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1、,魯教版中國歷史六年級上冊,第七課 春秋戰(zhàn)國的紛爭,春秋,戰(zhàn)國,因魯國編年史春秋而得名。,因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名。,公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”,時代特征：,1、諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。,2、強大的諸侯通過爭奪首領(lǐng)地位，成為“霸主”。,春秋霸主,齊桓公,晉文公,楚莊王,吳王闔閭,齊桓公,齊桓公最先稱霸的原因是什么？ 通過什么方式確立起了霸主地位？,春秋首霸齊桓公,條件,環(huán)境資源：,靠海,盛產(chǎn)魚鹽,管仲改革：,1、改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),2、改革軍制,組建軍隊,“尊王攘夷”,擴充疆界,召集諸侯會盟,國富兵強,稱霸方式：,春秋霸主,晉文公爭霸,條件,整頓內(nèi)

2、政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊,成為北方一大強國,城濮大戰(zhàn),稱霸方式：,齊國和晉國稱霸的共同點：,（增強國內(nèi)經(jīng)濟、軍事力量，對外爭霸、稱雄）,改革致強,3、晉軍“退避三舍”,1、重耳流亡,2. 楚成王的禮待,4. 晉文公終成霸主,城濮之戰(zhàn),春秋霸主,楚莊王,吳王闔閭,講故事 學(xué)成語：,一鳴驚人,臥薪嘗膽,三令五申,問鼎中原,動腦筋,孟子曾說過：“春秋無義戰(zhàn)”，對這句話，你怎樣看？,爭霸戰(zhàn)爭的影響：,1、給人民帶來巨大的災(zāi)難；,3、客觀上有利于實現(xiàn)局部統(tǒng)一。,2、促進(jìn)各民族間的民族融合；,齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓,東 南 西 北 上 中 下,秦,魏,趙,燕,齊,楚,韓,田氏代齊,三家分晉,學(xué)歷史 知典故,桂陵之戰(zhàn),馬陵之戰(zhàn),長平之戰(zhàn),魏、趙、齊,魏、齊,秦、趙,圍魏救趙,紙上談兵,減灶計,齊國強大起來,東方六國無力抵御秦軍的進(jìn)攻,魏國遭重創(chuàng),戰(zhàn) 國,趙,齊,桂陵,大梁,桂陵之戰(zhàn),龐涓，快回來！,馬陵之戰(zhàn),長平之戰(zhàn),我離間！,白起,廉頗,我堅守不出！你能奈何？,趙王,趙括取代廉頗！,趙括,我天下無敵！,紙上談兵！,趙括,公元前260年,想一想？,春秋時期和戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭體現(xiàn)出的時代 特征有何不同？,稱霸,用少量軍隊在短 時間內(nèi)決定勝負(fù),出現(xiàn)一些疆域 較大的國家,兼并 統(tǒng)一,幾十萬大軍，時 間長，死傷多,國家逐漸 趨向統(tǒng)一,課堂小結(jié)：,晉楚爭霸在中原，此時舊制如碎瓦。,戰(zhàn)國七雄并

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