校黨委副書(shū)記 2017年學(xué)生工作會(huì)議 講話 稿 同志們： 在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，我們?cè)谶@里召開(kāi) 2017年全校的學(xué)生工作會(huì)議，今天的會(huì)議有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 第一，會(huì)議召開(kāi)得比較及時(shí)。上周五學(xué)校召開(kāi)了 2017年工作會(huì)議，時(shí)隔幾天，我們學(xué)生處就組織召開(kāi) 2017年的學(xué)生工作會(huì)議，我認(rèn)為這個(gè)會(huì)議應(yīng)該是學(xué)校各個(gè)部門召開(kāi) 2017年工作會(huì)議當(dāng)中最早的一個(gè)，這體現(xiàn)了我們學(xué)生處的同志們對(duì)于工作的 責(zé)任感、緊迫感，精神可嘉。 第二，我們第一次把學(xué)工部、研工部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、團(tuán)委等學(xué)校關(guān)系到學(xué)生工作的四個(gè)主要職能部門放在一起，以大學(xué)生工作的理念來(lái)統(tǒng)一安排新年的工作。我建議這幾個(gè)部門在工作中要相互溝通、相互了解，進(jìn)一步相互理解、相互支持、相互配合，這也符合中央提出的全員協(xié)同的育人理念和要求。 第三，這四個(gè)部門的工作都安排得很全面，重點(diǎn)突出，非常契合我們 聽(tīng)完之后完全贊成。特別是剛才王宗敏校長(zhǎng)談的一些看法，包括一些意見(jiàn)，我也有深刻的同感，非常贊成。以上就是我們 會(huì)議的三個(gè)特點(diǎn)。 2017年我們學(xué)校的學(xué)生工作所要面臨的形勢(shì)應(yīng)當(dāng)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。首先我講機(jī)遇，去年 12月 7日、 8日，中央召開(kāi)了全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)高校思想政治工作的意見(jiàn)。這是我們黨中央第一次召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議。習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)議上作了 3個(gè)多小時(shí)的 講話 ，這都是歷史上從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的。會(huì)議的精神、習(xí)近平總書(shū)記的講話，包括會(huì)后下發(fā)的意見(jiàn)，都為我們高校思想政治工 作和學(xué)生工作指明了方向、明確了任務(wù)、提出了新的要求，另外，也給我們提供了很多政策上的支持。所以說(shuō)， 2017年首先是充滿機(jī)遇的一年。河南省省委原 計(jì)劃 要于 2月 24號(hào)召開(kāi)本省的高校思想政治工作會(huì)議，鄭大黨委要點(diǎn)也很明確，即召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì)議。 另一個(gè)是共青團(tuán)工作的改革。中央批準(zhǔn)了全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)、全國(guó)婦聯(lián)的改革 方案 ， 2015年 7月中央召開(kāi)了群團(tuán)工作會(huì)議， 2016年下發(fā)了中央批準(zhǔn)的群團(tuán)工作改革方案，按照中央批準(zhǔn)的群團(tuán)工作改革方案，今年上半年團(tuán)省委這一級(jí)要改革到位，基層到年底要改革到位。我認(rèn)為中央群團(tuán)工作的精神，包括共青團(tuán)工作的改革方案，以及學(xué)校工作要點(diǎn)，召開(kāi)第三次團(tuán)代會(huì)、第四次學(xué)代會(huì)、第四次研代會(huì)，這些都是機(jī)遇。中央批準(zhǔn)的共青團(tuán)工作改革方案，正好下半年基層召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，團(tuán)代會(huì)是到 6月份，我們要抓住機(jī)遇。 再有，教育部最近頒布了新的全國(guó)普通高校學(xué)生管理規(guī)定。此規(guī)定 總結(jié) 了自 2005年以來(lái)近十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，共講了五大特點(diǎn)，富有針對(duì)性，希望大家回頭認(rèn)真進(jìn)行研讀學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也要跟著進(jìn)行一些制度方面的修改。 起碼這三件事，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、共青團(tuán)工作改革推進(jìn)，以及九月一號(hào)正式實(shí)施的新的普通高校學(xué)生管理規(guī)定，都是我們學(xué)生工作面臨的非常好的機(jī)遇。 與此同時(shí)，我們也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。常規(guī)的挑戰(zhàn)在于，學(xué)校規(guī)模大，全日制學(xué)生七萬(wàn)多人，且分布于四個(gè) 校區(qū)，分布較廣，本科、碩士、博士層次較多；另外學(xué)生成分復(fù)雜，來(lái)自于全國(guó)各地且包含不少少數(shù)民族的學(xué)生，這都是 另外今年要召開(kāi)黨的十九大，高校的安全穩(wěn)定至關(guān)重要，同時(shí)今年也是深化改革很重要的一年，改革進(jìn)入深水區(qū)，攻堅(jiān)階段，每一項(xiàng)改革可能都會(huì)觸及到一些人的既得利益，這些都會(huì)給學(xué)生的思想帶來(lái)這樣那樣的沖擊，所以說(shuō)是面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 2017年學(xué)生工作以習(xí)近平總書(shū)記重要講話及全國(guó)、全省高校思想政治工作為 指導(dǎo) ，以新頒布的全國(guó)普通高校學(xué)生管理規(guī)定為遵循，以立德樹(shù)人為根本，以全員育人、協(xié)同育人為抓手，以及 “三個(gè)統(tǒng)籌 ”，統(tǒng)籌教育與管理 ,統(tǒng)籌課內(nèi)與課外，統(tǒng)籌線上與線下，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)我校學(xué)生工作上水平，培養(yǎng)更多更好的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人。 2017年學(xué)生工作基本思路是這樣的。我們的工作就是教育與管理，工作領(lǐng)域就是課內(nèi)與課外，還有一個(gè)新的事物，就是網(wǎng)絡(luò)，線上與線下，這是 2017年作用于整體工作的 指導(dǎo) 思想。 要做好 2017年的學(xué)生工作，需要做到 “十個(gè)結(jié)合 ”： 第一是教育與管理相結(jié)合。這是最重要的，兩者不能偏廢。必須把教育放在第一位，管理放在第二位，我們學(xué)生工作一定要記得兩手抓，一手抓教育，一手抓管理，教育是解決思想問(wèn)題，管理是解決行為問(wèn)題，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，行動(dòng)是思想的體現(xiàn)，這兩方面要兩手抓，兩手都要硬，兩手抓的話是互相促進(jìn)的，甚至是事半功倍，我就不再過(guò)多展開(kāi)，大家都可以理解。 第二是思想與實(shí)際相結(jié)合。實(shí)際上也就是我們平常說(shuō)的解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。這次新的學(xué)生管理規(guī)定寫(xiě)的非常好，第一有社會(huì)責(zé)任感、第二有創(chuàng)新精神、第三有實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。那么對(duì)于我們來(lái)講，就是把思想和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。平時(shí)給學(xué)生講大道理，這是應(yīng)該講的，但由淺入深，要聯(lián)系實(shí)際，要講到腦子里也要講到心里。我們要解決實(shí)際問(wèn)題。平時(shí)學(xué)生都有一些建議和意見(jiàn)，反映上來(lái)要及時(shí)解決。不然學(xué)生對(duì)學(xué)校會(huì)有意見(jiàn)的，學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情是會(huì)受到影響。 第三是群體與個(gè)體相結(jié)合。作為學(xué) 校就是以學(xué)生為本，學(xué)生反映的意見(jiàn)，學(xué)校需及時(shí)采納和解決，避免感情產(chǎn)生隔閡。個(gè)體有實(shí)際問(wèn)題，群體也有，一定要有針對(duì)性地進(jìn)行解決。個(gè)體的實(shí)際問(wèn)題不解決這可能會(huì)引起一些惡性事件。我們離學(xué)生對(duì)我們的要求還有很大差距，肯定會(huì)接受很多訴求和意見(jiàn)，我們都應(yīng)該重視、及時(shí)解決，讓學(xué)生看到學(xué)校的確以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)。有些事情涉及到師生利益，一定要進(jìn)行調(diào)研，找到事實(shí)依據(jù)。 第四是課內(nèi)與課外相結(jié)合。對(duì)于學(xué)生工作，課內(nèi)是專業(yè)教師傳道、授業(yè)、解惑的平臺(tái)，接觸學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的地方。但是課外具有更加廣闊的空 間和舞臺(tái)。課內(nèi)課外一定要有機(jī)結(jié)合，思想政治教育課是老師進(jìn)行思想教育的主渠道，另外也要把專業(yè)課、文化課融入到思想教育當(dāng)中去。高水平的老師能做到，把人生觀價(jià)值觀可以融入到課堂中，融會(huì)貫通，通了之后就可以把里面的規(guī)矩和選擇性問(wèn)題弄明白。一般規(guī)矩都是相通的，一通則通。 第五是線上與線下相結(jié)合。學(xué)生工作的部門和干部以及教師要善于利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展工作，也就是 “互聯(lián)網(wǎng) +”學(xué)生工作，找好切入點(diǎn)。利用互聯(lián)網(wǎng)占領(lǐng)教育陣地，提高管理水平，優(yōu)質(zhì)并且高效地為學(xué)生提供服務(wù)。利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生展開(kāi)教學(xué)，提高自身水平，我們也要培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍，這方面我們已經(jīng)有了很多顯著的成效。學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上提出的問(wèn)題，要有針對(duì)性地進(jìn)行解決。 第六是他律與自律相結(jié)合。 輔導(dǎo) 員、教師對(duì)學(xué)生的教育管理相當(dāng)于他律。同時(shí)，我們也要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)行自律，也就是通過(guò)學(xué)生黨團(tuán)組織和社團(tuán)組織等，進(jìn)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。 第七是學(xué)校與家庭相結(jié)合。學(xué)校與家庭溝通及時(shí)，我們也能在很多方面減輕責(zé)任。目前，學(xué)校與家 長(zhǎng)溝通的方法形式是多樣的、多途徑的，我們要善于利用。過(guò)去主要是 書(shū)信 ，長(zhǎng)途電話，現(xiàn)在方便多了，如果學(xué)校與家庭溝通好，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步也很有幫助。另外真出了事情，家長(zhǎng)也能理解，學(xué)校做得很到位，可能是孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不會(huì)過(guò)分追究學(xué)校的責(zé)任。 第八是日常與節(jié)點(diǎn)相結(jié)合。日常是線，節(jié)點(diǎn)是點(diǎn)，這里的節(jié)點(diǎn)即重要的節(jié)日、紀(jì)念日、敏感日，還有國(guó)內(nèi)外重大事件和突發(fā)事件。這都是學(xué)生工作第一時(shí)間要分析研判的，事件之前要提前 研判，突發(fā)事件要第一時(shí)間研判它可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的沖擊，會(huì)帶來(lái)什么思想問(wèn)題，然后及時(shí)解決。另外有關(guān)部門，黨委也會(huì)進(jìn)行研判，我們就按照學(xué)校黨委的要求，教育行政部門的要求，第一時(shí)間把工作做扎實(shí)，這是非常重要的，要特別注意日常與節(jié)點(diǎn)相結(jié)合。 第九是專職與協(xié)同相結(jié)合。我們都是專職人員，要協(xié)同工作。實(shí)際上今天就是協(xié)同，如學(xué)工部，研工部，就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心，團(tuán)委。我們自身要協(xié)同，相關(guān)部門還要協(xié)同。今天出席，未出席的部門，這些都需要協(xié)同。還要協(xié)同社會(huì)資源，比如愛(ài)國(guó)主義教育基地，各種基地。我們?cè)诤芏嗟胤綊炝?愛(ài)國(guó)主義教育基地、聯(lián)合創(chuàng)新基地等。要善于利用協(xié)同，利用各種優(yōu)勢(shì)，凝聚各種力量，最終形成合力，提高立德樹(shù)人的實(shí)效。 第十是鞏固與創(chuàng)新相結(jié)合。學(xué)校的良好品牌要鞏固，比如共青團(tuán)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)常搞些新花樣，但也要注意鞏固。只有鞏固了，持續(xù)了，才能出經(jīng)驗(yàn)、出 成績(jī) 、出影響。同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新、不斷思考。通過(guò)鞏固把已有的品牌打造得更響亮，通過(guò)創(chuàng)新使 全 國(guó)高校中始終起到引領(lǐng)、示范的作用。創(chuàng)新需要我們認(rèn)真研究，否則就會(huì)斷線，跟不上上級(jí)要求。比如普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定為鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，支持健全休學(xué)創(chuàng)業(yè)彈性機(jī)制，新生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就可以申請(qǐng)保留入學(xué)資格。入學(xué)后開(kāi)展創(chuàng)業(yè)，則可以申請(qǐng)休學(xué)，對(duì)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可單獨(dú)規(guī)定最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，并簡(jiǎn)化休學(xué)批準(zhǔn)程序，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。另外，可以申請(qǐng)跨校、輔修或修補(bǔ)課程，對(duì)參加學(xué)校認(rèn)可的開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，明確了學(xué)生學(xué)分積累和認(rèn)可制度。對(duì)于專科升本科，本科可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)