1、20212022學(xué)年度新學(xué)期幼兒園教科研工作計(jì)劃 幼兒園開展教科研工作的目標(biāo)是力求教育教學(xué)工作實(shí)效性，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展，做好幼兒園計(jì)劃，以助工作的順利有序地開展。下面是OK帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度新學(xué)期幼兒園教科研工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲! 一、 情況分析： 教育教研工作是教學(xué)工作的核心，為此，我園課題組立足本園實(shí)際，將科研與教研進(jìn)行有效整合，以園本研修為載體，引領(lǐng)全體教師在實(shí)際反思中進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，在提高幼兒園以科研促教研的科研能力與水平上，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一些富有成效的工作，有效推進(jìn)了教師教育科研能力和專業(yè)化水平的發(fā)展。不過，在

2、幼兒園科研工作的過程中，雖然已經(jīng)建立了科研工作制度和科研管理機(jī)制，但我們也發(fā)現(xiàn)，在課題實(shí)施過程中，教師還缺乏投入課題研究積極開展實(shí)踐研討的主動性。部分教師有厭煩情緒，尤其是一些新老師，根本不清楚課題是什么，該做什么，雖然跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師一起做，但過程中缺乏思考，研究的深度與質(zhì)量有所欠缺。本學(xué)期希望能借助規(guī)范課題資料為動力，以幼兒園課程建設(shè)為契機(jī)，作進(jìn)一步的探索。 二、 工作目標(biāo)： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作中的組織和管理，構(gòu)建合理有效的教育科研管理機(jī)制和分級管理運(yùn)作模式，不斷提高科研管理水平。 2、認(rèn)真實(shí)施課題組活動計(jì)劃，定期組織開展研討、成果展示等活動，推進(jìn)教師積極參與的熱情，有效提高教師科研水

3、平。 3、為教師參與科研提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難，調(diào)動其參與教育科研的主動性和積極性，逐步形成幼兒園濃厚的科研氛圍。 三、 主要工作及措施： 1、加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性。 2、認(rèn)真定制本學(xué)期各課題組活動的計(jì)劃，要求有操作性，并及時(shí)做好資料的階段收集、匯總工作。 3、建立健全學(xué)習(xí)和交流制度;組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，掌握科學(xué)的研究方法等。 4、積極鼓勵教師總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，梳理思路，把零零碎碎的東西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推廣價(jià)值的科研成果。 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)上級教育會議精神和園務(wù)工作計(jì)劃要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要及36歲兒童

4、學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想。 同時(shí)，抓住區(qū)xx課題的實(shí)施研究，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課題研究，完善禮儀課程,凸現(xiàn)我園辦園特色，增強(qiáng)教師的科研意識和科研能力，全面提升我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。緊緊圍繞教科室學(xué)期工作重點(diǎn)，遵循研究、引領(lǐng)的教科研工作原則，以常規(guī)管理、園所文化、特色課題、教師發(fā)展為抓手，以幼兒發(fā)展為本，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神，不斷深化教育研究，在不斷鞏固創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。 二、工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識。 2、加強(qiáng)學(xué)科研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。(結(jié)合農(nóng)村幼兒園

5、志愿服務(wù)者活動) 3、加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教研工作的實(shí)效性。 4、加強(qiáng)課題研究，凸顯我園教學(xué)特色。 5、加強(qiáng)禮儀特色課程研究，有層次地構(gòu)建園本禮儀課程。 三、具體措施： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識。 本學(xué)期，我園將在去年學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的基礎(chǔ)上繼續(xù)貫徹、細(xì)化指南，要求老師常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，能時(shí)時(shí)對照指南，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。 2、加強(qiáng)學(xué)科研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，我們將圍繞農(nóng)村幼兒園志愿服務(wù)者活動，加強(qiáng)語言、體育兩門學(xué)科的研究工作。在實(shí)踐研究過程中，根據(jù)我園實(shí)際情況以及專家

6、有效指導(dǎo)，定期進(jìn)行教學(xué)研究。在研究形式上，全體教師要形成教學(xué)互助、參與研討、 20xx起始階段，我們將組織老師提出日常教學(xué)上的不足與迷惑之處，在教研活動時(shí)間大家相互討論、共商對策。其次，組織老師進(jìn)行集體備課活動，對研究專題同一個內(nèi)容或不同內(nèi)容進(jìn)行備課、交流，相互取長補(bǔ)短，然后在付諸實(shí)踐教學(xué)活動，最后進(jìn)行總結(jié)、反思。再次，分學(xué)科按月進(jìn)行說課、上課活動，層層深入，由易到難、由點(diǎn)到面，努力構(gòu)建學(xué)科研究的活動模式，促進(jìn)日常教學(xué)工作不斷得到提高和優(yōu)化。 3、加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教研工作的實(shí)效性。 (1)積極開展園本教研活動，促進(jìn)教師教育行為優(yōu)化。 (2)選拔12名青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，讓她們在各級

7、各類活動中磨練成長，增強(qiáng)園內(nèi)骨干教師的新鮮血液，帶動其他教師努力向上。 4、加強(qiáng)課題研究，凸顯我園教學(xué)特色。 本學(xué)期，我園將根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施xx課題幼兒禮儀園本教育的實(shí)踐研究，并不斷完善課題方案，規(guī)范課題過程管理，組織各年級組確立子課題，建立課題活動制度：每月一次課題組會議，每學(xué)期一次公開活動，每學(xué)期一次科研實(shí)施總結(jié)交流等等，以促進(jìn)課題研究規(guī)范化、科學(xué)化。(課題組成員相互聽課，推選優(yōu)秀課在全園進(jìn)行展示) 5、加強(qiáng)禮儀特色課程研究，有層次地構(gòu)建園本課程。 本學(xué)期我們的課程實(shí)施定位于：選擇、整和加園本，關(guān)注環(huán)境、資源的開發(fā)和利用，分析了解本園幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，不斷修改、調(diào)整各項(xiàng)教育計(jì)劃，通過改造、生

8、成等途徑，使課程能在最大程度上適合本園孩子，從而逐步構(gòu)建適合我園的禮儀特色課程體系。 四、具體工作安排： 九月份： 1、召開教研會議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期教研任務(wù)。 2、安排教師參加區(qū)教研組。 3、結(jié)合禮儀課題，開展師德演講。 4、制定農(nóng)村幼兒園志愿服務(wù)者活動計(jì)劃。 5、網(wǎng)上提交20xx年區(qū)、園級個人課題過程性材料及省師陶杯論文征選活動的申報(bào)。 十月份： 1、定期指導(dǎo)園內(nèi)各教研組教研活動。 2、迎接農(nóng)村幼兒園志愿服務(wù)者幫扶指導(dǎo)工作。 3、結(jié)合國慶節(jié)開展禮儀祖國在我心中主題活動。 十一月份： 1、組織實(shí)習(xí)教師賽課活動。 十二月份： 1、部分教研組進(jìn)行好課回放活動。 一月份： 1、課題小結(jié)，各教

9、研組成員對實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況。 2、各類研究資料和各類教學(xué)資料。 3、收集教科研工作總結(jié)。 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)市教育局學(xué)前教育科20xx年工作要點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。 二、現(xiàn)狀分析： 本學(xué)期我園共有18個班級，教師教學(xué)班級無變動，孩子均為原班生，上學(xué)期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師們的教育觀、教研

10、觀有了新的認(rèn)識，但教研工作中還存在一些不足。 一周計(jì)劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材，在選課上存在一定問題。部分教師對綱要和指南的理解還是比較缺乏。 教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。 幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，

11、發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強(qiáng)，對探索不感興趣。 三、工作要點(diǎn)及措施： (一)加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， _活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時(shí)俱進(jìn)。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充

12、實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。 3、以年級組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動，為教師成長搭建舞臺。 (二)、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要、指南的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善教與學(xué)的方式。 1、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。 2、利用多渠道的學(xué)習(xí)綱要的精神，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選活動等開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。 3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。

13、4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。 (三)、加強(qiáng)專題研究提升教科研水平。 領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。 1、以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。 2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比。 (四)、抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) (1)平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從

14、中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。 (2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。 (3)上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。 (五)、重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量 1、以幼兒園各項(xiàng)活動計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度，注重活動效益。 2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)。 (六)、加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案 1、開展多形式家園活

15、動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。 2、及時(shí)與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。 四、每月重點(diǎn)工作安排表： 二月 1、完成幼兒開學(xué)報(bào)名工作。 2、制定幼兒園教科研工作計(jì)劃。 3、開學(xué)工作會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 三月 1、做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)管理。 2、召開教研會議，學(xué)習(xí)本期教科研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。 3、年級組擬定教科研計(jì)劃并在教研會上交流。 4、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(指南學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等) 5、組織開展好元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)等主題活動。 6、召開新學(xué)期幼兒

16、家長會。 7、開展好推門課活動。 8、組織召開幼小銜接工作會。 9、三月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。 19、三月份教科研工作小結(jié)。 四月 1、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(指南學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等) 2、組織開展好清明節(jié)主題活動。 3、開展好推門課活動。 4、組織開展春季親子運(yùn)動會活動。 5、骨干教師示范課活動。 6、四月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。 7、四月份教科研工作小結(jié)。 五月 1、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(指南學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等) 2、開展好推門課活動。 3、組織教師參加全市公民辦幼兒