中考語文總復(fù)習(xí) 第4部分 古詩(shī)文閱讀 第一講 文言文閱讀 第12篇 馬說(韓愈)課件.ppt_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、第12篇馬說(韓愈),世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。 馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。,二、重點(diǎn)句子翻譯 1駢死于槽櫪之間。 和普通的馬一同死在馬廄里面。 2馬之千里者,一食或盡粟一石。 日行千里的馬,吃一頓有時(shí)能吃下一石糧食。 3食馬者不知其能千里而食也。 喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂

2、養(yǎng)它。,4策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。 駕馭它不采用正確的方法,喂養(yǎng)它不能按照千里馬的食量讓它吃飽,馬嘶鳴,可是馬的主人卻不通曉它的意思。 5其真無馬邪?其真不知馬也。 難道真的沒有千里馬嗎?大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧! 6執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!” 拿著鞭子對(duì)著千里馬說:“天下沒有千里馬!”,三、問題探究 1文章采用托物寓意的寫法,文中的“千里馬”“伯樂”“食馬者”各有什么寓意? “千里馬”寓指人才,“伯樂”寓指能發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)、運(yùn)用人才的人?!笆绸R者”寓指愚昧無知的封建統(tǒng)治者。 2怎樣理解“世有伯樂,然后有千里馬”? 有了伯樂,然后才有千里馬。說明伯樂對(duì)千里馬的命運(yùn)有決定

3、作用。 3本文通過描寫千里馬的遭遇,表達(dá)韓愈怎樣的思想感情? 表達(dá)作者懷才不遇,有志難酬的憤懣心情。,4如果想成為“千里馬”,你認(rèn)為最需要的主觀和客觀條件各是什么? 主觀條件:把握機(jī)遇,自強(qiáng)不息。 客觀條件:適合成長(zhǎng)的環(huán)境,有識(shí)才愛才用才的伯樂。 5這篇文章托物寓意,抨擊統(tǒng)治者的錯(cuò)誤行為,但作者沒有正面闡明該怎么做。參照最后一節(jié),你認(rèn)為作者主張?jiān)鯓訉?duì)待“千里馬”那樣的人才? 用正確的方法使用人才,任用人才要給予人才正確的優(yōu)良待遇要善于聽取人才的意見。 6如果你是一匹“千里馬”,而尚未被“伯樂”發(fā)現(xiàn),你該怎么做? 示例一:我要毛遂自薦,主動(dòng)展示自己的才能。 示例二:我要努力完善自己,做得更好。示

4、例三:我要做到心態(tài)平和,相信是金子總是會(huì)發(fā)光。,四、文章中心 文章以托物寓意的寫法,借助伯樂和千里馬的傳說,將愚妄淺薄的統(tǒng)治者比作“食馬者”,將人才比作“千里馬”,集中闡述了封建社會(huì)中人才被埋沒的原因,對(duì)統(tǒng)治者摧殘和埋沒人才的現(xiàn)象進(jìn)行了猛烈的抨擊。,閱讀下面的文字,完成14題。 麟之為靈,昭昭也。詠于詩(shī),書于春秋,雜出于傳記百家之書,雖婦人小子皆知其為祥也。然麟之為物,不畜于家,不恒有于天下。其為形也不類,非若馬牛犬豕豺狼麋鹿然。然則雖有麟,不可知其為麟也。角者吾知其為牛,鬣者吾知其為馬,犬豕豺狼麋鹿,吾知其為犬豕豺狼麋鹿。惟麟也,不可知。不可知,則其謂之不祥也亦宜。雖然,麟之出,必有圣人在乎

5、位。麟為圣人出也。圣人者,必知麟,麟之果不為不祥也。又曰:“麟之所以為麟者,以德不以形?!比赭胫霾淮ト?,則謂之不祥也亦宜。 (節(jié)選自經(jīng)史百家雜抄) 【注釋】昭昭:明顯。祥:吉祥。鬣:毛。待:在。,書寫、記載,蓄養(yǎng),相似,只,C,3請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 雖然,麟之出,必有圣人在乎位。 即使這樣,麒麟出現(xiàn)之時(shí),天下一定有圣人在。 4選文與馬說的作者對(duì)人才的觀點(diǎn)有什么相同之處?你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎?簡(jiǎn)要地說一下理由。 示例:他們都認(rèn)為人才需要有人來發(fā)現(xiàn),有人去重用。我不認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。因?yàn)樵谌瞬艥?jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì),缺少的不是人才,而是自我展示的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)日新月異的時(shí)代,知識(shí)處于大爆炸時(shí)期,一

6、味等待別人的發(fā)掘,只會(huì)讓自己錯(cuò)失良機(jī)。所以,我們需要大膽展示自我、推薦自我,積極主動(dòng)地去創(chuàng)造機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)。,【參考譯文】 麒麟是靈獸,這是十分明顯的事。詩(shī)經(jīng)詠頌它,春秋里記載著它,它還出現(xiàn)在眾多的雜記、傳記類的書中,即使婦女和小孩都知道它是吉祥的象征。但是麒麟雖然是吉祥的象征,卻不能蓄養(yǎng)在家里,天下也不常見。麒麟的外形也沒有相似的,(它的外形)不像馬、牛、狗、豬、豺、狼、麋、鹿。既然這樣,雖然有麒麟出現(xiàn)在人間,一般人也不知道這是麒麟??吹剿慕蔷鸵詾樗桥?,看到它的鬣毛就以為它是馬,看到它像狗、豬、豺、狼、麋、鹿,就以為它是狗、豬、豺、狼、麋、鹿。只有麒麟,人們不認(rèn)識(shí)。不能辨識(shí)麒麟,那么看見麒麟的時(shí)候,說它是不祥之物也可以。即使這樣,麒麟出現(xiàn)之時(shí),天下一定有圣人在。因?yàn)轺梓刖?/p>

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