1、名校名 推薦墨梅圖題詩(shī)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)讀詩(shī)賞圖，理解詩(shī)意，感悟意境。2能力目標(biāo)：培養(yǎng)想像力，提高朗讀能力。3情感目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)人卓尓不群的氣節(jié)和人品。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)反復(fù)誦讀，理解詩(shī)意，感悟意境。教學(xué)難點(diǎn)：品悟王冕筆下的梅花就是他個(gè)人精神世界的體現(xiàn)，體會(huì)他卓尓不群的氣節(jié)和人品。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備墨梅圖教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)詩(shī)境，激趣引入1說(shuō)說(shuō)梅花的詩(shī)句。2出示墨梅圖，說(shuō)說(shuō)畫里的梅花和你平日見(jiàn)的梅花有什么不同？3釋題：墨梅：用水墨畫成的梅花。4簡(jiǎn)介作者：王冕，字元章，號(hào)梅花屋主。是元朝詩(shī)人、畫家、書法家。工于畫梅，又擅長(zhǎng)作詩(shī)。因不愿向統(tǒng)治者妥協(xié)，厭惡當(dāng)時(shí)社會(huì)上的腐敗風(fēng)氣而過(guò)隱居的生活。二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

2、，理解大意1自讀詩(shī)歌，整體感知。2檢查預(yù)習(xí)生字情況：硯（ yn）乾坤（ qi n kun）卓（ zhu ）而不群花蕊（ ru ）3多種形式讀詩(shī)：（ 1）自由讀詩(shī)，讀通讀順。（ 2）老師范讀，學(xué)生畫節(jié)奏。（ 3）學(xué)生按節(jié)奏練習(xí)朗讀。（個(gè)人讀、小組讀、集體讀）4根據(jù)課文資料自由學(xué)詩(shī)，理解詩(shī)意。5學(xué)生匯報(bào)學(xué)詩(shī)情況，教師予以點(diǎn)撥歸納。三、欣賞詩(shī)歌，感悟意境1詩(shī)中寫的是哪里的梅？從哪里看出？（洗墨池邊的梅，從“我家洗硯池邊樹”看出）2詩(shī)中的梅是什么顏色？從哪里看出？（墨色，從“朵朵花開淡墨痕”看出。）1名校名 推薦3 中的墨梅有什么特點(diǎn)？從哪里看出？（清氣）4你 墨梅具有怎 的品性？（卓尓不群的氣 ）5 ： 人真正 美的是墨梅卓尓不群的氣 ？（ 的最后2 句是借梅 人，梅的清氣即人的正氣。 人淡泊名利，不愿與 治者同流合 ，王冕筆下的梅花就是他個(gè)人精神世界的體 。 正是“人與梅花一 清”。表 他卓尓不群的氣 和人品。）四、背 畫梅，拓展延