2016 年秋學期八年級物理測試題 （考試時間： 90 分鐘 滿分： 100分） 請注意： 1 本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分 2 所有試題的答案均填寫在答題卡上， 寫在試卷上無效 3作圖必須用 2加黑加粗 第一部分 選擇題（共 24 分） 一、選擇題 （每題 4個選項中只有 1個符合題意 每題 2分，共 24分） 1 你認為下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是 A某同學正常 體溫是 27 B成年人的大拇指指甲寬約為 1成年人的正常步行速度 約為 5km/h D健康人的脈搏， 1s 跳動 75 次左右 2 為使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最不合理的 A老師講話聲音大一些 B每個學生都戴一個防噪聲的耳罩 C把門窗關好 D在教室周圍植樹 3 媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用 “小火 ”。針對這種做法，下列說法中 正確的是 A水沸騰后，改用 “小火 ”能更快的讓饅頭變熟 B改用 “小火 ”可以提高水的沸點 C無論使用 “大火 ”還是 “小火 ”，水達到沸點后溫度都保持不變 D用 “大火 ”可以提高水的沸點，不應該改用 “小火 ” 4 對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是 A凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱 B飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱 C晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱 D潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱 5魯迅的社戲中有他乘船的描寫 “ 淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了 ” ，其中 “ 山 向船尾跑去了 ” 所選擇的參照物不可能是 A劃船的小伙伴 B 船尾 C 河岸 D 魯迅 6在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰） 這是因為 A防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低 B防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高 C防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低 D防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高 7 去年暑假，小夢陪著爺爺?shù)胶锊骠~。小夢將鋼叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚。如圖所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因是 8 小宇在透明的玻璃板上用黑色畫筆畫了個手表盤，如圖甲所示把這個玻璃板放在透鏡的左側(cè)位置，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖乙所示，移動光屏直到在屏上成清晰像為止，此時表盤在光屏上所成的像是圖丙中的 9 下列四幅圖中，圖文對應關系不正確的是 A B C D A放大鏡是利用凹透鏡成像原理制成的 B哈哈鏡是利用光的反射規(guī)律成像的 C光的色散現(xiàn)象是由于光的折射造成的 紅 s 紫 光屏紅 D這是矯正近視眼的光路圖 10甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的 s t 圖像如圖所示。由圖像可知 A甲的速度小于乙的速度 B經(jīng)過 6s，甲在乙前面 C以甲為參照物，乙向東運動 D以乙為參照物，甲向東運動 11 將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為 L。若凸透鏡遠離紙的過程中光斑先變小后變大，該凸透鏡的焦距 A 一定小于 L B 一定等于 L C 一定大于 L D 可能小于 L，也可能大于 L 12小燕同學在做 “研究凸透鏡成像規(guī)律 ”實驗時，將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)試到如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像（未畫出）。下列說法中 不 正確的是 A凸透鏡焦距 小于 20 B屏上的像是倒立、縮小的實像 C焟燭燃燒變短，屏上像的位置會下降 D取走光屏，則凸透鏡 還能 成像 第 二 部分 非 選擇題（共 76 分） 二、填空題 （本題有 9 小題，每空 1 分，共 26 分） 13 如圖 所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同，改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同（均選填 “ 響度 ” 、 “ 音調(diào) ” 和 “ 音色 ” ） 當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺發(fā)出的聲音是 （ 選填 “超 ”或 “次 ”）聲波 14 如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看s/m t/s 0 2 4 6 8 10 12 0 4 0 8 1 2 1 6 甲 乙 第 10 題圖 第 12 題圖 第 11 題圖 到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動 揚聲器的紙盆由于 發(fā)出聲音，聲音通過 傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有 15如圖，有一束光從某種介質(zhì)斜射入空氣時，在界面上發(fā)生了反射和折射，其中入射角 是 度，折射角是 度 16飛機在高空撒干冰（固態(tài)二氧化碳）實施人工增雨，干冰進入云層，很快 成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨（填物態(tài)變化的名稱） 17在校運動會百米賽跑中，發(fā)令槍一響，小明直奔終點，在此過程中他聽到背后傳來劉老師的加油聲，最終他用時 達終點則小明在整個比賽過程中的平均速度是 m/s 而終點的裁判 員應該是 （看到發(fā)令槍冒煙 /聽到槍聲）開始計時，理由是： 小明在跑步時 不用回頭看就能判斷出是劉老師的加油聲，主要是根據(jù)劉老師聲音的 來 判斷的 18如圖是一小球從 A 點沿直線運動到 F 點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔 拍一次，分析照片可知：小球從 A 點到 F 點共運動了 路程，小球從 B 點到 F 點的平均速度為 m/s 19 如圖所示，白紙上畫了兩個箭頭（圖甲），用玻璃杯裝半杯水放在白紙 前（圖乙），人眼觀察到位于下方的箭頭發(fā)生了變化，那是因為玻璃杯下半部相當于一個 ，使下方箭頭成縮小的 像（選填“實”或“虛”），這種成像原理在生活中應用的實例有 （寫一種） 20 在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插人易拉罐中，如圖所示，圓第 13 題圖 第 14 題圖 第 15 題圖 筒的 填 “ A” 或 “ B” ）端 是用半透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將 （填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”） 21 小明坐在一列從南京開往上海的 長 200m 的 動車上，看到窗外的樹向后退，他是以 為參照物的 小明想測動車的速度。在路上動車通過一座大橋，已知大橋長 1000m,小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是 20s，則動車的速度是 m/s， 則動車全部在大橋所行駛的路程是 m，所需要的時間是 s 三、解答題 （本題有 8 小題，共 50 分解答 23、 24 題時應寫出解題過程） 22 （ 6 分）根據(jù)要求作圖 （ 1）如 圖 甲， 根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體 平面鏡 所成的像 （ 2） 如圖 乙， 光線 空氣斜射入水中，畫出水中折射光線的大致方向 （ 3）如圖丙， 請在圖中完成光路圖 23 （ 4 分） 同學們已經(jīng)知道，聲吶不僅可以探測海洋的深度，而且可以探測過往的魚群。當然，如果需要，它還可以探測 冰山或暗礁的存在。 （ 1） 如果 聲吶 發(fā)出的超聲波信號遇到暗礁 10s 后接收到返回的波，暗礁到船的距離有多遠？（假設這種波在海水中傳播的速度為 1500m/s） （ 2）小明知道 “嫦娥 三 號 ”衛(wèi)星 正在探測月球的消息后，他想把 聲 吶也 裝到 “嫦娥 三 號 ”衛(wèi)星上， 從而增加一種探測的手段。你認為他的想法可行嗎？ 為什么？ 第 19 題圖 第 20 題圖 A O 水 空氣 F F O 第 22 題圖甲 第 22 題圖乙 第 22 題圖丙 24 （ 5 分） 2014 年 4 月 18 日上午 8 時， 動車組徐徐開出南寧站，標志著南廣高鐵廣西段動車開通運營，將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟圈從貴港站列車時刻表中可知，貴港到南寧線路長 151按動車設計速度 200km/h 計算，從貴港到南寧需要多長時間？若動車按照貴港站列車時刻表準點運行，動車從貴港到桂平的實際速度是多少？ 貴港站列車時刻表 車次 發(fā)站 到站 開車時間 到達時間 里程 港 桂平 9:05 9:30 58南南 9:05 9:47 93州南 9:05 10:28 1778272 貴港 南寧 20:49 21:59 151 25 （ 2 分）（ 1） 如圖 甲 所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是 （ 2） 如圖 乙 所示 ， 機械停表的 讀 數(shù)是 s 26 （ 8 分） 如圖甲所示，是 “探究物質(zhì)的熔化規(guī)律 ”的實驗裝置實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程 第 25 題甲 第 25 題乙 （ 1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填 “A”、 “B”或 “C”），示數(shù)為 ，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙 則可知該物質(zhì)是 （選填 “晶體 ”或 “非晶體 ”） （ 2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化說明固體熔化時需要 （選填 “吸收 ”或 “放出 ”）熱量 （ 3）圖像中 是 過程 （ 4）在加熱水的過程中，同學們發(fā)現(xiàn)燒杯口 上方 有“白氣”，這是 （空氣中 /燒杯中）的水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）而形成。同時，靠近杯口的地方反而沒有“白氣”，這是為什么呢？理由是： 27 （ 6 分）（ 1） 小文 在探究“光的反射定律”實驗時，進行如圖所示的實驗操作。 讓光線貼著紙板沿 向射向鏡面，反射光沿 向射出，如圖甲所示，反射角 入射角。 在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿 向射向鏡面，此時反射光線與入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線。 （ 2） 小文在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射 入 玻璃和水中其實驗過程如下： 實驗一：將光從空氣射 入 玻璃中 將半圓形玻璃磚放 在標有角度的圓盤上。如圖所示； 將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心 O 處，激光在 O 處發(fā)生折射。記錄 入 射角和折射角； 逐漸增大入射角，重復步驟（ 2）； 實驗所測數(shù)據(jù)如表格一所示： 表格一 實驗次數(shù) 1 2 3 4 入射角 i 0 30 45 60 水中折射角 r 0 17 24 30 實驗二：將光從空氣射入水中 將標有角度的圓盤按圖所所示安放； 將一束激光從空氣射向水面 O 處，激光在 O 處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角； 逐漸增大入射角，重復步驟（ 2）； 實驗所測數(shù)據(jù)如表格二所示： 表格二 實驗次數(shù) 1 2 3 4 入射角 i 0 30 45 60 玻璃中折射角 r 0 22 35 40 分析以上數(shù)據(jù)可得： 當光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時，傳播方向 。 當光從空氣斜射 入 玻璃或水中時，折射角 （選填 “ 大于 ” 、“ 等于 ” 或 “ 小于 ” ）入射角； 當光以相同的入射角斜射入不同的介質(zhì)中時，折射角 （選填 “ 相等 ” 或 “ 不相等 ” ） 。 28 （ 6 分） 在 如圖所示 探究 “ 平面鏡成像特點 ” 的實驗中： （ 1）是否要透過玻璃板才能觀察到蠟燭所成的像？答： 。能否用家用鏡子的鏡片替代玻璃板 ？ 答： 。 （選填“能”或“不能”） （ 2）用與相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系并標記出像的 。 （ 3）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭 M 的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是 。 （ 4）若將顯示時間為 的電子時鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中 看到時鐘顯示的時間是 。 29 （ 9 分） 小芳同學做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H 點是 2 倍焦距處 （ 1） 經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把凸透鏡向 （選填 “ 上 ” 或 “ 下 ”） 調(diào)； （ 2）實驗中你怎樣判斷光屏上的像是否最清晰？答： 。 （ 3） 調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到 A 點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向 移動（填 “ 左 ” 或 “ 右 ”） ，這次成的是 立 的 、 的實像； （ 4）在實驗 （ 3）中，如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向左移動一小段距離時，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當?shù)?（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)。 （選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。 （ 5） 再把蠟燭移到 B 點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的 像，要想看到這個像，小芳觀察的方法應是 30 （ 4 分） 為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上 A 點由靜止釋放，沿斜面向下運動，利用秒表、刻度尺分別測出其運動時間、通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表 （ 1）物塊 5s 時間內(nèi)的平均速度為 cm/s （ 2）物塊做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動 （ 3）實驗前，小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想： 物塊通過的路程與所用的時間成正比； 物塊通過的路程與所用的時間平方成正； 物塊的平均速度與所用的時間成正比； 物塊的平均速度與通過的路程成正比 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認為上述猜想中正確的是 （選填序號），并推測：物塊自 A 點開始計時的 6s 時間內(nèi)通過的路程為 從 A 點開始計時的時間 t/s 0 1 2 3 4 5 從 A 點開始的路程 s/ 應的平均速度 v/（ cm 4