1 / 7 莊上小學(xué)笑臉中隊(duì)班主任工作計(jì)劃 莊上小學(xué)笑臉中隊(duì)班主任工作計(jì)劃 班主任： z 一、班級情況分析 本學(xué)期我班，共有學(xué)生 39 人，其中男生 21 人，女生 18人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上2 / 7 一個新臺階。 4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。 三、具體措施 、加強(qiáng)班風(fēng) 建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。 1、借助 “ 學(xué)校德育教育活動開展 ” 之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。 2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動方案。 3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。 、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。 2、定期不定期 召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。 3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。 4、在班級建立 “ 小組互助學(xué)習(xí) ” 模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。 3 / 7 、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理 1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 2、把禁毒教育納入班會課計(jì)劃，開展 “ 上好一堂課、閱讀一本書、舉 行一次報(bào)告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的 “ 六個一 ” 活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。 3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。 4、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“ 三不 ” ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。 6、續(xù)開展好 “ 學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心 ” 活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。 、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。 四、本學(xué)期工作具體安排： 1、開學(xué)前三周加強(qiáng)紀(jì)律教育。組織學(xué)生重溫守則規(guī)范，使每一名學(xué)生能夠重新對照檢查。 4 / 7 2、組織一次以 “ 自尊、自強(qiáng)、自立、自愛 ” 為主題的教育活動。 3、對 “ 雙差生 ” 進(jìn)行個別談話。 4、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止 “ 曠課 ” ，盡量減少 “ 遲到 ”“ 早退 ” 現(xiàn)象。 7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。科代表、及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。 周次 日期 內(nèi)容 1 第 1 周 開學(xué)第一課 推選班干部以及值日生。 2 第 2 周 春季傳染病預(yù)防宣傳 3 第 3 周 5 / 7 推選第一個月的 “ 最佳合伙人 ” 4 第 4 周 5 第 5 周 6 第 6 周 7 第 7 周 “ 清明 ” 主題班會 推選第二個月的 “ 最佳合伙人 ” 8 第 8 周 清明放假 9 第 9 周 6 / 7 10 第 10 周 11 第 11 周 12 第 12 周 勞動節(jié)放假 推選第三個月的 “ 最佳合伙人 ” 13 第 13 周 14 第 14 周 15 第 15 周 16