重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告題目山地用小型蕎麥播種機(jī)旋耕機(jī)構(gòu)，播種機(jī)構(gòu)，施肥機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)二級(jí)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班級(jí)109040205姓名張浩學(xué)號(hào)10904020534指導(dǎo)教師楊巖系主任時(shí)間2013.3.251、本課題的研究目的及意義1、掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械的設(shè)計(jì)方法，2、對(duì)播種機(jī)構(gòu)、施肥機(jī)構(gòu)、旋耕機(jī)構(gòu)進(jìn)行精確設(shè)計(jì)分析。3、掌握三維繪圖機(jī)仿真軟件4、提出技術(shù)方案5、完成具體設(shè)計(jì)理論結(jié)果，形成技術(shù)文檔。2、本人對(duì)課題任務(wù)書(shū)提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性分析任務(wù)要求：完成小型蕎麥播種機(jī)的旋耕機(jī)構(gòu)、播種機(jī)構(gòu)以及施肥機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：1、旋耕機(jī)構(gòu)的選擇與設(shè)計(jì)2、播種機(jī)構(gòu)的選擇與設(shè)計(jì)3、施肥機(jī)構(gòu)的選擇與設(shè)計(jì)4、三維建模5、運(yùn)動(dòng)仿真首先對(duì)小型播種機(jī)的相關(guān)資料進(jìn)行搜集閱讀，了解相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行文獻(xiàn)翻譯等工作，第4、5周左右開(kāi)始進(jìn)行行走裝置的選擇和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的選擇與設(shè)計(jì)，完成后進(jìn)行三維建模與運(yùn)動(dòng)仿真。期間可以咨詢(xún)指導(dǎo)老師并利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等查找資料、分析問(wèn)題等，充分利用可以使用的資源來(lái)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。完成設(shè)計(jì)計(jì)算及三維建模運(yùn)動(dòng)仿真后編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。相關(guān)的知識(shí)已經(jīng)在之前進(jìn)行了學(xué)習(xí)閱讀，完成目標(biāo)十分可行。3、本課題的關(guān)鍵問(wèn)題及解決問(wèn)題的思路關(guān)鍵問(wèn)題：1、選擇合理的播種裝置2、播種類(lèi)型的選擇與合理性分析3、三維建模及仿真解決思路：提出不同的方案，多次嘗試，在不同的方案之中選擇較為合理且符合要求的方案。若機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算合理，三維運(yùn)動(dòng)及仿真并不困難。一旦出現(xiàn)問(wèn)題馬上查找問(wèn)題所在，同時(shí)咨詢(xún)指導(dǎo)老師。4、完成本課題所需的工作條件（如工具書(shū)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等）及解決辦法工作條件：機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)參考書(shū)，如機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、現(xiàn)代設(shè)計(jì)法、現(xiàn)代工程圖學(xué)、互換性與技術(shù)測(cè)量等。Solidworks三維設(shè)計(jì)軟件AutoCAD二維制圖軟件所需工作條件皆可以通過(guò)圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)等可行手段完成。5、工作方案分析及進(jìn)度計(jì)劃1-2周查閱并熟悉相關(guān)書(shū)籍文獻(xiàn)，翻譯外文3-5周撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，確定初步設(shè)計(jì)方案6-11周設(shè)計(jì)各零件并利用有限元分析模擬軟件進(jìn)行模擬分析12-14周對(duì)數(shù)值模擬結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫(xiě)畢業(yè)論文15周畢業(yè)答辯報(bào)告人：張浩2013年3月26日指導(dǎo)教師意