1、論幼兒入園前的準(zhǔn)備摘要：對幼兒來說，做好入園準(zhǔn)備是幼兒順利入園的基本條件。要保證幼兒入園準(zhǔn)備工作的順利完成，需要家庭加強(qiáng)對幼兒各方面的訓(xùn)練，幼兒園也需做好相應(yīng)準(zhǔn)備與家長齊心幫助幼兒，提高幼兒適應(yīng)力，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，幫助幼兒順利融入幼兒園生活。關(guān)鍵詞：幼兒 ，入園， 準(zhǔn)備，家庭 ，幼兒園隨著社會不斷進(jìn)步，人們對于教育方面也有了很多的關(guān)注，特別是學(xué)前教育得到了前所未有的重視。幼兒作為未來社會的建設(shè)者，也為了他們以后自身的發(fā)展，適時讓幼兒進(jìn)入幼兒園接受教育尤為重要。對于年幼的孩子來說，進(jìn)入幼兒園，離開家庭、親人，是他們走上社會的第一步，這對于幼兒來說無疑是他們生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。由于環(huán)境的變

2、化等原因，幼兒入園后會出現(xiàn)或多或少的不適應(yīng)情況。所以為了讓幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，順利融入幼兒園生活，做好充分的入園準(zhǔn)備工作是十分必要的。三至四歲的幼兒已經(jīng)具備了身體行動的能力，并且能夠用語言和他人進(jìn)行交流，表達(dá)自己的想法、情緒等。他們在身心發(fā)展方面已經(jīng)具備了參加集體生活的條件。父母應(yīng)及時把幼兒送進(jìn)幼兒園，讓他們?nèi)谌爰w生活，接受初步的全面發(fā)展教育。兒童并不是天生就具備入園上學(xué)的能力,他們的身心發(fā)展往往受個體、家庭以及周圍環(huán)境的影響。幼兒園是幼兒離開家庭走上社會的第一步，幼兒在家庭中與親人朝夕相處，受到很多寵愛呵護(hù)，早已建立了深厚的依戀情感，第一次長時間離開父母的懷抱，來到一個完全陌生的環(huán)境，面對

3、素不相識的同伴、老師，很多幼兒會因為缺乏情感上的依戀、缺乏社會交往能力等原因而焦慮、不安，產(chǎn)生害怕的情緒，排斥、拒絕進(jìn)入幼兒園，大多幼兒都會出現(xiàn)不同程度的入園困難。幫助幼兒順利度過這一適應(yīng)期，讓他們快速融入幼兒園生活，將對他們的身心發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這就需要幼兒、家長和幼兒園要做好充分的相關(guān)準(zhǔn)備。家長必須在幼兒入園前的一段時間里根據(jù)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)提前幫助幼兒做好心理、交往、生活自理方面的訓(xùn)練，同時家長自己也要做好把幼兒送入幼兒園的心理準(zhǔn)備，理解教師的工作，與幼兒園協(xié)調(diào)配合，共同協(xié)助幼兒適應(yīng)集體生活。同樣，幼兒園也要采取相關(guān)措施幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，多開展一些有針對性的活動，與家長及時溝通，幫助

4、家長樹立正確的觀念，齊心協(xié)力做好幼兒的入園工作。1.家庭應(yīng)做的準(zhǔn)備1.1生活方面在幼兒入園前，家長有必要先了解孩子要進(jìn)入的幼兒園的環(huán)境、活動時間安排等及幼兒園的相關(guān)規(guī)定等，這樣家長就可以事先幫助幼兒做好初步的適應(yīng)工作，以便孩子順利地入園，更快地適應(yīng)幼兒園生活。1.1.1作息家長需提前了解幼兒園的作息時間，如入園時間、午餐時間、午睡時間等，逐漸調(diào)整幼兒在家的作息時間，與幼兒園的作息時間相吻合。許多幼兒從出生開始都有家人陪伴，需要父母哄著、抱著才能入睡，過度依賴父母。但是隨著年齡增長，幼兒必須要養(yǎng)成獨(dú)自睡覺的習(xí)慣。獨(dú)睡有利于培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性意識，防止幼兒長大后對父母的過分依賴。況且進(jìn)入幼兒園，老師

5、不可能有過多的時間和精力去陪伴每一個幼兒睡覺。所以家長一定要培養(yǎng)幼兒在家就要獨(dú)立入睡的習(xí)慣，才能讓幼兒逐漸融入集體生活。另外家長也要提前做好培養(yǎng)幼兒午睡的習(xí)慣。幼兒園作息制度中對午睡有明確的要求，同樣午睡對于幼兒來說必不可少。如果沒有午睡，幼兒的身體抵抗力等各方面都會受到影響，并且也會影響到下午的活動，幼兒會容易疲倦。另外，家長也一定要規(guī)定幼兒早睡早起，這樣既可以保證幼兒充足的睡眠時間，有利于幼兒的身體發(fā)育，又可以避免錯過入園時間，不會造成遲到的現(xiàn)象。1.1.2衛(wèi)生在幼兒入園前，家長也要教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后要洗手，吃飯時要保持安靜，飯后要及時漱口擦嘴，流鼻涕要用紙巾或手帕擦拭

6、等。1.1.3生活自理能力進(jìn)餐幼兒吃飯時家長要做到不要喂不要哄，不可縱容幼兒挑食偏食，幼兒邊看電視邊吃或者是邊玩邊吃的現(xiàn)象也要堅決制止，并且要規(guī)定幼兒吃飯的時間，吃飯時不可隨便走動，進(jìn)餐速度不可過快也絕不可拖拉。家長首先要在幼兒面前做好良好進(jìn)餐的榜樣，鼓勵幼兒學(xué)會正確的用餐姿勢，并且要漸漸學(xué)會用筷子進(jìn)餐，給予幼兒適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)。如廁學(xué)會如廁是幼兒成長過程中一個里程碑，對于幼兒進(jìn)入幼兒園以后的生活具有重大意義。所以家長要提前幫幼兒訓(xùn)練好如何如廁。其實(shí)很多人認(rèn)為男寶寶、女寶寶的如廁訓(xùn)練都一樣，可實(shí)際上這里面還是有很大區(qū)分的。男寶寶在才開始學(xué)習(xí)如廁的時候可先用塑料瓶做訓(xùn)練，當(dāng)他稍大一些的時候，再去

7、選擇一款合適的坐便器。對于女寶寶，媽媽可以準(zhǔn)備一個類似于玩具的、色彩鮮艷的便盆，這樣可以增強(qiáng)寶寶如廁的欲望。當(dāng)幼兒有了初步的性別意識后，父親可以親自對男寶寶進(jìn)行訓(xùn)練，而女寶寶則可以由媽媽親自引導(dǎo)。如廁后要教導(dǎo)幼兒及時用紙擦拭及沖水。另外在訓(xùn)練時幼兒的著裝不可過于繁瑣。穿脫衣物、鞋帽等幼兒園里會有豐富多彩的活動、玩具等，幼兒有時會玩得出汗，這時幼兒就應(yīng)該有意識適當(dāng)增減自己的衣物。午睡時也要先脫掉多余的衣物，等到睡醒要及時穿好衣物，所以幫助幼兒做好穿脫衣物方面的準(zhǔn)備也極其重要。訓(xùn)練幼兒穿脫的動作應(yīng)該先由脫開始，家長要給幼兒穿些寬松的衣物，在協(xié)助幼兒穿脫衣物的時候要逐漸先教會幼兒認(rèn)識衣物、襪子的正反

8、、前后，在幼兒面前可以親自示范如何扣紐扣、拉拉鏈，再鼓勵幼兒跟著自己一起完成這些精細(xì)動作。穿鞋時要告訴幼兒鞋子分左右，要先辨認(rèn)好左右才可以穿。等到幼兒辨認(rèn)好左右再開始教幼兒怎么系鞋帶等。整理玩具幼兒園每天都會提供給幼兒各式各樣的玩具，幼兒每次玩完玩具后要及時收好玩具放回原處。而有的家長在家時就放縱幼兒亂拿亂放，也不要求幼兒整理玩具。這樣將不利于幼兒適應(yīng)幼兒園生活，也不利于幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所以家長一定要讓幼兒獨(dú)立整理玩具。1.2物品的準(zhǔn)備在幼兒入園前，家長要事先準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品工具。另外剛?cè)雸@有些幼兒可能還是會發(fā)生尿床的現(xiàn)象，家長要事先備好衣物放在幼兒園以備不時之需。1.3心理準(zhǔn)備首

9、先家長必須意識到自己的寶寶已經(jīng)到了入園的年齡，并且相信自己的孩子有能力適應(yīng)幼兒園的生活。面對幼兒剛?cè)雸@的哭鬧等不適應(yīng)現(xiàn)象，家長不必過于看重，這是幼兒成長過程中必須經(jīng)歷的過程，家長一定要先調(diào)整好自己的心態(tài)，理性的對待幼兒的哭鬧。大人自己的心理沒調(diào)整好，將影響孩子入園的情緒，也將干擾教師的正常教學(xué)。家長也要適當(dāng)為幼兒做一些心理輔導(dǎo)。在入園前，家長可以向幼兒講述進(jìn)入幼兒園的優(yōu)點(diǎn)，在條件允許的情況下可以參觀下幼兒園的環(huán)境，告訴幼兒進(jìn)入幼兒園可以交到很多新朋友，老師和其他小伙伴們可以和你玩游戲，讓幼兒向往幼兒園，鼓勵幼兒你已經(jīng)長大了，讓幼兒產(chǎn)生自豪感，做好初步入園的心理準(zhǔn)備。1.4語言發(fā)展幼兒期的語言發(fā)

10、展是很重要的，進(jìn)入幼兒園后，幼兒需要與老師、其他幼兒進(jìn)行交流，與更多人相處。因此，家長在日常生活中要給幼兒做好榜樣，幫助幼兒學(xué)會運(yùn)用一些簡單的日常用語，例如謝謝、對不起等。讓孩子學(xué)一些日常生活用語,使孩子能比較清楚地表達(dá)自己的意愿。特別是餓、渴、大小便時,一定要囑咐幼兒在家告訴家長,在幼兒園則主動告訴老師。生活中隨時都有幼兒學(xué)習(xí)的好時機(jī)。如孩子要吃蘋果時教他學(xué)說“我要吃蘋果”,喝水之前學(xué)說“我要喝水”。在日常生活中多讓幼兒與同齡人相處，鼓勵幼兒主動表達(dá)自己的意愿，主動與他人交流，學(xué)會與他人分享自己的心情。1.5選擇適合幼兒發(fā)展的幼兒園陳鶴琴先生說過，環(huán)境不但對于成人發(fā)生關(guān)系,發(fā)生影響,對于我們

11、的小孩子也會發(fā)生更大的關(guān)系,發(fā)生更大的影響。在幼兒入園前，家長要為幼兒選擇適合發(fā)展與成長的幼兒園。家長可以事先對相關(guān)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行實(shí)地考察，也可以帶幼兒去感受一下相關(guān)幼兒園的氛圍，詢問他們的意見。另外，家長也可以通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等媒介來了解相關(guān)幼兒園的資料，以便更好的選擇。2.幼兒園應(yīng)做的準(zhǔn)備2.1心理準(zhǔn)備 許多新入園的幼兒，面對陌生的人，陌生的環(huán)境，甚至陌生的生活習(xí)慣，會一時不能適應(yīng)幼兒園的生活，產(chǎn)生哭鬧現(xiàn)象，從而使得孩子的體質(zhì)下降，生病的機(jī)率上升。教師面對剛?cè)雸@的幼兒產(chǎn)生的這些現(xiàn)象要做好充分心理準(zhǔn)備，要以最積極、最耐心的態(tài)度來對待每個幼兒，無論是他們的心理或是身理教師都要給予全面的關(guān)注，決

12、不可懈怠馬虎。2.2家訪 家訪是了解幼兒和建立良好家園聯(lián)系的重要開始，是必要的入園前準(zhǔn)備工作。若教師在幼兒入園前及時做好家訪工作，便可更加直接細(xì)致的了解幼兒，知曉幼兒的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣及自理能力等。教師也可以通過家訪了解到幼兒生長環(huán)境及家庭教育方式，也可以了解到幼兒的一些特殊狀況，以便教師日后可以采取更有針對性的教育方式與策略，幫助幼兒更好的成長。另外，家訪也可以更好地拉近幼兒與老師的距離。通過家訪，幼兒與教師也有了初步接觸，幼兒在入園后可以消除一些對陌生環(huán)境的恐懼感與不安。家訪也可以建立初步的家園合作關(guān)系。2.3環(huán)境布置幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒也有著潛移默化的影響。幼兒園的環(huán)境布置應(yīng)該根據(jù)幼

13、兒發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)造幼兒喜歡的、溫馨的環(huán)境，讓幼兒有熟悉感和歸屬感，并且也要提供給幼兒豐富的活動材料。2.4衛(wèi)生安全狀況每個幼兒園都要有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度。幼兒園的飲食一定要健康營養(yǎng)無公害，而且幼兒園每天都要做好消毒工作，維護(hù)好幼兒園環(huán)境的整潔。幼兒的身體發(fā)展還不成熟，抵抗力不強(qiáng)，這些衛(wèi)生方面的準(zhǔn)備工作是必不可少的。幼兒園的安全問題一定要得到保障，每個家長和教師都希望我們的孩子在幼兒園完好健康的長大，所以幼兒園務(wù)必做好安全保障工作。2.5活動準(zhǔn)備在幼兒入園前，幼兒園可以先開展一些有吸引力的活動，讓幼兒覺得十分有趣，喜歡上幼兒園。幼兒園也可以多準(zhǔn)備一些親子活動，促進(jìn)家園合作的進(jìn)程，讓家長能夠更好地配合幼兒園做好入園準(zhǔn)備工作?；顒訒r教師也要積極融入幼兒的游戲，給幼兒留下良好的印象，建立融洽的師幼關(guān)系，拉近距離，使幼兒的在園生活有一個良好的開端。2.6多與家長溝通 教師要利用更多時間與家長建立友好的合作關(guān)系，互相協(xié)助，了解幼兒的基本情況資料，鼓勵家長也要主動多與教師溝通，在家時多給幼兒講述一些幼兒園發(fā)生的趣事，配合教師多指導(dǎo)幼兒做一些力所能及的事情?？傊?，家園要齊心協(xié)力，共同準(zhǔn)備好幼兒的入園前工作。 總之，幼兒入園前的準(zhǔn)備工作還需要家長和幼兒園的更多努力，不管教師還是家長，都要本著一切以幼兒為本的原則，要