1、統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文 四年級(jí)下冊(cè)第二次月考試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tn wn zh z qing do to ho（ ） （ ） （ ） （ ）j c jng j zhng hu kung fi（ ） ( ) ( ) ( )2. 給加 “ ”的字選擇正確的讀音。(4 分)kn kn（1）她看（ ）見(jiàn)有一顆流星從天空中劃過(guò)。(2)鵝和狗樣，也能幫助人們看( )守門(mén)戶。sh zh(3)他做買(mǎi)賣(mài)折( )了本兒。(4)小船的桅桿被風(fēng)折( )斷了。3、選詞填空。(4 分)慎重 鄭重(1)鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅( )，似厲聲呵斥。(2)領(lǐng)導(dǎo)干部講話要( ),切不可信口開(kāi)河。反抗 反對(duì)(3)中國(guó)人民( )侵

2、略的正義斗爭(zhēng)，得到過(guò)世界上許多國(guó)家和人民的援助。(4)你對(duì)這件事是贊成還是（ ）。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。(9 分)( )厭( )煩 ( )( )而去 從容( )( )趁其( )( ) 生( )( )勃 無(wú)憂（ ）（ ）(1)春天到了,到處都呈現(xiàn)出( )的景象。(2)( )的童年時(shí)代最值得懷念。(3)老師( )地給我講解這道題。二、句段練習(xí)。(20 分)1.寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(8 分)(1)每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。（ ）(2)蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ）(3)這個(gè)秋夜,是寂靜的,是溫和的，是夢(mèng)幻的。（ ）(4)到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了

3、狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。 ( )2.按要求寫(xiě)句子。(8 分)(1)它是一位偉大的雞母親。(改為反問(wèn)句)(2)不論是在院里，還是在院外,它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)。(3)鵝吃飯的時(shí)候,非得有一個(gè)人侍候不可。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)(4)貓的性格實(shí)在有些非常古怪。(修改病句)3.判斷對(duì)錯(cuò).對(duì)的打“V,錯(cuò)的打“X”2(4 分)(1)“千里馬”是指有領(lǐng)導(dǎo)才能的人。（ ）(2)宋代詩(shī)人羅隱的蜂贊美了蜜蜂采花釀蜜供人享用這一現(xiàn)象。（ ）(3)母雞以作者的情感變化為線索，描寫(xiě)了作者對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁吹倪^(guò)程,表達(dá)了作者

4、對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。（ ）(4)在白鵝中，作者稱呼鵝為“鵝老爺”，充分體現(xiàn)了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。（ ）三、閱讀理解。(25 分)。(一)母雞(節(jié)選)它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3 分)溫暖- ( ) 凄慘-( )

5、 負(fù)責(zé)-( )2.讀了選段第 1、2 自然段，你能體會(huì)到什么? (4 分)3. 你怎樣理解畫(huà)“ ”的句子? (4 分)4.你的母親在你的成長(zhǎng)過(guò)程中做了哪些讓你感動(dòng)的事?結(jié)合自己的實(shí)際，談-談自己的感受,寫(xiě)一寫(xiě)。(3 分)(二) 聰明的蝸牛馬兒看到蝸牛在路邊慢慢地爬行，覺(jué)得很可笑，就挖苦它說(shuō)：“那么了不起的賽跑健將，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”（比喻 夸張）蝸牛為了教訓(xùn)驕傲的馬兒，故意說(shuō)：“別看我爬得慢，要是和你比賽，保證不會(huì)落在你后面一百步以外！”“啊，蝸牛！”馬兒喊叫起來(lái)。蝸牛接著說(shuō)：“明天大清早，咱們來(lái)比一比。要是我輸了，我愿意讓你的蹄子踩得粉身碎骨！”馬兒立即同意了。當(dāng)天，蝸牛召集了

6、它的家庭，來(lái)了足足有一萬(wàn)只；蝸牛把想好的巧計(jì)告訴大家，大家決心團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝馬兒。第二天黎明時(shí)分，馬兒來(lái)了?！昂冒桑伵?，你決心在我蹄下送命嗎？奉勸你，現(xiàn)以取消比賽還來(lái)得級(jí)?！瘪R兒傲慢地對(duì)蝸牛說(shuō)。蝸牛卻說(shuō)：“要是你不敢比賽，那就取消吧！”馬兒火了，大叫一聲：“趕上來(lái)吧！”說(shuō)罷就飛奔起來(lái)。它跑了一百步，扭回頭看看，發(fā)現(xiàn)蝸牛就在后面一百步的地方。它繼續(xù)向前跑，跑了二百步，頭也不回，嘲笑地問(wèn)道：“嗨！蝸牛老弟，你在哪兒爬呢？”“我就在你腳后沒(méi)幾步的地方呀！”馬兒回頭一看，真的，蝸牛正在離它不遠(yuǎn)的地方爬著，馬兒慌了，又一口氣跑了好幾百步，朝后看看，蝸牛還是離它不遠(yuǎn)。它不敢停留，又拼命地跑去。馬兒吃力地噴著氣，邊跑邊回頭看看，每次都看蝸?？偸窃谒_后不遠(yuǎn)的地方爬著。最后，馬兒終于精疲力竭，癱倒在路上，這時(shí)，蝸牛爬到它跟前，笑著說(shuō)：“你呀，太驕傲了！想勝過(guò)別人，光憑腿快不行，還得有一個(gè)腦袋！”原來(lái)，蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠(yuǎn)就藏著一只蝸牛。1.用“/”把這篇短文分成幾個(gè)大段，并寫(xiě)出各段的段意。(3 分)2.為什么蝸牛總是在馬兒后面不到一百步的地方呢? (4 分)3.這篇文章的中心思想是( )。A.馬兒太驕傲,結(jié)果失敗了,說(shuō)明驕傲者必?cái)　.蝸牛團(tuán)結(jié)起來(lái)取勝了,說(shuō)明在比賽中人少易失敗。C.蝸牛運(yùn)用欺騙的手段獲勝，說(shuō)明必要的欺騙是必須的。D.蝸牛憑自己的智慧教訓(xùn)了