1、五年級記敘文閱讀訓(xùn)練記事類蘋果皮那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果。我眼巴巴的看著那蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口的咽著口水。吃罷早飯，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起兩個大蘋果，塞到我和哥哥手里。她樂呵呵地對我們說：“我早就看到你們倆讒猴似地盯著蘋果?？斓揭贿叧匀グ桑瑒e讓你媽看見了。”我們拿著蘋果，來到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時的把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香。”哥哥說：“咱們吃吧?！蔽艺f：“咱們吃吧?！辈恢f了多少遍“咱們吃吧”，可誰

2、也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“咱們別吃，等晚上爸爸回來，你和媽媽分著吃，我和爸爸分著吃?！蔽液透绺缯吲d地商量著，不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，問道：“這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀？”我們齊聲回答：“是給俺太婆帶來的?！眿寢屨f：“是啊，這蘋果是給你們太婆帶來的。太婆已經(jīng)八十多歲了，身體又病，咱家有了什么好吃的，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說的對不對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。（媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒有了笑容。好一陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉(zhuǎn)身走進屋里。）我們在院子里玩了一會兒，哥哥說：“別玩了，咱們該做作業(yè)了

3、?！蔽液透绺缱哌M屋里，看到媽媽站在太婆床前，正準(zhǔn)備削蘋果。太婆看到我們，擦擦眼淚對媽媽說：“倆孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他倆一人吃一個吧?！眿寢屝χf：“奶奶，他們以后吃蘋果的機會多著哩，您就別老想著他們了。”太婆又擦了擦眼淚說：“孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他倆嘗嘗，我吃著也沒啥味呀?！眿寢尳o我們使了個眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外。那天我們吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝顺鋈?。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子?！蔽夷笃鹨黄O果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。（正在細(xì)細(xì)品味的

4、時候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的?！保└绺绨烟O果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說：“你這小鬼頭呦?！蔽乙策B忙捏起一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：（“真甜真香啊。”）我常常想起第一次吃蘋果皮的往事。隨著歲月的流逝 ，年齡的增長，愈來愈深刻地認(rèn)識了媽媽那美好的心靈。如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是最難忘的1.這篇文章寫的主要人物是_，圍繞著_詳寫了_、_、_等三件事，主要是抓住人物的_、_、_來具體描寫的。2.請將最能感動你的語句用筆畫出來，并談?wù)劯惺堋?. 我和

5、哥哥那么饞蘋果，為什么“誰也沒舍得在蘋果上咬一口？4. 分析文中畫括號的句，揣摩一下媽媽當(dāng)時想些什么，輕微“媽媽”設(shè)計一段心理描寫。5. 體會文中畫括號的句，想一想，“哥哥”為什么這樣做、這樣說？6. “真香真甜啊”這句話不止一層含義，你體會的出來嗎？7. 為什么，“我”對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深？對蘋果皮的滋味那么難忘？8. 請寫出文章要表達的思想感情。父親留下的書香我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xi）_余常常是各人手執(zhí)一

6、卷昭然可見這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。 我父親別無（sh）_好，就喜歡看書，三國演義、水滸傳、紅樓夢以及鋼鐵是怎樣煉成的等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后來父親的手中卻換成了本本“苦書”，這，說來就話長了。 我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時出現(xiàn)父親床頭的三國演義、水滸傳等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不（sh）_手。父親還鉆研一本中國針灸大綱，邊

7、看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親竟然、居然、突然、忽然下床了！ 母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！ 父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。1、根據(jù)拼音在文中橫線處寫上漢字。2、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。陶醉：_憂心忡忡：_3、讀句子，回答問題?！半m說

8、不是書香門第，卻有縷縷書香彌漫?！眱蓚€“書香”的意思并不一樣：“書香門第”指_；“縷縷書香彌漫” 指_“可是后來父親的手中卻換成了本本苦書?！薄氨颈尽悲B用表示_的意思；“苦書”指的是_讀文中劃線的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”回答：“秉承”能否改為“繼承”？為什么？ _“父親的精神”指的是什么？_4. 讀文中畫浪線的句子，開動腦筋想一想，假如你就是作者，看到這些情景，你與父親之間會說些什么？ 5、短文最后一段“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。”其中“書香”指的是什么？_6.課文第3小節(jié)哪些地方寫得特別細(xì)致，想一想，這樣寫有什么好處？解答閱讀題，一定要認(rèn)真閱讀，在整體

9、感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上再答題。理解詞語，一定要聯(lián)系詞語的上下文、聯(lián)系生活實際，聯(lián)系已有的認(rèn)識，用自己的話寫出意思；理解父親的精神，一定要抓住短文的主要內(nèi)容進行分析，從中感悟出父親的性格特點；完成第4題時，要走進文本，要把自己當(dāng)成作者，走進現(xiàn)場，走進父親的心靈深處，理解父親這樣做的原因；最后一題，關(guān)鍵要懂得，所謂細(xì)節(jié)描寫，就是文中寫得特別細(xì)致的地方。 這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。 有一次，一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂（l yu）器，聽一聽它的妙音，他們也跟著音樂愛好者蜂擁（yng yng）而來。 高朋滿座，演奏家開始

10、演奏了，那引入注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂，使聽眾如醉如癡一曲臨終（zhng zhng），余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候，音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。 頓時，四座震驚。音樂會的主持人立刻跑出來，宣布道：“各位，請靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做，這個嘛，各位是清楚的?，F(xiàn)在，要用真正的，價值五千元的小提琴演奏了?！庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆觯呛蛣偛挪睿╟h ch chi）不多美妙的樂音，悠然而起 這時，觀眾再也不去注意樂器的價格，而專心欣賞演奏者的技藝了。 1給文中的字選擇正確的讀音，用“_”標(biāo)出。 2寫出下列詞語的近義詞。 異常（ ） 美妙（ ） 珍貴（ ） 驚嘆（ ） 3聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。 （1）引人注目：_ （2）技藝： _4根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）“聽眾簡直驚呆了”是因為 （2）“不少人驚