精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 5 樹正氣轉(zhuǎn)作風促發(fā)展個人查找問題及工作總結(jié)材料 在開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動轉(zhuǎn)段期間，查找問題階段是鞏固和擴大學習動員階段成果、打牢整改提高階段的基礎(chǔ)，為確保查找問題取得實效，要努力做到：深入查找，誠懇面對，深刻剖析。 一、存在的問題 （一）思想上 1、思想觀念不夠新穎，中作中存在老的思想觀念。 1、思想惰性大，滿足于現(xiàn)狀，主動意識不強，不思進取，導致工作效果不突出。滿足于干事，而不是想法干好事、干成事。 2、開展批評與自我批評工作做得不夠，思想上滿足于不犯規(guī)、高 度自我廉潔自律。個人性格不太要強，不愛和學生爭時間，只抓好自己的時間段。 （二）工作作風上 1、工作作風不夠扎實，不夠雷厲風行，存在拖泥帶水的現(xiàn)象，對干部職工的教育和管理力度不夠，深入基層不夠。 2、日常工作帶頭不夠，平時安排的工作也不夠搶先，工作時常有拖泥帶水的現(xiàn)象。工作中創(chuàng)新意識不強，工作積極性不太高，工作標準要求不夠高。 （三）教學與管理上 1、學生管理方面缺乏耐心責任意識不夠強，對學生了精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 5 解不夠。對待潛力生沒有足夠耐心，對后進生的關(guān)注程度不夠，對班干部的指導不夠，給他們提供的展示機 會少，鍛煉他們交流、溝通能力不夠，需進一步加強。 2、批改作業(yè)時不能結(jié)合年級學生的特點，對所有學生做到公平公正的鼓勵性評價，批注鼓勵性評語。 3、鋼筆字、粉筆字練習堅持不夠好有時過于忙碌，多少有些應付心理，態(tài)度不夠認真。 4、教案、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)工作有些疏漏，做得不夠好。教案不能按時寫，批改作業(yè)有時不及時。上課時，有時備課不夠細致，效果不夠突出。 5、課堂上給學生自主學習的時間太少，沒有充分培養(yǎng)學生的興趣。課堂還需要更靈活，有些不相信學生能力。沒有能夠注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成。 6、學習的要求和力度不夠，理論學習抓得不緊，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。讀書的時間越來越少，沒有能夠靜下心來研讀教育教學方面的書籍、理論。教學激情足但缺乏韌勁，一些好的想法總是不能夠堅持下去。 7、教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業(yè)務水平有待提高，服務意識需進一步加強。 8、與人交往不太注重細節(jié)問題，不注意自己的行為舉止，說話太直白，不會委婉道理，對自己和他人造成了一些負面影響。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 5 二、根源分析： 1、是自己放松了學習及對自己的要求。 2、是思想上有等、懶、靠的情緒。 3、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。 4、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。 5、平時思考的不夠多，工作方法單一。 三、整改措施與方法： 1 、加強學習，依法執(zhí)教 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的 從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守教師法，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。 2、嚴謹治學，不斷探索，不斷創(chuàng)新。 教師的工作的確很忙，但教師的職業(yè)特點要求我們不斷接受新的理念，新的方法。今后在做好教學工作的前提下，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 5 一定多讀一些教育學和政策法規(guī)方面的書籍，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務上，提高自己的教學水平。 3、尊重學生，做學生的知心朋友 更新教育觀 念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，對學生一視同仁，尤其要熱愛差生和后進生，經(jīng)常去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，相信每一個學生都能成功，讓他們都能品嘗到成功的喜悅和快樂，使每位學生都“親其師而信其道”，努力構(gòu)建新型民主的師生關(guān)系。 4、加強團結(jié)協(xié)作，取他人之長補己之短。 改進教學方法，虛心向同仁學習，取他人之長補己之短。和同事間團結(jié)協(xié)作，要有奉獻精神。 5 、注重小節(jié) 為人師表 教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種 潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的 。所以，我時刻銘記 從我做起，從小事做起，從今天做起！為人師表，以自身良好的師德形象帶動孩子。 總之，通過自查，我將繼續(xù)努力，加強素質(zhì)學習，加強“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展” 教育活動的學習，我將會在以后