1、各級(jí)護(hù)士培訓(xùn)年計(jì)劃表修改時(shí)間：年月日各級(jí)護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況備注護(hù)士（畢業(yè)3-5年內(nèi)）1、新進(jìn)護(hù)士能很快熟悉本院本科室環(huán)境。2、護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期，需抓好基本理論、基本知識(shí)、基本技能與臨床實(shí)踐相結(jié)合。3、具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。4、熟悉各專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要點(diǎn)及護(hù)理技術(shù)。5、掌握各專(zhuān)科治療儀器的操作方法（如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵等）。6、掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。7、掌握各專(zhuān)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。1、新護(hù)士進(jìn)院前必須接受護(hù)理部的崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。2、新護(hù)士一年內(nèi)安排各班輪轉(zhuǎn)，熟悉全部

2、基礎(chǔ)護(hù)理操作。3、新進(jìn)護(hù)士五年內(nèi)安排各科輪轉(zhuǎn)。4、鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。5、參加護(hù)理安全教育。1、新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)率達(dá)100%。2、新護(hù)士崗前進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作抽查，考核急救室的所有急救儀器的操作規(guī)程，合格后方可上崗。3、畢業(yè)3年內(nèi)的護(hù)士每月考核一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，科護(hù)士執(zhí)行，護(hù)理部每月對(duì)科室護(hù)士進(jìn)行抽考，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。4、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防流感知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。5、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)專(zhuān)科理論考試。 護(hù)師（畢業(yè)5年以上的護(hù)士）1、具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。2、熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。3、

3、掌握專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。4、具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。1、多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。2、擔(dān)任臨床學(xué)生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。3、鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。4、每年書(shū)寫(xiě)一篇護(hù)理 論文，與考評(píng)評(píng)分掛鉤。5、組織專(zhuān)題護(hù)理查房。6、參加護(hù)理安全教育1、各科護(hù)師以上的護(hù)士長(zhǎng)每年要參加5天以上的繼續(xù)教育一次。2、每季度考核一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，護(hù)理部每月對(duì)科室護(hù)師進(jìn)行抽考，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。3、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防流感知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。4、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操

4、作考試、基礎(chǔ)專(zhuān)科理論考試。5、組織專(zhuān)題護(hù)理查房各科實(shí)施較好。主管護(hù)師1、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)。2、能解決本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施。1、擔(dān)任臨床學(xué)生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。1、各科主管護(hù)師以上的護(hù)士長(zhǎng)每年要參加5天以上的繼續(xù)教育一次。主管護(hù)師3、不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用。4、具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教能力，能組織本科的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診。2、鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)本科水平。3、組織專(zhuān)題護(hù)理查房，安排講授各科常見(jiàn)病知識(shí)。4、有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。5、參加護(hù)理安全教

5、育。2、每半度考核一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，護(hù)理部每季度對(duì)科室主管護(hù)師進(jìn)行抽考，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。3、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防流感知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。4、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)專(zhuān)科理論考試。5、組織專(zhuān)題護(hù)理查房各科實(shí)施較好。主管護(hù)士1、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)。2、能解決本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施。3、不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用。1、對(duì)本病區(qū)管床護(hù)士進(jìn)行全面的督促、指導(dǎo)。2、指導(dǎo)管床護(hù)士對(duì)所管病人進(jìn)行功能鍛煉和健康宣教。3、組織專(zhuān)題護(hù)理查房，安排講授各科常見(jiàn)病知識(shí)。4、有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)

6、行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1、檢查本病區(qū)病人晚上睡眠及晨間護(hù)理落實(shí)情況。2、危重病人進(jìn)行床頭交接班，掌握病區(qū)內(nèi)危重及一級(jí)護(hù)理病人的一切資料。3、根據(jù)患者的實(shí)際情況，開(kāi)出護(hù)囑并檢查落實(shí)。4、每周跟主任查房一次、管床醫(yī)生查房二次。5、掌握全病區(qū)患者的病情變化，與上夜做好交接班工作。6、查閱本病區(qū)的護(hù)理病歷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知記錄護(hù)士改正。管床護(hù)士1、具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。2、熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。3、掌握健康宣教知識(shí)、與病人的溝通技巧。1、做好管床病人疾病知識(shí)及健康宣教指導(dǎo)2、嚴(yán)格執(zhí)行好所管病人的一切治療護(hù)理。3、掌握所管病人的一切治療護(hù)理資料，在職責(zé)范圍內(nèi)隨時(shí)

7、解答病人疑問(wèn)。4、對(duì)所管床位的病人進(jìn)行查房，每周與管床醫(yī)生進(jìn)行一次查房。1、對(duì)所管病人進(jìn)行早晨查房，對(duì)不當(dāng)班時(shí)新收的病人進(jìn)行自我介紹，與病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談溝通。2、進(jìn)行床頭交班，出現(xiàn)特殊情況及時(shí)向主管護(hù)士交班。3、負(fù)責(zé)接收所管床位的新入院病人，做好入院宣教。4、主動(dòng)向病人提供檢查結(jié)果。5、利用治療、護(hù)理的時(shí)間對(duì)病人進(jìn)行健康宣教。供應(yīng)室護(hù)士1、熟練掌握供應(yīng)室的各項(xiàng)制度。2、嚴(yán)格區(qū)分三類(lèi)物品，掌握清洗、消毒、滅菌的工作程序。3、密切配合臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作，根據(jù)需要，保證供應(yīng)。4、掌握醫(yī)院感染的知識(shí)及自我防護(hù)的措施。5、掌握供應(yīng)室各項(xiàng)緊急預(yù)案，能采取應(yīng)急措施。6、掌握職業(yè)暴露的報(bào)告處理制度及掌

8、握艾滋病病毒職業(yè)暴露后的處理措施。1、通過(guò)自學(xué)掌握各項(xiàng)制度及操作程序。2、鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)本科水平。3、每年的繼續(xù)教育應(yīng)達(dá)到類(lèi)學(xué)分3-5分、類(lèi)學(xué)分25學(xué)分。4、組織專(zhuān)題護(hù)理學(xué)習(xí)，安排講授供應(yīng)室消毒隔離知識(shí)。5、有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。6、參加護(hù)理安全教育。1、每月質(zhì)控員、護(hù)長(zhǎng)檢查能夠比較熟練掌握供應(yīng)室的有關(guān)知識(shí)。2、每月抽查供應(yīng)室的技術(shù)操作及消毒隔離知識(shí)，掌握情況較好，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。3、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防非典知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。4、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)專(zhuān)科理論考試。5、按要求參加省、市護(hù)理學(xué)會(huì)組織的供應(yīng)室知識(shí)培訓(xùn)班。內(nèi)科規(guī)范

9、化護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃1、內(nèi)科規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象：衛(wèi)生學(xué)校及醫(yī)學(xué)院校中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科畢業(yè)生分配到我科至?xí)x升護(hù)師的護(hù)士，輪科的規(guī)范化護(hù)士。2、內(nèi)科規(guī)范化護(hù)士培訓(xùn)方法：規(guī)范化培訓(xùn)采用導(dǎo)師制，為每名規(guī)范化護(hù)士指定了導(dǎo)師，負(fù)責(zé)規(guī)范化護(hù)士的日常培訓(xùn)和考核。科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)定期對(duì)規(guī)范化護(hù)士進(jìn)行理論和操作的考核，并將考核結(jié)果與轉(zhuǎn)正和簽訂合同掛鉤。3、規(guī)范化培訓(xùn)的要求與考核項(xiàng)目：培訓(xùn)的要求根據(jù)護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃按培訓(xùn)對(duì)象不同進(jìn)行分階段設(shè)置；考核項(xiàng)目在護(hù)理部的項(xiàng)目基礎(chǔ)上據(jù)專(zhuān)科需要設(shè)置，基礎(chǔ)理論知識(shí)每月考核一次，護(hù)理技術(shù)操作由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師按計(jì)劃考核。規(guī)范化培訓(xùn)的要求新分配入科的護(hù)士輪科的規(guī)范化護(hù)士中專(zhuān)學(xué)歷大專(zhuān)及本科學(xué)歷第一階

10、段畢業(yè)后1年1、熟練掌握內(nèi)科常見(jiàn)病的基礎(chǔ)理論及病人的生活護(hù)理。2、熟悉專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理操作技能。3、在幫帶老師指導(dǎo)下組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房1次。畢業(yè)后1年1、熟練掌握內(nèi)科常見(jiàn)病的基礎(chǔ)理論及病人的生活護(hù)理。2、掌握專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理操作技能。3、在幫帶老師指導(dǎo)下運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┳o(hù)理與健康指導(dǎo)，并組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房1次。輪科1個(gè)月1、熟練掌握內(nèi)科常見(jiàn)病的基礎(chǔ)理論第二階段畢業(yè)后2-3年護(hù)理部安排輪科畢業(yè)后2年護(hù)理部安排輪科輪科2-3個(gè)月1、 掌握專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理操作技能2、 掌握專(zhuān)科急、重癥病人的搶救配合；第三階段畢業(yè)后45年，即定科后進(jìn)入內(nèi)科六個(gè)二級(jí)科輪轉(zhuǎn)1、 熟練掌握各科急、重癥

11、病人的搶救配合；2、 能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┳o(hù)理與健康指導(dǎo)；3、 組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或護(hù)理查房12次/年。 畢業(yè)后34年，即定科后進(jìn)入內(nèi)科六個(gè)二級(jí)科輪轉(zhuǎn)，1、 熟練掌握各科急、重癥病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)；2、 組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或護(hù)理查房12次/年；3、 熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┳o(hù)理與健康指導(dǎo)；4、 參與病區(qū)質(zhì)量管理、臨床帶教工作及護(hù)理科研。輪科4-7個(gè)月1、 能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┳o(hù)理與健康指導(dǎo)；2、 在幫帶老師指導(dǎo)下組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房各2次。規(guī)范化培訓(xùn)的考核項(xiàng)目新分配入科的護(hù)士輪科的規(guī)范化護(hù)士中專(zhuān)學(xué)歷大專(zhuān)及本科學(xué)歷13個(gè)月護(hù)理體檢、口腔護(hù)理、晨晚間護(hù)理13個(gè)月護(hù)理體檢、口腔護(hù)理、晨晚間護(hù)理、引流管護(hù)

12、理第1個(gè)月護(hù)理體檢、給氧法46個(gè)月引流管護(hù)理、給氧法、吸痰法46個(gè)月給氧法、吸痰法、簡(jiǎn)易呼吸器使用第23個(gè)月吸痰法、簡(jiǎn)易呼吸器使用712個(gè)月簡(jiǎn)易呼吸器、微注泵、心電監(jiān)護(hù)儀使用712個(gè)月心電監(jiān)護(hù)儀、微注泵使用及呼吸機(jī)的連接第23個(gè)月心電監(jiān)護(hù)儀、微注泵使用及呼吸機(jī)的連接各類(lèi)護(hù)理人員培訓(xùn)管理畢業(yè)后1年的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)抓好“三基”（即基本理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護(hù)理理論與技能。2、安排各科室輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長(zhǎng)要關(guān)心新護(hù)士，了解其工作情況有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)。（1） 新護(hù)士進(jìn)院后，必須

13、接受護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。（2） 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。（3） 護(hù)士畢業(yè)后第一年為見(jiàn)習(xí)期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主。（4） 參加所在科室及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（5） 新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。（6） 年終時(shí)，由個(gè)人寫(xiě)好總結(jié)，所在科室給予考核并簽署意見(jiàn)，由科室護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院方正式錄用。畢業(yè)后2-5年的培訓(xùn)1、 培訓(xùn)目標(biāo)：（1） 具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技

14、能。（2） 熟悉各專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。（3） 掌握各專(zhuān)科治療儀器（如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等）的操作方法。（4） 掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。（5） 掌握各專(zhuān)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。（6） 鞏固和提高英語(yǔ)水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、各專(zhuān)科用藥的英語(yǔ)名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)會(huì)話(huà)。2、培訓(xùn)方法按護(hù)理部編制的各級(jí)護(hù)士年培訓(xùn)計(jì)劃表，由各科按計(jì)劃執(zhí)行。各科室護(hù)士長(zhǎng)須做好具體培訓(xùn)計(jì)劃及考核。（1） 安排工作計(jì)劃：以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作職責(zé)與程序。以下為每年工作安排的參考意見(jiàn)：臨床護(hù)理5個(gè)。主班1個(gè)月。電腦班3個(gè)月。夜班3個(gè)月。（2） 書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷5份：每份由護(hù)士

15、長(zhǎng)審批，書(shū)寫(xiě)病歷的成績(jī)應(yīng)記入技術(shù)檔案。（3） 考核基礎(chǔ)護(hù)理操作：如口腔護(hù)理、無(wú)菌操作、床上浴等。凡每項(xiàng)完成科室規(guī)定的任務(wù)或操作合格者為合格。（4） 操作專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目：護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排護(hù)士操作機(jī)會(huì)，并在操作前組織講座與示范；護(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)護(hù)士檢查完成情況并簽名。（5） 組織專(zhuān)題護(hù)理查房：每月一次；由負(fù)責(zé)該病人的責(zé)任護(hù)士作中心發(fā)言而無(wú)言人，大家討論，最后由護(hù)士長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言；護(hù)士長(zhǎng)須將查房考評(píng)成績(jī)記錄于考核本內(nèi)。（6） 組織提問(wèn)：每周周二學(xué)習(xí)，周四提問(wèn)；由護(hù)士長(zhǎng)確定提問(wèn)內(nèi)容，指定一護(hù)士回答，其他護(hù)士補(bǔ)充，最后由護(hù)士長(zhǎng)公布標(biāo)準(zhǔn)答案；提問(wèn)的內(nèi)容可以多樣化，如專(zhuān)科護(hù)

16、理、飲食護(hù)理、心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、并發(fā)癥的預(yù)防、制定一病人的護(hù)理計(jì)劃等。（7） 組織考核：每月護(hù)理部組織基礎(chǔ)護(hù)理操作抽考，科護(hù)士長(zhǎng)組織考核科內(nèi)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理操作考核；護(hù)士長(zhǎng)將考核成績(jī)分別記入各護(hù)士的技術(shù)檔案內(nèi)。（8） 記錄工作表現(xiàn)與病人滿(mǎn)意度反應(yīng)：對(duì)服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人的反應(yīng)等都記錄在每人的技術(shù)檔案。畢業(yè)后5年以上的培訓(xùn)1、 培訓(xùn)目標(biāo)（1） 具有較熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。（2） 熟悉專(zhuān)科護(hù)理理論、技能及防治疾病的知識(shí)。（3） 熟練掌握配合各專(zhuān)科搶救知識(shí)及技能。（4） 能指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。（5） 掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論與使用知識(shí)。

17、（6） 達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專(zhuān)院校畢業(yè)。2、培訓(xùn)方法（1） 護(hù)理部可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，使其固定于某科工作，另外分期分批至ICU科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。（2） 也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。（3） 參加本科及大專(zhuān)的深造，也可鼓勵(lì)自學(xué)，以達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)：1、培訓(xùn)目標(biāo)：具的綜合護(hù)理能力和專(zhuān)科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才能，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。（1） 具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。（2） 熟悉對(duì)重危病人觀察方法，并掌握急救技能。（3） 掌握本專(zhuān)業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程

18、序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。（4） 具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)能力。2、培養(yǎng)方法：以科內(nèi)培訓(xùn)為主。（1） 安排危重病人搶救配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。（2） 擔(dān)任護(hù)生和進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1） 具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上有疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂（2） 具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。（3） 逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。2、 培養(yǎng)方法：（1） 在全院的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課上講授專(zhuān)科常見(jiàn)病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識(shí)。（2）

19、 科內(nèi)有計(jì)劃地選從到院外短期學(xué)習(xí)。（3） 每年寫(xiě)出1-2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎(jiǎng)勵(lì)。（4） 每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績(jī)記入個(gè)人技術(shù)檔案。一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排1、每月組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、每季度組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。3、每季度組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。4、每周周二學(xué)習(xí)，周四提問(wèn)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識(shí)。5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。二、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。培養(yǎng)目標(biāo)：具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能能掌握神經(jīng)外科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)掌握