1、知識梳理,考點探究,中考體驗,第三單元優(yōu)整合,第三單元優(yōu)整合,第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界,知識梳理,第一次世界大戰(zhàn),列寧與十月革命,十月革命前的俄國,三國同盟和三國協(xié)約,大戰(zhàn)爆發(fā),大戰(zhàn)的進程和結(jié)果,十月革命,蘇維埃政權(quán)的建立,第三單元優(yōu)整合,焦點： 歐洲列強爭奪的焦點集中在巴爾干地區(qū),矛盾： 德國與英國的矛盾最為突出，法德之間、俄奧之間矛盾不斷激化,三國同盟： 1882 年，德國、奧匈帝國和意大利組成三國同盟,三國協(xié)約： 20 世紀(jì)初，英國分別與法國、俄國締約，建立起三國協(xié)約,影響： 兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，沖突不斷,三國同盟和三國協(xié)約,導(dǎo)火索： 1914 年6 月28 日，薩拉熱

2、窩事件,首戰(zhàn)： 奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),參戰(zhàn)： 德國和俄、英、法等國很快參戰(zhàn)。意大利為了自身的利益，與協(xié)約 國達成秘密協(xié)定，參加協(xié)約國一方作戰(zhàn),大戰(zhàn)爆發(fā),背景： 為了奪取更多的市場、原料產(chǎn)地和投資場所，歐洲列強展開激烈爭奪,戰(zhàn)役：1916 年，德、法兩國軍隊展開了陣地戰(zhàn)凡爾登戰(zhàn)役,參戰(zhàn)與退戰(zhàn)： 1917 年，美國參戰(zhàn)，大大增強了協(xié)約國一方的力量。俄國爆發(fā)十月革命，不久，退出第一次世界大戰(zhàn),大戰(zhàn)的進程和結(jié)果,結(jié)束：1918 年11 月，德國投降，戰(zhàn)爭以同盟國的失敗而結(jié)束,性質(zhì)： 西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭,影響： 造成了大量人員傷亡；削弱了歐

3、洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒,第三單元優(yōu)整合,二月革命： 1917 年3 月，俄國發(fā)生二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時政府,臨時政府內(nèi)外政策： 臨時政府沒有滿足人民對和平、土地和面包的要求，反而宣布繼續(xù)履行沙皇政府的“義務(wù)”，將第一次世界大戰(zhàn)進行到底，引起人民的更大不滿,十月革命前的俄國,十月革命,背景： 在第一次世界大戰(zhàn)中，俄國接連失利，國內(nèi)各種社會矛盾激化,過程： 1917 年11 月6 日晚，列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部斯莫爾尼宮，領(lǐng)導(dǎo)起義,結(jié)果： 彼得格勒武裝起義取得勝利,第三單元優(yōu)整合,意義： 人類歷史上第一次

4、勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭,蘇維埃政權(quán)的建立,建立政權(quán)： 11 月7 日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。大會通過了和平法令，宣布成立蘇維埃政府，新政府由布爾什維克黨組建，列寧任人民委員會主席,鞏固政權(quán),政治上：廢除了舊的國家機器，創(chuàng)建了新的政權(quán)機關(guān),軍事上：廢除了舊的常備軍，組建了紅軍；取得國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利,經(jīng)濟上： 將大工業(yè)、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主、皇室和寺院的土地，分給農(nóng)民耕種,外交上： 廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；

5、 退出第一次世界大戰(zhàn),第三單元優(yōu)整合,第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界,凡爾賽條約和九國公約,蘇聯(lián)的社會主義建設(shè),凡爾賽條約,九國公約,新經(jīng)濟政策,第三單元優(yōu)整合,代表： 參加和會的有27 個國家的代表。蘇維埃俄國和戰(zhàn)敗的德國、奧匈帝國、奧斯曼土耳其、保加利亞被排斥在和會之外,時空： 1919 年1 月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議,凡爾賽條約,內(nèi)容： 重劃德國疆界，阿爾薩斯洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采； 萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15 年，萊茵河?xùn)|岸50 千米內(nèi)， 德國不得設(shè)防；禁止德國實行義務(wù)兵役制，不許德國擁有空軍，限制陸軍人數(shù)；德國承認(rèn)奧地利、波蘭等國獨立；由協(xié)約國

6、設(shè)立賠償委員會，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)；德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分,國聯(lián)： 巴黎和會還決定建立國際聯(lián)盟，但戰(zhàn)敗國和蘇維埃俄國被排斥在外。美國既不批準(zhǔn)凡爾賽條約，也不加入國際聯(lián)盟,凡爾賽體系：確立了戰(zhàn)勝國在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序,巴黎和會,議題：討論戰(zhàn)后安排,操縱者： 英國首相勞合喬治、法國總理克里孟梭和美國總統(tǒng)威爾遜,第三單元優(yōu)整合,原因： 戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)仍然矛盾重重。日本與美、英矛盾激化，三國之間展開了激烈的海軍軍備競賽,目的：調(diào)整帝國主義國家在這一地區(qū)的矛盾,九國公約,內(nèi)容： 公約宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，建立并維護各國在中國的商務(wù)實業(yè)機會均等原則,

7、簽署：1922 年，九國代表簽署了九國公約等條約,華盛頓會議,召開： 1921 年11 月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9 個國家的代表在華盛頓舉行會議。主導(dǎo)會議的是美國,影響： 它實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”的目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面,華盛頓體系： 它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。在這兩個會議的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后國際秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“凡爾賽華盛頓體系”,第三單元優(yōu)整合,蘇聯(lián)的社會主義建設(shè),實施：1921 年春，蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策,背景： 1920 年底，蘇維埃俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭逐漸平息。戰(zhàn)時共產(chǎn)主

8、義政策不適應(yīng)當(dāng)時需要,內(nèi)容： 以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行自由貿(mào)易；允許本國和外國的資本家經(jīng)營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制,影響： 調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展,新經(jīng)濟政策,第三單元優(yōu)整合,第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界,蘇聯(lián)的社會主義建設(shè),亞非拉民族民主運動的高漲,印度的非暴力不合作運動,蘇聯(lián)的工業(yè)化,農(nóng)業(yè)集體化：開展了消滅富農(nóng)運動。同時，政府從多方面支持集體農(nóng)莊的建設(shè)，加快組建拖拉機站，為集體農(nóng)莊提供機械服務(wù)，監(jiān)督集體農(nóng)莊執(zhí)行國家的生產(chǎn)計劃,蘇聯(lián)模式,埃及的華夫脫運動,墨西哥

9、的卡德納斯改革,第三單元優(yōu)整合,兩個五年計劃成就： 19281937 年，蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃， 由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國,蘇聯(lián)的工業(yè)化,蘇聯(lián)模式,蘇聯(lián)的成立：1922 年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”,建立： 1936 年，蘇聯(lián)公布了新憲法，宣告確立了社會主義制度。新憲法也標(biāo)志著斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟體制的形成，這一體制被稱為“蘇聯(lián)模式”,特征：高度集中的計劃經(jīng)濟體制和高度集權(quán)的政治體制,實施：從1926 年起，蘇聯(lián)開始進行社會主義工業(yè)化建設(shè),評價： 一方面使蘇聯(lián)能夠在短時期內(nèi)，集中全國的人力、物力和財力實現(xiàn)工業(yè)化；另一方面，這種排斥市場和商品經(jīng)濟的發(fā)展

10、模式被固定下來， 致使蘇聯(lián)經(jīng)濟體制日益僵化,評價： 蘇聯(lián)在較短時間內(nèi)實現(xiàn)了工業(yè)化，為日后贏得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，顯示出社會主義制度的優(yōu)越性，贏得了巨大的國際聲譽。但蘇聯(lián)模式的弊端也使蘇聯(lián)付出了沉重的代價,第三單元優(yōu)整合,“ 文明不服從運動”： 1930 年甘地發(fā)起，向殖民政府提出了降低田賦、釋放意義： 動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度人口的民族自尊心和自信心,發(fā)起：1920 年，甘地號召印度人民開展非暴力不合作運動,內(nèi)容： 抵制在殖民政府和法院中工作；拒絕在英國學(xué)校讀書；鼓勵發(fā)展手工紡織業(yè)，抵制英國商品；拒絕納稅；等等,結(jié)果：1922 年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件，

11、甘地決定停止運動,印度的非暴力不合作運動,埃及的華夫脫運動,背景：第一次世界大戰(zhàn)后，印度人民與英國殖民者的矛盾激化,背景： 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英國繼續(xù)維持在埃及的統(tǒng)治，激起埃及人民的強烈反對,反英運動： 1919 年，殖民政府逮捕了扎格魯爾等人，埃及各大城市出現(xiàn)和平示威浪潮，部分地區(qū)爆發(fā)武裝起義，迫于壓力，殖民政府釋放了扎格魯爾等人,歷史意義： 華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ),意義： 動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度人口的民族自尊心和自信心,獨立要求： 1918 年，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求,埃及獨立：1922 年，英國政府被迫有條件

12、地承認(rèn)埃及獨立,第三單元優(yōu)整合,內(nèi)容： 打擊寡頭勢力，確立中央集權(quán)的資產(chǎn)階級民主政治體制；推行土地改革， 在全國范圍內(nèi)分配土地，打破少數(shù)人占有大量土地的局面；將服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)收歸國有，謀求民族經(jīng)濟的獨立與發(fā)展；發(fā)展教育，提高人民文化水平；等等,目的：改變墨西哥的落后狀況，保證憲法的施行,墨西哥的卡德納斯改革,背景： 1910 年，墨西哥發(fā)生資產(chǎn)階級革命。1917 年，墨西哥政府頒布了一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法,影響： 卡德納斯改革體現(xiàn)了1917 年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果，為墨西哥社會、經(jīng)濟的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),考點探究,第三單元優(yōu)整合,考點一 比較中蘇社會主義革命與建設(shè)道路的探索

13、,第三單元優(yōu)整合,左例 【典例 1】十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。它對中國革命的最主要影響是 （ ） A中國人開始向西方尋求救國道路 B無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺 C提供了一條嶄新的民族解放道路 D揭開了中國新民主主義革命的序幕,第三單元優(yōu)整合,【答案】 C【解析】本題考查俄國十月革命對中國革命的影響。俄國十月革命給中國送來了馬克思主義理論，從此在中國宣傳十月革命和馬克思主義成為時代潮流，給中國革命提供了一條嶄新的民族解放道路。A、B、D 三項與俄國十月革命沒有直接關(guān)系，故選C 項。,第三單元優(yōu)整合,右練 1.歷史上俄國十月革命與中國新民主主義革命的道路迥然不同，這種不同主要是由

14、于 （） A革命的階段不同 B革命進行的方式不同 C人民群眾的參與不同 D兩國革命力量對比和國情不同,D,第三單元優(yōu)整合,2. 1921 年，列寧將社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系直接聯(lián)系起來的做法是 （） A實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B實行新經(jīng)濟政策 C實行蘇聯(lián)模式 D實行社會經(jīng)濟“加速發(fā)展戰(zhàn)略”,B,第三單元優(yōu)整合,考點二 第一次世界大戰(zhàn)后的世界,第三單元優(yōu)整合,左例 【典例 2】第一次世界大戰(zhàn)后召開的巴黎和會和華盛頓會議對世界歷史產(chǎn)生了深遠的影響。巴黎和會和華盛頓會議的相似之處不包括 （ ） A由少數(shù)帝國主義大國操縱 B均有損中國主權(quán) C對戰(zhàn)敗國進行掠奪 D暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾,第三

15、單元優(yōu)整合,【答案】 C【解析】對戰(zhàn)敗國進行掠奪的是巴黎和會，在巴黎和會上，協(xié)約國與戰(zhàn)敗的德國簽訂了凡爾賽條約，此后協(xié)約國分別與其他戰(zhàn)敗國簽訂一系列和約，確定了凡爾賽體系。這一體系是建立在懲辦戰(zhàn)敗國、犧牲弱小國家利益的基礎(chǔ)上的。華盛頓會議沒有對戰(zhàn)敗國進行掠奪，主要協(xié)調(diào)了美國、英國與日本在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾。故選C項。,第三單元優(yōu)整合,右練 3.1919 年的巴黎和會和19211922 年的華盛頓會議，形成了凡爾賽華盛頓體系。對這一體系表述正確的是 （ ） A確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲和東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序 B確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)和歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序 C確立了

16、帝國主義在歐洲、西亞、太平洋地區(qū)和東亞、非洲的統(tǒng)治秩序 D確立了帝國主義在東亞、西亞、非洲和歐洲、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序,A,第三單元優(yōu)整合,4.埃及華夫脫運動與印度非暴力不合作運動的不同之處是（ ） A為爭取民族獨立而斗爭 B斗爭取得了勝利 C資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)了斗爭 D在第一次世界大戰(zhàn)的影響下發(fā)生,B,中考體驗,第三單元優(yōu)整合,考情分析 1 第一次世界大戰(zhàn)是中考的重點內(nèi)容之一。主要考點有：三國同盟、三國協(xié)約、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役、美國參戰(zhàn)、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響等。,第三單元優(yōu)整合,A,1.蘇州中考下面是“歐洲兩大帝國主義集團對峙圖”，圖中 所表示的軍事侵略集團是 （ ） A三國協(xié)約 B三

17、國同盟 C軸心國同盟 D北大西洋公約組織,第三單元優(yōu)整合,2.綿陽中考在下面關(guān)于“第一次世界大戰(zhàn)” 的思維導(dǎo)圖中，處應(yīng)填寫的是 （ ） A三國同盟的成立 B三國協(xié)約的建立 C薩拉熱窩事件 D凡爾登戰(zhàn)役,C,第三單元優(yōu)整合,3.成都中考捷克斯洛伐克作家哈謝克在小說好兵帥克中，描述了第一次世界大戰(zhàn)中兩大軍事集團瘋狂廝殺的場面。下列戰(zhàn)役，為該小說描述“瘋狂廝殺的場面”提供了素材的是 （ ） A凡爾登戰(zhàn)役 B莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) C諾曼底登陸 D斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn),A,第三單元優(yōu)整合,4.黔西南中考運用數(shù)據(jù)進行分析是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。下表反映出第一次世界大戰(zhàn) （ ） A是人類歷史上的空前浩劫 B促進了殖民

18、地人民的覺醒 C是十月革命爆發(fā)的直接原因 D是一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭,A,第三單元優(yōu)整合,考情分析 2 十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)是中考?？純?nèi)容。題型以選擇題和材料題為主。主要考點有：彼得格勒武裝起義、蘇維埃政權(quán)的建立、鞏固新生蘇維埃政權(quán)的措施、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、蘇聯(lián)模式及其影響。,第三單元優(yōu)整合,B,5.無錫中考右面是漫畫列寧同志清掃地球，它反映了20 世紀(jì)初期某一重大歷史事件對世界的影響。這一事件打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面， 開創(chuàng)了一種全新的社會制度。這一重大歷史事件是（ ） A法國大革命 B俄國十月革命 C英國資產(chǎn)階級革命 D蘇聯(lián)解體,第三單元優(yōu)整

19、合,6 .岳陽中考1921 年，美國青年阿曼德哈默成為第一個獲得蘇俄石棉礦特許經(jīng)營權(quán)的外國人，他獲此經(jīng)營權(quán)源于蘇俄的 （ ） A戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B新經(jīng)濟政策 C1936 年新憲法 D農(nóng)業(yè)集體化,B,第三單元優(yōu)整合,7 .荊州中考1937 年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比例由1913 年的42% 上升到77%，工業(yè)生產(chǎn)水平由1913 年的世界第5 位、歐洲第4 位上升為世界第2 位、歐洲第1 位。蘇聯(lián)取得這一成就的原因是 （ ） A兩個五年計劃的完成 B赫魯曉夫改革 C戈爾巴喬夫改革 D新經(jīng)濟政策的實施,A,第三單元優(yōu)整合,B,8.聊城中考改編下面是某次辯論中辯論雙方的觀點。雙方辯論的是

20、哪國經(jīng)濟體制的影響？ （ ） A列寧領(lǐng)導(dǎo)下的蘇俄 B斯大林執(zhí)政時的蘇聯(lián) C羅斯福執(zhí)政時的美國 D卡德納斯領(lǐng)導(dǎo)下的墨西哥,第三單元優(yōu)整合,考情分析 3 凡爾賽華盛頓體系是各地中考高頻考點。題型以選擇題和材料題為主。主要考點有： 巴黎和會、凡爾賽條約、凡爾賽體系、華盛頓會議、九國公約和華盛頓體系。,第三單元優(yōu)整合,D,9.連云港中考改編下圖為某次會議簽訂的和約文本，該和約中最能體現(xiàn)這次會議實質(zhì)的是 （ ） A德國取消義務(wù)兵役制 B阿爾薩斯洛林歸還法國 C德國須支付大量賠款 D德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分,第三單元優(yōu)整合,10.安順中考凡爾賽條約簽訂后，有人說：“這不是和平，這是20 年的休戰(zhàn)！”他判斷的依據(jù)主要是凡爾賽條約（ ） A沒有確立帝國主義在東亞地區(qū)的統(tǒng)治秩序 B沒有消除帝國主義國家之間的矛盾 C沒有確立帝國主義在歐洲統(tǒng)治的新秩序 D嚴(yán)重?fù)p害了中國和其他弱小國家的權(quán)利,B,第三單元優(yōu)整合,11.益陽中考 “為適應(yīng)在中國之門戶開放，或各國商務(wù)實業(yè)機會均等之原