1、21-1-3生物的遺傳一、教學(xué)目的：1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析色盲病的遺傳方式，舉例說(shuō)出人類主要的遺傳病；了解近來(lái)結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防2、能力目標(biāo)：嘗試通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)出其包含的生物學(xué)本質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)的抽象邏輯思維方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：遺傳病的預(yù)防；分析色盲病的遺傳方式施教策略：通過(guò)圖片展示一些遺傳病，分析其原因 ；具體以色盲病為例分析色盲病的遺傳方式。教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)：分析色盲病的遺傳方式克服方法：通過(guò)課件展示，色盲病的傳遞過(guò)程，并總結(jié)色盲病與性別的關(guān)系。三、設(shè)計(jì)思路： 通過(guò)圖片展示一些遺傳病，

2、分析其原因；具體以色盲病為例分析色盲病的遺傳方式。通過(guò)課件展示，色盲病的傳遞過(guò)程，并總結(jié)色盲病與性別的關(guān)系。四、教學(xué)資源： 多媒體課件五、教學(xué)設(shè)計(jì)：教 學(xué)教學(xué)過(guò)程環(huán) 節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一 、有少數(shù)人不能分辨各種顏色或某幾種顏色，人 類這就是我們常說(shuō)的色盲， 那么，色盲是如何分辨色盲測(cè)試圖主 要發(fā)生的呢？的 遺分析色盲病的 遺傳方式：傳病色盲基因是隱性基因， 色覺(jué)正?；蚴秋@性基因，它們都位于x 染色體上。母親色 覺(jué)完全正常（不攜帶色盲基因）xx閱讀 p10母親色覺(jué)完全正常（攜帶色盲基因）xx分析色盲病的遺傳方式母親患色盲病xx父親色 覺(jué)正常xy父親患色盲病xyx 色覺(jué)正?；虻膞 染色體x 帶

3、有色盲基因的x 染色體y不帶有色覺(jué)基因的y 染色體設(shè)計(jì) 意圖通 過(guò) 活 動(dòng) 分辨 色 盲 測(cè) 試圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生分析 問(wèn) 題 解 決問(wèn)題的能力。分析得出結(jié)論：兒子的色盲基因來(lái)自母親。女兒的色盲基因一半來(lái)自父親，一半來(lái)自母親。二 、遺 傳通 過(guò) 遺 傳 病病 的閱讀： p11 遺傳病的預(yù)防的 預(yù) 防 的 學(xué)預(yù)防習(xí)，使學(xué)生知p11 小資料：道 近親結(jié) 婚直系血親和三代以內(nèi)的的危害。xxxyxxxy旁系血親色覺(jué)完全色覺(jué)完全色覺(jué)正?；忌げ≌５呐畠赫５膬鹤拥呐畠旱膬鹤尤祟惓Ｒ?jiàn)的遺傳病有色盲病、鐮刀型貧血病、白化病、血友病等。預(yù)防： 1、禁止近親結(jié)婚（舉例：達(dá)爾文）2、婚前檢查3、遺傳咨詢sts：人類基因組計(jì)劃（中國(guó)）這節(jié)課的內(nèi)容可以結(jié)合生活中所見(jiàn)到的一些遺傳病來(lái)講解，使學(xué)生知道到遺傳病的形成原因和危害，以及預(yù)防措施。小結(jié)作 業(yè)練習(xí)布置一、人類主要的遺傳病例如：母親父親x xxy板 書(shū)xxxy設(shè)計(jì)