1、人教版六年級數(shù)學(xué)上冊,用百分?jǐn)?shù)解決問題例2,一、復(fù)習(xí)：,1、5是8的百分之幾？8是5的百分之幾？,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用什么方法？,解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？,2、甲數(shù)是50，乙數(shù)是40，甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾？,3、甲數(shù)是48，乙數(shù)是64，甲數(shù)比乙數(shù)少幾分之幾？,58=62.5%,85=160%,除法,把誰看著單位“1”，誰與單位“1”比。,（50-40）40=,（64-48）48=,一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？,原計(jì)劃：,實(shí) 際：,12公頃,14公頃,實(shí)際比原計(jì)劃多的,多的公頃數(shù)占計(jì)劃的百分之幾,是求多的公頃數(shù)與計(jì)劃造林?jǐn)?shù)的比，要以原

2、計(jì)劃造林的公頃數(shù)（12公頃）作為單位“1”，求（1412）是12的百分之幾，用除法計(jì)算。,(1412) 12,212 0.167 16.7% 答：實(shí)際造林比原計(jì)劃多16.7%。,第一步：求實(shí)際比計(jì)劃多的公頃數(shù)。,第二步：求多的公頃數(shù)占計(jì)劃的百分之幾。,單位“1”,原計(jì)劃：,實(shí) 際：,12公頃,14公頃,實(shí)際比原計(jì)劃多的,單位“1”,第一步：求實(shí)際公頃數(shù)占原計(jì)劃的百分之幾。,第二步：求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾。,1412,1,1.167-1=0.167=16.7%,把例2的問題改為： 原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？,“原計(jì)劃把造林比實(shí)際造林少百分之幾？”是什么意思？,原計(jì)劃比實(shí)際造林少的部分

3、 占實(shí)際造林的百分之幾,把誰看作單位“1”？,你想怎樣解答？,（14-12）14=2140.143=14.3%,11214 1 0.857=0.143=14.3%,下列句子是求誰占誰的百分之幾？ 哪個(gè)量是單位“1”？,今年產(chǎn)量比去年多百分之幾？,彩電降價(jià)了百分之幾？,這個(gè)月用電比上個(gè)月節(jié)約了百分之幾？,（和去年比較，去年產(chǎn)量是單位“1”）,（和上個(gè)月比較，上個(gè)月用電量是單位“1”）,（現(xiàn)價(jià)和原價(jià)比較，原價(jià)是單位“1”）,解答“誰比誰多百分之幾”的問題的 解題關(guān)鍵是什么？,弄懂問題是求誰占誰的百分之幾， 找準(zhǔn)單位“1”。,比較“求原計(jì)劃比實(shí)際造林少百分之幾”與例2有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，說一說通過

4、比較你發(fā)現(xiàn)了什么？,解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，要弄清誰和誰比，比的標(biāo)準(zhǔn)不同，單位“1”也不同，解題時(shí)要注意找準(zhǔn)把誰看作單位“1”。,由于比的標(biāo)準(zhǔn)不同，甲比乙多百分之幾，乙并不比甲少相同的百分?jǐn)?shù)。,在實(shí)際生活中，人們常用“增加了百分之幾”、 “減少了百分之幾”、“節(jié)約了百分之幾” 來表達(dá)增加、減少的幅度。,你知道上面這些話的含義嗎？,增加了百分之幾表示增加的占原來的百分之幾。,減少了百分之幾表示減少的占原來的百分之幾。,節(jié)約了百分之幾表示節(jié)約的占原來的百分之幾。,做一做：,小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？,（109）10 =1 10 =10%,1 9 10 =1 0.9 =10%,答：每月用水比原來節(jié)約了10%,80千克比50千克多（ ）千克， 多（ ）%。,50千克比80千克少（ ）千克， 少（ ）%。,50千克是80千克