1、游 覽 祖 國(guó) 好 河 山 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：（）知道我國(guó)是一個(gè)有著許多名勝古跡的國(guó)家，從多角度展現(xiàn) 祖國(guó)的壯麗，秀美的自然風(fēng)光。（）了解有關(guān)名勝古跡的知識(shí)。過(guò)程與方法：（）通過(guò)欣賞圖片，視頻短片，領(lǐng)略祖國(guó)的河山美。（）通過(guò)活動(dòng)用不同的形式歌頌祖國(guó)，贊美祖國(guó)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)大自然的情感。教材分析：游覽祖國(guó)好河山一課，是鄂教版教材品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)，第三單元（我愛(ài)你，中國(guó)）第二主題（在祖國(guó)母親的懷抱里）的一個(gè)主題活動(dòng)。就本單元教材來(lái)講，通過(guò)中國(guó)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育。教科書(shū)注意將地理學(xué)習(xí)與品德教育有機(jī)地融合在一起，充分體現(xiàn)了品德與社會(huì)課是一門(mén)綜合

2、課程的基本特點(diǎn)。其中游覽祖國(guó)好山河通過(guò)大量的圖文資料，圍繞著祖國(guó)壯麗河山這個(gè)話題展開(kāi)了很多活動(dòng)，以多種形式、從多個(gè)角度來(lái)贊賞、感受、體驗(yàn)祖國(guó)的大好河山，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)欣賞名勝古跡感愛(ài)祖國(guó)的壯麗與美好，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一 設(shè)置情景導(dǎo)入（A） 角色互換（一），教師以記者身采訪學(xué)生 1播放祖國(guó)山河風(fēng)景圖 2教師采訪學(xué)生：看了圖片有何感受？去過(guò)哪些地方旅游？印象最深的是哪里？心情如何？還有沒(méi)有特別想去的地方？ （1）學(xué)生暢所欲言 （2）小組互相交流 3. 教師過(guò)渡語(yǔ)，板書(shū)課題。二. 大好河山任我游（B）角色互換（二），教師以導(dǎo)游身份向?qū)W

3、生介紹代表性名勝古跡出示世界遺產(chǎn)標(biāo)志圖并簡(jiǎn)介有關(guān)知識(shí)由旅游需要地圖引出中國(guó)世界遺產(chǎn)分布地圖學(xué)生觀察地圖，了解我國(guó)的世界遺產(chǎn)分布情況。過(guò)渡語(yǔ)，進(jìn)入“山水之旅”（1）播放桂林山水視頻短片，教師旁白，學(xué)生感受桂林山 水的秀美。（2）播放五岳視頻短片。學(xué)生感受山高大與巍峨。（3）學(xué)生談?wù)勛约嚎催@些短片后內(nèi)心的感受。（4）學(xué)生說(shuō)說(shuō)身邊有沒(méi)有有山有水的地方。 教師出示九資河風(fēng)景圖片過(guò)渡語(yǔ)，開(kāi)始“名勝古跡之行” 學(xué)生欣賞一組名勝古跡圖片（1）重點(diǎn)展示長(zhǎng)城圖片，學(xué)生說(shuō)自己對(duì)長(zhǎng)城的了解。（2）多媒體展示長(zhǎng)城簡(jiǎn)介。（3）學(xué)生用自己話來(lái)贊美我國(guó)古代的勞動(dòng)人民。三祖國(guó)山河我來(lái)頌（C)角色互換（三）教師身份還原1名勝古跡知識(shí)知多少？ 學(xué)生完成教材P56頁(yè)P(yáng)57頁(yè)作業(yè)。2 才藝展示：小組合作用自己喜歡的方式來(lái)“歌頌祖國(guó)”。 （可以是一名話，一首歌，一支舞，一幅畫(huà)）四升華情感播放我愛(ài)我的祖國(guó)背景音樂(lè)，師生一起在音樂(lè)中飽含深 情地朗誦詩(shī)歌偉大的祖國(guó)。 教學(xué)反思：本校地處漢川西部一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)，絕大部分學(xué)生都沒(méi)有見(jiàn)親眼目睹祖國(guó)山河的風(fēng)姿，他們的認(rèn)知只局限在少數(shù)的文字與圖片中。學(xué)生生活體驗(yàn)的缺乏給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。于是，我采用了大量的視頻短片和動(dòng)態(tài)的畫(huà)面配上一定的音樂(lè)和旁白，讓孩子們更直觀地感受祖國(guó)河山的魅力，有一種身臨其境的感覺(jué)，從而感受到祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情。在教學(xué)的過(guò)程