1、任務(wù)分配管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),Analysis and Realization of the Management System of Teaching Task,姓 名：XXX 指導(dǎo)老師：XXX 專 業(yè)：電子信息工程,內(nèi)容提綱,設(shè) 計(jì) 簡 介,2,系 統(tǒng) 總 體 設(shè) 計(jì),3,系 統(tǒng) 具 體 設(shè) 計(jì),4,3,5,開 發(fā) 總 結(jié),1,致 謝,設(shè) 計(jì) 簡 介,1,選題的背景和意義 背 景 意 義,2,3,關(guān)鍵技術(shù),設(shè) 計(jì) 簡 介,設(shè)計(jì)的背景及意義 由于企業(yè)的信息化而使公司的業(yè)務(wù)繁雜起來，使企業(yè)管理人員無法很好地管理公司的任務(wù)。 任務(wù)分配管理系統(tǒng)讓企業(yè)管理人員對公司的各種業(yè)務(wù)進(jìn)行管理、并監(jiān)控其進(jìn)展程

2、度以及查看任務(wù)的完成情況，降低公司的管理成本、提高工作效率。,設(shè) 計(jì) 簡 介,系統(tǒng)功能簡介 員工信息管理 任務(wù)信息管理 計(jì)劃信息管理,設(shè) 計(jì) 簡 介,關(guān)鍵技術(shù) Jsp Ajax Mvc Struts+Hibernate,系統(tǒng)總體設(shè)計(jì),系統(tǒng)架構(gòu),數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),功能模塊設(shè)計(jì),One,Two,Three,系統(tǒng)總體設(shè)計(jì),系統(tǒng)架構(gòu) 系統(tǒng)搭載Struts+Hibernate框架 系統(tǒng)按照MVC設(shè)計(jì)模式設(shè)計(jì),系統(tǒng)總體設(shè)計(jì),模型(Modle) 業(yè)務(wù)邏輯層。用于封裝業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)模型。通常由javaBean實(shí)現(xiàn)。 視圖(View) 表現(xiàn)層。就是與用戶實(shí)現(xiàn)交互的界面，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入輸出功能。通常是JSP/Servl

3、et，即頁面顯示部分。 控制器(controller) 控制層。起到控制整個業(yè)務(wù)流程的作用，實(shí)現(xiàn)View和Model層的協(xié)同工作。通常由Action來實(shí)現(xiàn)。,系統(tǒng)總體設(shè)計(jì),系統(tǒng)總體框圖,系統(tǒng)總體設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)在整個程序設(shè)計(jì)過程中占據(jù)非常重要的地位，也是整個程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。 本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中使用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是MySQL。需要建立三張數(shù)據(jù)表：用戶基本信息表t_emp ，所有任務(wù)表t_task，所有計(jì)劃表t_plan等。 數(shù)據(jù)庫中表與表之間的關(guān)系： t_task表跟emp表是多對一關(guān)系（多個任務(wù)對應(yīng)一個人） t_plan表也是跟emp表是多對一關(guān)系（多個計(jì)劃對應(yīng)一個人） t_task表跟

4、plan表是一對多關(guān)系（一個任務(wù)對應(yīng)多個計(jì)劃）,系統(tǒng)總體設(shè)計(jì),主管,用戶登陸,用例分析,制定任務(wù),查看任務(wù),調(diào)整任務(wù),跟蹤任務(wù),查看人員,系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì),功能設(shè)計(jì)（項(xiàng)目講解） 代碼設(shè)計(jì)（項(xiàng)目講解）,開發(fā)總結(jié),總結(jié) 本系統(tǒng)是用計(jì)算機(jī)對企業(yè)各種任務(wù)信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改 、增加、刪除，以及跟蹤任務(wù)的實(shí)施情況，針對這些要求設(shè)計(jì)了任務(wù)分配管理系統(tǒng)。 由于時間較短，系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如功能較少，出錯處理不夠等多方面問題。軟件開發(fā)是一個不斷完善的過程，只有在實(shí)際的使用過程中才能不斷的發(fā)現(xiàn)問題，從而再加以改進(jìn)。,致謝,在緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)制作過程中，我的每一步成長都離不開各位老師的關(guān)懷和照顧，凝聚著老師的心血與汗水。 由于我在北京實(shí)習(xí)，論文制作也是在北京完成，過程中遇到的許多問題老師都在飛信或電話中詳細(xì)、細(xì)心的指導(dǎo)。正是由于老師的悉心指導(dǎo)和大力支持，我的論文得