1、套指四點(diǎn)基本掌握彈奏方法后再進(jìn)行走弦練習(xí)。根據(jù)練習(xí)的熟練程度，可逐漸增加彈奏的音區(qū)（如低音區(qū)和倍低音 右手示范練習(xí)四 左手示范練習(xí)四 以上四條練習(xí)曲在彈奏時(shí)需要注意以下問題： 1）運(yùn)用手指的力量彈奏，而不要過于依靠臂或肩的力量，以免造成緊張的彈奏狀態(tài)； 2）在彈奏時(shí)保持手面的平穩(wěn)、放松，手指不要亂翻。 這節(jié)課學(xué)習(xí)的是一個(gè)非常重要的基本指法組合，這一組合的練習(xí)要始終貫穿于古箏學(xué)習(xí)中。 隨著學(xué)習(xí)程度的加深，對(duì)速度、力度也會(huì)提出相應(yīng)的的要求，希望大家能夠堅(jiān)持練習(xí)，不斷鞏固。課后作業(yè) 1、勾托抹托組合（原位）分別用左右手每天練習(xí)10遍。 2、勾托抹托組合練習(xí)一、練習(xí)二、練習(xí)三、練習(xí)四分別用左右手每天彈

2、奏5遍?；ㄖ?這首練習(xí)曲中的花指為板前花。這里的花指可以分別與托指法、抹指法、勾指法銜接起來彈奏。 示范彈奏練習(xí)一 大家在練習(xí)花指時(shí)要注意速度和力度的均勻，與托、抹、勾指法的銜接要連貫，千萬不要斷開。 這首練習(xí)曲中的花指為正板花，彈奏時(shí)注意時(shí)值要準(zhǔn)確。樂曲一瀏陽(yáng)河片段 1、樂曲中5、10、13小節(jié)出現(xiàn)了雙托指法，它的彈奏方法是：大指向外快速?gòu)椬嘞噜彽膬筛傧遥ǔＥc左手的按滑綜合運(yùn)用，它的指法符號(hào)為：。在雙托的基礎(chǔ)上加上中指勾叫做八度雙托，如第6、16小節(jié)。 樂曲二漁舟唱晚片段 1、樂曲中出現(xiàn)了一個(gè)新的指法劈指法。它的彈奏方法是：大指向身體方向彈奏。 劈是托的反向彈奏，一般與托連用。 初學(xué)時(shí)托

3、劈連奏時(shí)主要運(yùn)用夾彈法彈奏。 2、花指與勾指法銜接時(shí)要連貫，可先單獨(dú)練習(xí)第一小節(jié)，熟練后再連貫彈奏。課后作業(yè) 1、花指練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍； 2、樂曲瀏陽(yáng)河片段、漁舟唱晚片段每天彈奏5遍； 3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。補(bǔ)充樂曲一花好月圓夜 1、視唱樂曲 2、示范彈奏 1、視唱樂曲 2、示范彈奏 大家在課后練習(xí)時(shí)，將樂曲花好月圓夜、云水禪心每天彈奏5遍。滑音第五課滑音教學(xué)內(nèi)容： 1、上滑音、下滑音教學(xué) 2、練習(xí)曲教學(xué)目的： 通過本節(jié)課基本掌握上滑音、下滑音的彈奏，能熟練彈奏上下滑音的練習(xí)曲?；舾攀觯?滑音也是左手一個(gè)重要的基本演奏手法，是最能體現(xiàn)古箏韻味的一種技法?；舴譃樯匣?/p>

4、音、下滑音、回滑音等。今天，就來學(xué)習(xí)上滑音和下滑音一、上滑音指法概述 1、上滑音的指法符號(hào)為“”，上滑音的指法符號(hào)位于音符右上方。 2、它的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)將右手所彈奏的音按滑至上方琴弦的音高。以中音5為例。就是將5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。再比如1的上滑音就是將1上滑后到2的音高。 以此類推，1 2 3 5 6分步教學(xué) 下面進(jìn)行分步講解。 首先是放弦。放弦方法與顫音相同。然后進(jìn)行彈奏。 1）左手按弦練習(xí) 示范講解：以中音5為例，右手平放在調(diào)音盒上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，數(shù)1時(shí)不動(dòng)，數(shù)2時(shí)左手向下按弦。 2）雙手配合練習(xí) 示范講解：數(shù)1時(shí)右手大指彈奏中音5

5、，數(shù)2時(shí)左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松開，待余音消失后再將左手松開。 大家在練習(xí)過程中需要注意以下幾個(gè)問題： 1）掌握先彈后按的彈奏方法，左手按弦時(shí)肩膀下沉，將力量集中于指尖，使左手的滑音一步到位，注意彈奏時(shí)肘關(guān)節(jié)不要架起，手腕不要塌陷。 2）上滑音的音高要準(zhǔn)確。由于每根弦的張力不同，按弦所需力度也不同，高音區(qū)按弦時(shí)相對(duì)容易些，中低音區(qū)按弦時(shí)力度要稍大些。多聽多練，才能準(zhǔn)確地把握滑音的音高。二、下滑音指法概述 1、下滑音的指法符號(hào)為“”，下滑音的指法符號(hào)位于音符左上方。與上滑音正好相反。 2、教師示范彈奏下滑音 下滑音的彈奏方法是：左手在琴碼左側(cè)先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，然后右

6、手彈奏琴弦，彈完后再將左手慢慢松開，使音由高到低連成一體。分步教學(xué) 下面進(jìn)行分步講解。3、第一步放弦。 放弦方法與上滑音相同。 4、第二步彈奏。 左手先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，數(shù)一時(shí)右手大指彈奏中音5，數(shù)二時(shí)左手慢慢松開。 大家在練習(xí)過程中需要注意以下幾個(gè)問題： 1）左手按音音高要準(zhǔn)確，左手將中音5按至中音6的音高后要保持住，不要移動(dòng)。 2）掌握先按、后彈、再松的彈奏方法。待右手彈完后左手再慢慢松開，速度不要太快。三、上下滑音綜合練習(xí) 1、這里的練習(xí)方法是：右手先彈，左手后按，待右手再次彈弦后，左手慢慢松開。 2、數(shù)拍彈奏 數(shù)1時(shí)右手彈托指法，數(shù)2左手將弦按至所需的音高，數(shù)3時(shí)左手保

7、持不動(dòng)，右手再次彈托指法，數(shù)4時(shí)左手慢慢松開，使音由高往低下滑。四、上滑音練習(xí)一，下滑音練習(xí)一，上下滑音練習(xí)一。課后作業(yè):1、上滑音練習(xí)一、下滑音練習(xí)一、上下滑音練習(xí)一每天彈奏5遍。 2、之前所學(xué)樂曲每天彈奏2遍。4和7 通過本節(jié)課基本掌握按音4、7的彈奏，并能在樂曲中熟練運(yùn)用。按音4教學(xué)首先，來學(xué)習(xí)按音4的彈奏。（兩組，以中音3為例）分步教學(xué)下面進(jìn)行分步講解：1、第一步，放弦。左右手分別在中音3兩側(cè)琴弦上保持正確的放弦手型。2、第二步，彈奏。 左手將中音3按至上方小二度4的音高，然后右手彈奏中音3。大家在練習(xí)按音4時(shí)注意以下幾個(gè)問題：1）左手按弦時(shí)要果斷、準(zhǔn)確，保持按音的穩(wěn)定）。左手的按弦力

8、量越小，右手的音高越低；反之，左手的按弦力量越大，右手的音高則會(huì)越高。因此，我們?cè)诰毩?xí)按音時(shí)需要控制好左手的按弦力量。當(dāng)然這需要大家練習(xí)時(shí)多聽，多模仿。2）右手彈完后，左手保持住不要立即松開，或待右手彈奏下一個(gè)音時(shí)再快速松開，避免出現(xiàn)滑音。3）通常，如果時(shí)間允許，左手可以稍稍提前把弦按好，比如4、3的連續(xù)彈奏。如果沒有預(yù)備時(shí)間，比如3、4的依次彈奏，左手的按弦與右手的彈奏幾乎要同時(shí)進(jìn)行，這時(shí)左手動(dòng)作就要干脆、果斷，一下到位。、按音7教學(xué) 按音7的彈奏方法與按音4相同。分步教學(xué)下面進(jìn)行分步講解：1、第一步，放弦。左右手分別在中音6上保持正確的放弦手型。2、第二步，彈奏。左手將中音6按至上方大二度

9、的中音7，然后右手彈奏中音6。這里需要注意的是，6到7是一個(gè)大二度，而3到4是一個(gè)小二度，因此左手在按7音時(shí)的用力要比按4音的力量稍大一點(diǎn)。、樂理今天晚上主要是把一級(jí)所有的樂理進(jìn)行歸納總結(jié)咱們現(xiàn)在剛開始的時(shí)候，新手、一二級(jí)別的同學(xué)剛開始拿到一個(gè)譜子的時(shí)候，需要注意譜面上的那些信息量 等等。(針對(duì))新手咱們歸納成三點(diǎn)，1.音高 通用的是簡(jiǎn)譜 它是用數(shù)字來記譜音高低的方法，那也就是說音高對(duì)應(yīng)的是一個(gè)數(shù)， 也就說我給你一個(gè)數(shù)字 你要默認(rèn)的把它讀作一個(gè)音高，2.音區(qū) 一個(gè)音是高音還是低音所在的音域 這個(gè)地方通過高低音的點(diǎn)然來后來確定它屬于是那個(gè)音區(qū)的位置這兩個(gè)是譜面認(rèn)弦所需要的兩個(gè)基本點(diǎn)一個(gè)是數(shù)字一個(gè)

10、是高低音的點(diǎn)。3.節(jié)拍節(jié)拍的難度大一點(diǎn)，節(jié)拍看的是線3.1簡(jiǎn)譜中的節(jié)拍來看一個(gè)簡(jiǎn)譜的圖，看著圖表來看， 從第三行來開始看，拍子和速度不是一回事， 拍子是你在樂曲當(dāng)中的一個(gè)音它和前后左右包括全曲的節(jié)奏 它在樂曲占得是什么樣的一個(gè)位置速度是指樂曲整體進(jìn)行的速度。 所以這兩個(gè)不是一回事現(xiàn)在來看簡(jiǎn)譜的音表，先從第三行看起， 因?yàn)樗且慌模笥曳珠_看，左邊專業(yè)一點(diǎn)的叫四分音符， 右邊標(biāo)注是只有一拍的音。那這個(gè)地方先把速度說一下， 除了比如說4/4、2/4標(biāo)識(shí)，大部分還標(biāo)注一個(gè)固定的 4分音符號(hào)后面標(biāo)記一個(gè)數(shù)字，常見的40 60 90 120 180等等 這個(gè)數(shù)字的意思是每分鐘打的拍子數(shù)，如果速度定為60

11、 那么每分鐘打60拍， 也就是每秒一拍 那30 40的相對(duì)來說數(shù)慢板的范圍了，如果一個(gè)速度表到120那么你在一秒鐘完成2拍， 也就是一分鐘120拍現(xiàn)在用來講解的一般把速度定為60， 也就是1秒一拍可以看著秒表打拍，然后回來看第三行 一個(gè)小節(jié)寫了4個(gè)音 每個(gè)音，首先忽略高低音和音位 如果沒有任何標(biāo)志的就是1拍 勻速的數(shù)4下就是一節(jié)（演示標(biāo)準(zhǔn)速度），這是一個(gè)比較穩(wěn)定進(jìn)行的速度 再看第二行， 這個(gè)標(biāo)志是一個(gè)2拍的時(shí)值，這個(gè)小節(jié)依舊是4拍， 數(shù)字后面有一條線這條線咱們叫做延時(shí)線 它是把時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行延長(zhǎng)的標(biāo)識(shí)， 概括來說 一條線等于一拍，它寫在一個(gè)音后面 那么它和前面的音時(shí)值相加，也就是現(xiàn)在這個(gè)小節(jié)里面依然

12、是打4拍， 也就是4秒的時(shí)長(zhǎng)一共有2個(gè)音各占2拍也就是2秒（演示）。 一樣是4秒再看第一行，全音符，打一個(gè)全小節(jié)的4拍 依舊還是4秒這里一拍的數(shù)字后面跟隨這三條延時(shí)線，這樣三個(gè)延時(shí)線加上本身的一拍總共還是4拍（演示）。響4拍之后這個(gè)音結(jié)束這是一種延時(shí)性的標(biāo)志 下面做一個(gè)簡(jiǎn)單的組合，前兩拍是1拍的(音)后兩拍打成一個(gè)兩拍(音) 第三個(gè)音是一個(gè)2拍的時(shí)值那么不管怎么分還是一個(gè)小節(jié)四拍從第三行開始向下看， 我們發(fā)現(xiàn)數(shù)字下方加了一條線，這種線叫做減時(shí)線， 是把時(shí)間減少的一種線。功能是減少本身時(shí)值的一半，也就是減少50% 先來看第一個(gè)音如果說一拍在下面加一條線那就是半拍 那么組成一拍就需要2個(gè)音也就是第

13、四行看到的半拍那一小節(jié)按剛才說的4秒那這一小節(jié) 每秒鐘打一拍每秒鐘也就是兩個(gè)音同樣是4秒這樣來說這一小節(jié)就出現(xiàn)8個(gè)音（半拍），（演示）相比來說還是這長(zhǎng)時(shí)間 非常勻速的8個(gè)音 再向下看，也就是半拍往下又加了一條線這條線累計(jì)到前一個(gè)上面 也就是我已經(jīng)有了一個(gè)半拍底下是一條線在這個(gè)半拍基礎(chǔ)上再加一條 二分之一的二分之一也就是四分之一拍這四分之一拍，相比以上的間奏就緊湊多了 組成這樣的一拍需要4個(gè)音來完成那咱們?cè)谔子玫街暗?秒一拍 那么這里一小節(jié)4拍4秒鐘要完成16個(gè)音符（演示）。非常的勻速 最后還有3條減時(shí)線的 這個(gè)咱們很少用但是它是實(shí)質(zhì)存在的也就是一拍要完成8個(gè)音 一秒鐘要完成8個(gè)音的演奏 高級(jí)

14、別的會(huì)用到，這個(gè)地方只是提一下平常應(yīng)用的時(shí)候到四分之一 之前把基礎(chǔ)的拍型講完了 主要針對(duì)成比例的乘一倍減一倍這樣去推算的基本拍型 這種拍型現(xiàn)在看前面(剛才簡(jiǎn)譜表左邊)說的專業(yè)點(diǎn)的音符的位置， 說幾分音符在五線譜里面用的多一些，對(duì)照五線譜，看一下簡(jiǎn)譜， 打開圖，從一拍來看也就是第三個(gè)那么它就是四分音符， （包括）一個(gè)符干一個(gè)符頭下面標(biāo)的和剛才簡(jiǎn)譜表里只有數(shù)字一小節(jié)4拍， 和剛才的順序一樣用一個(gè)符干加上一個(gè)空的符頭表示， 全音符只有一個(gè)空的符頭沒有符干打一個(gè)4拍。這地方?jīng)]有用延時(shí)線表示，它是五線譜的表示法 再向下看，八分音符半拍，每個(gè)符頭符干有一個(gè)尾巴，叫做符尾 這個(gè)符尾的顯示類似于減時(shí)線，半拍的

15、時(shí)候減時(shí)線是一條，八分音符也是一條符尾， 十六分音符是2條符尾也就是兩條減時(shí)線也就是四分之一（拍） 下面還有32分音符（是3條符尾），兩個(gè)音對(duì)照那么要注意平時(shí)打拍子的時(shí)值 拿到一個(gè)譜子不要著急去把它的音（唱出來）， 如果你的嗓子音高不好，耳音拿不準(zhǔn) 又想把拍子唱好那是可以完全唱出來的。比如說用單字達(dá)達(dá)來唱。 不用唱固定的音高， 你可以把它當(dāng)做數(shù)字去數(shù)，這樣你腦子里就能理解這個(gè)音的時(shí)值有多長(zhǎng)， 通過這個(gè)音符 咱們來說最后一個(gè)譜面上的標(biāo)識(shí)，平時(shí)說的幾/幾， 常見的有4/4拍，有的是2/4拍， 上面的這個(gè)意思是每小節(jié)有幾拍，常見的有4拍、2拍，也有一些是3拍， 有什么區(qū)別，都是這些音為什么幾拍幾拍畫

16、一個(gè)小節(jié)線平時(shí)處理的比較靈活， 但是有一個(gè)基礎(chǔ)的強(qiáng)弱節(jié)拍， 也就是板眼，強(qiáng)音是板。如果一小節(jié)只有1拍 那么他只有一個(gè)強(qiáng)音， 如果是2拍呢那么它是一強(qiáng)一弱，（演示）3拍是強(qiáng)弱弱（演示）（輕快的表現(xiàn)），4拍是第一拍強(qiáng) 第二拍弱 第三拍次強(qiáng) 第四拍弱， 也就是在第三拍的地方?jīng)]有第一個(gè)強(qiáng)但是又比其它兩個(gè)強(qiáng)一些（演示） 再多說一下還有其它的比如6拍的建立在4拍的基礎(chǔ)上 強(qiáng) 弱 弱 次強(qiáng) 弱 弱。那么現(xiàn)在咱們明白了怎樣去區(qū)分 彈得時(shí)候不要總是一個(gè)力度來處理這個(gè)音量可以適當(dāng)有一些強(qiáng)弱的感覺 分?jǐn)?shù)線下面的 表示以幾分音符為一拍，通常來說以四分音符為一拍。 如果它不是四分音符 那么上面所講的就全部打翻了，如果是

17、八分音符， 一個(gè)符頭一個(gè)符干一個(gè)符尾， 簡(jiǎn)譜里面數(shù)字下面一條線你同樣看到這樣的如果前面寫的是八分音符為1拍那這樣的就是一拍和之前說的那個(gè)是半拍就不一樣了，這個(gè)在樂曲中很少出現(xiàn) 通用的是四分音符為基礎(chǔ)?；九男瓦@里就講完了下面來說幾個(gè)常用的組合拍型，有三種附點(diǎn)、切分音、一個(gè)組合拍型。 我們來看附點(diǎn)的練習(xí)，附點(diǎn)是指將附點(diǎn)前的時(shí)值延長(zhǎng)本身的一半， 換句話來說把附點(diǎn)前面的提升50%這個(gè)練習(xí)是一個(gè)一拍的附點(diǎn)，它相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單 正常彈奏的時(shí)候看前兩個(gè)小節(jié)每小節(jié)兩拍（演示沒有加附點(diǎn)的效果） 每小節(jié)兩拍很勻的四個(gè)音， （加上）附點(diǎn)起一個(gè)什么效果它更突出前音延長(zhǎng)的以及和重音的效果， 它聽起來有附點(diǎn)的音樂里聽起

18、來有一些飄忽、有一些歡快搖擺的成分在里面，所它的節(jié)奏并不是說特別穩(wěn)定特別可以聽到搖擺的效果比較強(qiáng)。咱們只分析第一小節(jié)這里有一個(gè)附點(diǎn)本身是一拍，現(xiàn)在延長(zhǎng)一半 一拍加上本身的一半半拍 這個(gè)地方變成一拍半一拍半之后后面的減少半拍 所以在底下加一條減時(shí)線變成半拍 這個(gè)小節(jié)是有一個(gè)一拍半和一個(gè)半拍組成的第一個(gè)音比第二個(gè)音延長(zhǎng)了一個(gè)附點(diǎn) 第二小節(jié)兩個(gè)都是一拍，之后反復(fù)這樣這個(gè)節(jié)奏，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)經(jīng)常打這個(gè)節(jié)奏 這里搖擺有一個(gè)強(qiáng)弱非常明顯第二種我們先來看前兩行還是兩拍，第一個(gè)小節(jié)有四個(gè)半拍組成 第二個(gè)小節(jié)出現(xiàn)了一個(gè)附點(diǎn)， 這個(gè)附點(diǎn)和之前的不一樣這個(gè)附點(diǎn)建立在半拍的后面 也就是說二分之一半拍延長(zhǎng)它本身的一半 延長(zhǎng)

19、了四分之一（拍）也就是這個(gè)附點(diǎn)音變成了四分之三拍 余下的一個(gè)音從半拍減少一半變成了四分之一拍這樣的一拍有一個(gè)四分之三加上一個(gè)四分之一 后面有兩個(gè)半拍組成的一個(gè)小節(jié)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)之前和剛才看到的一拍的附點(diǎn) 它的音高的位置出來的效果是一樣的但是咱們要注意如果它們出現(xiàn)在同樣的一個(gè)曲子里面 標(biāo)注了一個(gè)速度那么半拍的附點(diǎn)要比一拍整體快一倍 而且它們不僅在速度上而且在寫法上、意義上都有本質(zhì)的不同 所以一定不要看到同樣得了就照樣去彈這樣就錯(cuò)了 咱們現(xiàn)在來看半拍附點(diǎn)的前第一行 那它整體進(jìn)行的比之前快這地方說完了時(shí)候再往下看 切分音的效果第二種比較常見的比較復(fù)雜的拍型切分音和附點(diǎn)有相似的地方都是突出了一個(gè)主音的效果

20、那么這個(gè)主音在哪里，在中間咱們?cè)谧钕旅婵催@個(gè)切分音的注解這個(gè)切分音是怎么來的我們先看右邊四個(gè)半拍那么我們先把中間的倆個(gè)半拍延伸到一塊打四個(gè)半拍的效果（演示）四個(gè)半拍當(dāng)我把中間的音連到一塊的時(shí)候也就是也就是第二個(gè)半拍和第三個(gè)半拍加到一起變成一拍也就是說第三個(gè)半拍的音長(zhǎng)呢是第二個(gè)音延續(xù)過去的效果（演示）現(xiàn)在稍微連續(xù)稍微稍快一點(diǎn)聽這個(gè)效果（演示）中間這個(gè)音是兩邊的剛好一倍我來看一下第三行（演示）這樣是一個(gè)切分音的效果這是兩個(gè)常用的像是不規(guī)則拍型一樣現(xiàn)在來說（第三種）組合拍型常用的里面一級(jí)簡(jiǎn)單一點(diǎn)首先不僅是在一個(gè)小節(jié)里面有半拍一拍兩拍都有那么在一拍里面組合起來是什么樣子我們來看下面這個(gè)（打開練習(xí)）這張

21、圖標(biāo)很多從第一個(gè)小節(jié)開始還是一個(gè)小節(jié)兩拍現(xiàn)在來看第一拍一拍3個(gè)音怎么來分這個(gè)地方咱們以音符來分前八后十六，前面是一個(gè)八分音符后面有兩個(gè)十六分音符如果你念不習(xí)慣，可說前面一個(gè)半拍后面2個(gè)四分之一拍這樣組成了一個(gè)一拍現(xiàn)在來看彈出來是一個(gè)什么效果（演示）這樣的一個(gè)效果后面急促兩個(gè)音合起來但是它依然是一個(gè)非常平穩(wěn)的拍型哪一樣的如果我們反過來前十六后八前面兩個(gè)十六分音符后一個(gè)八分音符（演示）這樣也可以現(xiàn)在咱們把所有的基本拍型和三個(gè)特殊拍型說完之后咱們來看一個(gè)一級(jí)的考級(jí)曲這是大家一個(gè)熟悉的考級(jí)曲在一級(jí)里面可能大家彈得比較多這個(gè)版本里面它包括了我剛才所說的這么幾個(gè)要素首先從剛開始來看就是我們剛才提到的2/4

22、拍每小節(jié)兩拍前面是由前八后十六組成的那我們把這個(gè)彈出來之后再帶上一個(gè)強(qiáng)弱的連音咱們來看第一句（演示）在一拍的地方停下來咱們?cè)倏匆幌聞偛耪f的（節(jié)奏）這個(gè)效果是吻合起來的（演示）后面一個(gè)前八后十六帶兩個(gè)半拍緊接著一拍半帶一個(gè)半拍全部是練習(xí)曲里面出現(xiàn)的拍型咱們來看第三小節(jié)和第四小節(jié)（演示）一拍半后面半拍這個(gè)1大家聽出來了吧現(xiàn)在我把整個(gè)第一句連到一起來彈（演示）現(xiàn)在前面這一段引子就彈完了再往后看繼續(xù)保持一個(gè)前八后十六這種組合的拍型（演示）出現(xiàn)了一個(gè)切分音這個(gè)切分音就是之前練的哪一種一個(gè)半拍一拍半拍帶一個(gè)兩拍（演示）這是遇到的第一個(gè)切分音這樣組合起來之后這個(gè)曲子變得比較流暢了再往后第一后的后面從新起一句

23、（演示）我們看到和之前的不一樣稍微復(fù)雜了一些它是把半拍一拍之后的半拍劃分為兩個(gè)四分之一拍如果咱們彈單音的主音（演示）最后在6的這個(gè)地方帶著一個(gè)1的音這樣的一個(gè)效果這兩個(gè)音還是一樣的這個(gè)小節(jié)咱們劃分成半拍一拍和兩個(gè)四分之一拍組成的兩拍的小節(jié)（演示）那我們到整個(gè)的前面的部分把我們說到的三個(gè)技巧都用到了也就是說你一定要掌握這些技巧才可以把這個(gè)曲子細(xì)節(jié)的部分全部東西拿清楚所有的拍型的樂理到現(xiàn)在就講完了現(xiàn)在再提一下一級(jí)另外一個(gè)比較麻煩的問題就是大家對(duì)4、7音位的感覺有一些拿不準(zhǔn)我們來看4、7的譜表一共有3個(gè)表前面兩個(gè)表是相呼應(yīng)的在講之前先說一下4、7的根本的問題一開始老師會(huì)告訴你沒有4、7或者說以后再把

24、這個(gè)技巧加進(jìn)來但是真到兩個(gè)音突然加進(jìn)來的時(shí)候你可能非常的接受不了半天呢找不到位置，就像卡到這位置上在本身7聲音階（也就是我們常說的音階）它指的是咱們唱名的1-7的這個(gè)排練7個(gè)音循環(huán)也就是咱們看到的高音等等一組一組的音假如這是一個(gè)刻度尺那么每一個(gè)音之間有一個(gè)距離這個(gè)距離通常成為一個(gè)“1”也就是一個(gè)全音這個(gè)地方咱們來看1到2在音樂當(dāng)中都不是直接到2的而是1到2經(jīng)過了無數(shù)的音這個(gè)為什么說有無數(shù)個(gè)音，在日常人耳能聽到的范圍內(nèi)（音階）其實(shí)非常小的大自然中聽不到的在人耳能聽到的這些音里面(音階)縮減范圍，這樣排出了很多噪音或者過高過低的音中間這一部分稱作悅音體系就是說拿來做音樂需要的音在自然當(dāng)中這里狹窄的

25、范圍內(nèi)選出拿來做音樂的這些音，他們每個(gè)音之間有一個(gè)關(guān)系我們先來看第二張圖前沿畫了一條長(zhǎng)線，咱們可以理解成什么，所有學(xué)過數(shù)學(xué)的同學(xué)點(diǎn)線面一條線是有無說了點(diǎn)組成的從1到2并不是1下一個(gè)音就是2而是1經(jīng)過很多音才到2，咱們看一個(gè)滑音（演示）1的弦進(jìn)行一個(gè)延伸增高，它是逐漸到2沒有辦法把它劃的特別細(xì)分現(xiàn)在把它叫做一個(gè)“1”也就是一個(gè)全音的位置有全音那么現(xiàn)在起一個(gè)比較簡(jiǎn)單的刻度叫做半音這就是這個(gè)“1”的一半這個(gè)位置在3、4之間，第二個(gè)在7到下一組1的地方這樣組合起來一個(gè)是12個(gè)半音，也就是日常說的八度現(xiàn)在來看左邊的一張表第一張表把之間的范圍說的清楚了一些它是用臺(tái)階形式寫的一種表咱們看到中間有很多虛線哪個(gè)

26、是半音的位置3和4的地方有半個(gè)臺(tái)階，這個(gè)可以一目了然的來看7到下一組1的地方也是只有半音后面咱們標(biāo)注了一個(gè)升級(jí)號(hào)和降級(jí)號(hào)升降級(jí)號(hào)一個(gè)是用#號(hào)鍵（升高半音）另外一個(gè)用b表示（降低半音）那么它們共同的意思就是一個(gè)音的半音上下的變化來看1和2之間的這個(gè)音1到2之間的這個(gè)點(diǎn)我們可以把它稱作升1或者是降2升1和降2互為等音在一個(gè)曲譜表里面如果這組旋律全部是升記號(hào)那么這個(gè)地方全部念成升號(hào)的位置如果是降這個(gè)地方念成降記號(hào)的位置不會(huì)出現(xiàn)一會(huì)兒升一下，一會(huì)兒降一下這樣亂的情況五線譜里面同一個(gè)音不能寫成兩個(gè)音高的位置沒有升3或者降4這種說法因?yàn)?下來的半音直接到4，或者4往后降半音就是37和（下組的）1一樣現(xiàn)在搞清楚這樣關(guān)系現(xiàn)在看怎樣在琴上面彈出來這樣就牽涉到第三張表第三張表是一個(gè)可觀和直觀非常易懂的表這個(gè)表怎樣看它一共分為三條線每一個(gè)弧線代表你按下弦的深度那么看最上面的邊線這條線是你的琴在完全松弛的狀態(tài)下第二條線是你向下升高半音一個(gè)弦在通常琴里面它的拉伸可撐夠3個(gè)半音的位置三個(gè)半音的位置咱們看一下音域咱們一個(gè)一個(gè)看首先從1開始看，1到2的關(guān)系是一個(gè)全音那么就是說在1這個(gè)位置上可經(jīng)過兩個(gè)半音的拉升（演示）剛聽到這個(gè)音一個(gè)是