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文檔簡介

研修活動(dòng),利用研修網(wǎng)引導(dǎo)老師參與區(qū)級研究課的過程,利用研修網(wǎng)引導(dǎo)老師參與區(qū)級研究課的過程,利用研修網(wǎng)引導(dǎo)老師參與區(qū)級研究課的過程,2. 基于視頻案例的混合式研修活動(dòng),視頻案例新時(shí)期教師培訓(xùn)的新形式,成果一：培養(yǎng)研修團(tuán)隊(duì)，提升普遍,成果二：實(shí)現(xiàn)資源共修，問題共研,熱烈的視頻案例網(wǎng)上共同研修活動(dòng),成果三：實(shí)踐落實(shí)理念，科研能力提高,學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一的主題研修課程,網(wǎng)上研修課程化的設(shè)計(jì)與實(shí)施,網(wǎng)上研修課程化的設(shè)計(jì)與實(shí)施,網(wǎng)上研修課程化的設(shè)計(jì)與實(shí)施,學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè),教研員引領(lǐng)的網(wǎng)上教研活動(dòng)的研究,教研員引領(lǐng)的網(wǎng)上教研活動(dòng)的研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 宣傳推廣,

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