高中化學(xué) 電解池1課件 新人教版選修4_第1頁(yè)
高中化學(xué) 電解池1課件 新人教版選修4_第2頁(yè)
高中化學(xué) 電解池1課件 新人教版選修4_第3頁(yè)
高中化學(xué) 電解池1課件 新人教版選修4_第4頁(yè)
高中化學(xué) 電解池1課件 新人教版選修4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三節(jié) 電解池(第一課時(shí)),第四章 電化學(xué)基礎(chǔ),次年,英國(guó)化學(xué)家尼科爾森和卡里 斯?fàn)柅@知伏打的發(fā)明后,立即著手用伏 打電池進(jìn)行電解水的試驗(yàn)。當(dāng)他們接通 電流后,,兩電極上都有氣泡產(chǎn)生。經(jīng)收 集、鑒定,這兩種氣體分別是氫氣和氧 氣,且其體積比約為2:1。,陽(yáng)極:與電源正極相連的電極,陰極:與電源負(fù)極相連的電極,電極名稱,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,陰極上有氫氣生成; 陽(yáng)極上有氧氣生成。,H2,O2,H2O,思考: 通電后,水電離出的H+(陽(yáng)離子)和 OH- (陽(yáng)離子)分別向哪個(gè)電極運(yùn)動(dòng)?,戴維(1778 1829),電解水的成功,使人 們意識(shí)到電可以用于化學(xué) 研究。 英國(guó)科學(xué)家戴維在思 考:電可以分解水,那么,

2、電對(duì)于鹽溶液又將產(chǎn)生什 么作用呢?,在陰、陽(yáng)兩極上可能會(huì)出現(xiàn) 什么現(xiàn)象??jī)蓸O上析出或逸出的 產(chǎn)物可能是什么?,Cu,Cu2+ + 2e- = Cu,還原反應(yīng),Cl2,2Cl- - 2e- = Cl2,氧化反應(yīng),總反應(yīng),電解,一、電解原理,電解:,電流通過電解質(zhì)溶液而 在陰、陽(yáng)兩極引起氧化 還原反應(yīng)的過程。,把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置。,電解池:,發(fā)生電解的條件:,1、電流,2、電解質(zhì)溶液,3、兩個(gè)電極,4、形成閉合回路,通過對(duì)一些電解實(shí)驗(yàn)的 分析,戴維認(rèn)為可以用電解 的方法研究物質(zhì)的組成。 于是,他選擇了當(dāng)時(shí)成 分尚不清楚的苛性鉀作為研 究對(duì)象。他將苛性鉀制成飽 和溶液進(jìn)行電解,戴維改用熔融的苛性鉀 做電解實(shí)驗(yàn),在電流作用下, 熔融的苛性鉀發(fā)生了明顯變 化,在導(dǎo)線與苛性鉀接觸的 地方不停地出現(xiàn)紫色火焰。,后來,戴維用相同的方法相繼發(fā)現(xiàn)了鈉、鎂、鈣、鍶和鋇五種元素。,比較離子的放電能力,然后根據(jù)陰極還原、陽(yáng)極氧化得出電極產(chǎn)物,還 原 反 應(yīng),氧化 反 應(yīng),C,陽(yáng)離子,陰離子,某同學(xué)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩極 產(chǎn)生氣泡的速率特別緩慢,(水是一種極 弱的電解質(zhì),導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論