,如何擬寫分論點,是什么 為什么 怎么樣,一.是什么 （一）. 闡釋內(nèi)涵： 爭是一種積極進(jìn)取，不甘落后的人生態(tài)度。 爭是一種敢于面對機遇與挑戰(zhàn)的勇氣。 不爭是一種豁達(dá)、淡泊的人生態(tài)度。 不爭是一種志存高遠(yuǎn)的大境界。 不爭是一種韜光養(yǎng)晦、以退為進(jìn)的智慧。,勇敢是富貴不能淫的品質(zhì). 勇敢是貧賤不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的氣節(jié).,這山望著那山高新解,這山望著那山高，是一種永不滿足的精神； 這山望著那山高，是一種精益求精的精神； 這山望著那山高，是一種進(jìn)取開拓的精神；,闡釋內(nèi)涵,以“閱讀是一種孤獨”為中心論點,分論點: 閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。 閱讀是一種心理上的孤獨。 閱讀是一種精神上的孤獨。,闡釋內(nèi)涵（是什么）,班門弄斧，是一種積極進(jìn)取的態(tài)度； 班門弄斧，是一種開拓創(chuàng)新的精神； 班門弄斧，是一種永不言敗的激情。,基本模式：一般以“話題是什么”，或者“什么是話題”的形式來寫分論點。,堅 守 良 知,使用“良知是，”的句式寫三個分論點。,良知是道德的最低標(biāo)準(zhǔn),良知是法律的底線,良知是行為與理智的捍衛(wèi)者,英雄,1.英雄,是道義式微時鐵肩擔(dān)當(dāng)?shù)膫b者與義者。 2.英雄,是狂風(fēng)暴雨中執(zhí)著前行的強者與勇者。 3.英雄,是功成名就后保持自我的知者與智者。,別讓生命等待,使用 “別讓生命等待，是”的句式寫三個分論點。,練一練,使用 “別讓生命等待，是”的句式寫三個分論點。,別讓生命等待，是一種生存的智慧; 別讓生命等待，是面對困境的自信; 別讓生命等待，是珍惜時間的嚴(yán)謹(jǐn)。,是什么,可以使用的句式： 是一種智慧、境界、精神 態(tài)度、激情、勇氣 品質(zhì)、人格、氣節(jié) 智者、勇者、義者,總結(jié),二.為什么,（一）.角色分解法,君子若慎其獨，則顯其德也。 商人若慎其獨，則益于民也。 黎民若慎其獨，則享太平也。,追求心之所向，鑄就商業(yè)巨子 追求心之所向，造就文壇巨匠 追求心之所向，成就藝術(shù)大師,以“關(guān)注你身邊的人”為話題，寫三個分論點。,學(xué)會關(guān)注生活中平凡的人，看他們淡泊寧靜的處世態(tài)度，讓他陶冶我們年輕的心。 學(xué)會關(guān)注生活中貧窮的人，看他們?yōu)榫S護尊嚴(yán)而堅挺的傲骨，我們會變得更堅強。 學(xué)會關(guān)注生活中成功的人，看他們?yōu)槔硐攵床珵⑾碌暮顾?，會讓我們更有斗志?角色分解法,關(guān)愛 貧賤之人的關(guān)愛難能可貴。 患難之交的關(guān)愛更見真情。 陌生之人的關(guān)愛彰顯偉大。 將不同人物（生熟、敵友、文武、仕隱、貧富、窮達(dá)、貴賤、智愚、成敗、好壞、失意得意、悲觀樂觀）引入思考范圍，討論其與中心論點的關(guān)系。,角色分解法,以“賞識”為話題，用角色分解法寫分論點,賞識超出你的人，因為他提高你的目標(biāo)。 賞識反對你的人，因為他增進(jìn)你的智慧。 賞識絆倒你的人，因為他強化你的雙腿。,練一練,總論點：微笑是最美的符號。,微笑是最美的符號，因為它能化解人們之間的矛盾。 微笑是最美的符號，因為它能給人以自信，激起人們前進(jìn)的火花。 微笑是最美的符號，因為它昭示人們擁抱明天的太陽，戰(zhàn)勝與自己對抗的一切。,(二)因果分析,英雄,1.因為英雄,泛黃的史冊閃爍著永恒的光芒. 2.因為英雄,危亡的民族煥發(fā)出蓬勃的生機. 3.因為英雄,式微的道義迎來了新生的黎明. a.因為英雄,照亮了一個時代. b.因為英雄,振奮了一個民族. c.因為英雄,造福了整個人類.,練一練,1、勤勞，可以有所獲，創(chuàng)財也。 2、勤勞，可以有所勞，健體也。 3、勤勞，可以有所事，修身也。,勤有三益,中心論點：“為人當(dāng)勤勞”:,揭示結(jié)果,主要回答結(jié)果和效能方面的問題（意義、作用、價值、影響）， 可以簡稱為“果”。,談意氣 人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。 人有意氣，才能千古留名。 人有意氣，才能摧不垮，壓不到。,珍惜擁有 珍惜擁有，才能感受快樂。 珍惜擁有，才能把握幸福。 珍惜擁有，人生才能多姿多彩。,揭示結(jié)果,以“把微笑作為名片”為中心論點,分論點： 把微笑作為名片，你的心情會格外舒暢。 把微笑作為名片，別人的心情會充滿陽光。 把微笑作為每個人的名片，世界也會因之和諧。,揭示結(jié)果,總論點：讓我們微笑吧,讓我們微笑吧！是微笑，讓我們沐浴愛的芬芳，和諧共生。 讓我們微笑吧！是微笑，讓短暫而不平坦的生命旅途充滿幸福的滋味。 讓我們微笑吧！是微笑，讓我們挽救趨向邪惡或已走向邪惡的靈魂。,練一練,總結(jié),果會怎樣,從“能帶來怎樣的結(jié)果”入手,可運用：，才能 會使，能夠，可以等等表示能帶來好處或危害的連詞。,三. 怎么做,題目愛,用心來傳遞,1.請露出笑容,把心澄靜清澈,用真誠傳遞愛的心志. 2.請道一聲禮讓,把心放寬飛翔,用寬容傳遞愛的感情. 3.請伸出雙手,把心焙烘加熱,用幫助傳遞愛的信號.,探尋方法,談意氣 人要有意氣，就要堅韌不屈，不畏風(fēng)霜冷雨。 人要有意氣，就要勇敢不懼，不怕犧牲挫折。 人要有意氣，就要自信樂觀，笑對人生坎坷。,練一練 請參照上下句對b句語言進(jìn)行修改.,a.困難面前,堅定前行. b.在危險之時,要不畏懼. c.利益面前,先人后己. d.面對自己,勇于解剖,善于完善. (怎么樣學(xué)習(xí)崇拜英雄),a.困難面前,堅定前行. b.危險面前,無畏無懼. c.利益面前,先人后己. d.面對自己,勇于解剖,善于完善. (怎么樣學(xué)習(xí)崇拜英雄),以“別讓生命等待”為話題，從探尋方法的角度寫三個分論點。,分秒必爭，珍惜時間，別讓生命等待; 走出迷途，突破困境，別讓生命等待; 積極上進(jìn)，努力進(jìn)取，別讓生命等待。,練一練,分解中心論點時應(yīng)注意：,1、分論點不能重復(fù)和交叉。,2、分論點之間有時是并列關(guān)系，有時是遞進(jìn)關(guān)系，其排列應(yīng)符合一定的邏輯順序，不可隨意放置。 3、分論點最要好以首括句形式放在段首，首句標(biāo)目，段意明晰；各個分論點的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必強求。,分解中心論點時應(yīng)注意：,4、分論點的語言要精練，一般控制在15字內(nèi)。 5、分論點的表述要盡量緊扣中心論點的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。 6、幾個分論點應(yīng)盡量圍繞“是什么”“為什么”“怎么樣”這三個問題，重點解決其中一個問題。,分論點的表述注意的問題。 要求：扣得住、分得開、排得順。 1、扣得住所列的幾個分論點應(yīng)從同一角度回答同一問題。不能一個從“類”的角度，一個從“因”的角度，造成邏輯混亂。 2、分得開分論點之間界限清楚，不互相交叉重疊，沒有包容關(guān)系。這樣能夠使作文內(nèi)容更充實。 3、排得順分論點先后順序要合乎邏輯，合乎情理。例如：人集體國家，物人。,總結(jié),分論點擬寫的五種方法,是什么 因為什么 法怎么做,內(nèi)涵闡釋法,因果分析法,探尋方法,角色分解法,深 化 講 解,并列式是面（橫向）展開，用的是橫向思維，其分論點與分論點之間沒有嚴(yán)格的順序；,即在“類、因、果、法、誰”五個角度中任選其中一個角度寫分論點。,例：播種希望才能有耐心； 播種希望才能堅忍； 播種希望才能有自信,層進(jìn)式依據(jù)“逐層深入，步步推進(jìn)”的思維模式來提煉分論點的。用的是縱向思維，其層與層，有較為嚴(yán)格的順序。,例：播種希望是奮斗的起