2016級旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼其名稱1專業(yè)代碼：6702042專業(yè)名稱：旅游英語二、招生對象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式1. 招生對象：普通高中畢業(yè)生2. 學(xué)制：三年3. 學(xué)習(xí)形式：全日制三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛勞動、擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有扎實的語言基礎(chǔ)、良好的中西文化素養(yǎng)，熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯的技能，同時掌握現(xiàn)代旅游專業(yè)知識，了解旅游市場規(guī)律、熟悉國內(nèi)外旅游業(yè)發(fā)展方針、政策、法規(guī)和發(fā)展動態(tài)，職業(yè)能力強，具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄德的“高素質(zhì)+高技能”專門人才。畢業(yè)后能勝任導(dǎo)游、翻譯、領(lǐng)隊、旅行社管理及其他涉外工作的高級專門人才。（二）職業(yè)崗位群分析本專業(yè)的畢業(yè)生主要去旅游企業(yè)生產(chǎn)一線從事導(dǎo)游、旅行社管理、英語翻譯兼涉外秘書、主題公園和風(fēng)景點的管理等基層工作。四、人才培養(yǎng)要求（一）知識要求1社會道德、旅游職業(yè)道德、法律、特色理論、等方面的知識。2計算機應(yīng)用、外國語言應(yīng)用等方面的知識。3公共關(guān)系、旅游禮儀等方面的知識。4旅行社經(jīng)營與管理、景區(qū)開發(fā)與管理等方面的知識。5旅游概論、旅游地理等方面的知識。6導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游實務(wù)方面的知識。7英語語言國家概況、旅游英語、翻譯技巧方面的知識。（二）崗位基本技能要求1掌握較高的英文導(dǎo)游技能，勝任地陪、全陪和領(lǐng)隊。2熟悉旅行社基本業(yè)務(wù)，能適應(yīng)旅行社中的所有崗位。3具有較強的獨立工作能力和特殊問題的處理能力，能分析和處理英文導(dǎo)游工作以及其他旅游服務(wù)工作中發(fā)生的實際問題。（三）崗位綜合技能或技術(shù)應(yīng)用能力要求1掌握一定的計算機操作技能，具有獲取、處理、應(yīng)用信息的能力。2具有較強的英語語言表達(dá)能力、社交能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。3取得英語等級證、計算機等級證、普通話證、英文導(dǎo)游資格證或領(lǐng)隊證。（四）素質(zhì)要求1思想道德素質(zhì)：遵守涉外法律法規(guī)，具有良好的思想品德、行為規(guī)范和職業(yè)道德，具有自覺學(xué)法、懂法、守法意識，具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。2文化素質(zhì)：具有良好的文化素養(yǎng)，具有適應(yīng)職業(yè)變化的終身學(xué)習(xí)的能力。3業(yè)務(wù)素質(zhì)：掌握英文導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社業(yè)務(wù)和其他旅游服務(wù)的基本知識，具有刻苦鉆研、一絲不茍的工作作風(fēng)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作以及勇于開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。4身心素質(zhì)：具有健康的體魄、良好的社會適應(yīng)能力和吃苦耐勞的精神，具有較好的心理調(diào)節(jié)能力和心理承受能力。（五）職業(yè)資格證要求學(xué)生除學(xué)業(yè)期滿，除修完必要課程、獲得必要學(xué)分并獲取畢業(yè)證外，可選擇報考下列相關(guān)技能考試并獲取相關(guān)資格證書：序號證書名稱發(fā)證機關(guān)1中英文導(dǎo)游證書國家旅游局2大學(xué)英語四、六級證書全國大學(xué)英語四六級委員會3英語應(yīng)用能力考試A、B級高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會4全國計算機等級(一級)證書全國計算機等級考試委員會5普通話證書河南省語言文字工作委員會6翻譯員資格證書全國翻譯委員會7報關(guān)員資格證海關(guān)總署8單證員勞動和社會保障部五、課程設(shè)置（一）專業(yè)知識及技能模塊設(shè)置一覽表，見附表二（二）主要課程教學(xué)內(nèi)容（帶號的為核心課程）1. 英語精讀系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)語意知識（語音、語法、篇章結(jié)構(gòu)、語言功能等），對學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練（聽、說、讀、寫），培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進(jìn)行交警的能力，同時指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)邏輯思維能力，為高年級的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。通過表達(dá)、辯論、演講的技巧與能力；使學(xué)生掌握閱讀技巧，提綱閱讀速度，擴大詞匯量，培養(yǎng)詞義辯要能力，提綱寫歸納、總結(jié)和主題內(nèi)容等能力；提高學(xué)生語言表達(dá)的精確性和流利性。參考書目：現(xiàn)代大學(xué)英語1，2，3，4，5，62. 英語泛讀本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課。通過大量的題材廣泛的閱讀實踐，提高閱讀理解能力；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察語言的能力，以及假設(shè)判斷、分析對歸納、推理驗證等邏輯思維能力；培養(yǎng)學(xué)生速讀的能力以及閱讀的興趣；擴大學(xué)生的詞匯量，增加文化背景知識，從一個側(cè)面打好語言基礎(chǔ)，為以后英語知識的攝取做準(zhǔn)備。通過課堂教學(xué)與課下閱讀指導(dǎo)完成教學(xué)內(nèi)容。要求學(xué)生進(jìn)行一定量的課外閱讀，并定期以讀書筆記的形式進(jìn)行檢查。參考書目；英語泛讀教程1，2，3，43. 英語聽力本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過大量真實的、題材廣泛的、由易到難的聽力材料和練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行專門的聽力訓(xùn)練從而使學(xué)生通過本大綱的全部教學(xué)內(nèi)容，提高英語聽力，掌握聽力的基本技能，從聽力方面打好語言基礎(chǔ)。全部教學(xué)分為4個學(xué)期，教材均選自英語原版音像資料。教學(xué)內(nèi)容包括各種英語體裁（如會話、敘述、講演、廣播、影視劇、詩歌等）、題材（如日常生活、交際、文化、教育、科技知識、社會問題、災(zāi)害等）以及聽力技能的訓(xùn)練。并安排一定的課外聽力練習(xí)。參考書目：英語初級聽力（Listening to This:1）英語中級聽力（Listening to This:2）英語高級聽力（Listening to This:3）4. 英語口語英語口語是專業(yè)基礎(chǔ)課，是以課堂實踐訓(xùn)練為主的技能課。學(xué)生通過完成大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容, 掌握日?？谡Z交際功能, 在不同場合下能夠運用正確的語言形式和恰當(dāng)?shù)恼Z體有效地表達(dá)思想, 為全面提高英語交際能力打下扎實的基礎(chǔ)。全部教學(xué)分為4個學(xué)期。分為兩階段：1）完成教學(xué)大綱規(guī)定的功能意念項目和語言點的學(xué)習(xí)。2）通過視聽活動和課堂實踐使學(xué)生掌握語言功能在不同場合下的綜合運用。課堂實踐活動主要包括口語練習(xí)和交際能力訓(xùn)練, 以及與課程有關(guān)的視聽活動, 形式多樣。實踐環(huán)節(jié)占課時的三分之二, 以學(xué)生練為主, 精講多練.參考書目：新編英語口語教程1,2,3,4（Say It Right）5. 英語語音本課程是英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的一門以實踐為主的必修課。重點是使學(xué)生掌握英語語音的基礎(chǔ)知識。本課程通過講授基本語音理論包括大量系統(tǒng)的發(fā)音練習(xí)和針對性的練習(xí)，使學(xué)生了解英語語音的主要現(xiàn)象，糾正不正確的發(fā)音習(xí)慣，能較好地掌握英語語音、語調(diào)、能正確而自然地朗讀和會話，最終達(dá)到準(zhǔn)確、清晰、流暢、熟練、自然地朗讀英語和發(fā)音。主要教學(xué)內(nèi)容包括：語音訓(xùn)練的主要方式和要領(lǐng)，英音與美音，國際音標(biāo)，英語注音方法，發(fā)音器官，發(fā)音部位，發(fā)音方法，元音和輔音發(fā)音要領(lǐng)和訓(xùn)練，讀音規(guī)則，音節(jié)，重音，連讀，句子重音，節(jié)奏，語流音變和語調(diào)，美語發(fā)音特點，美語與英語發(fā)音的差別。，。內(nèi)容包括發(fā)音原理、英語語素的分類、不完全爆破、連續(xù)音的同化以及省音、節(jié)奏、意群和語調(diào)的概念等。參考書目；英語語音進(jìn)階（Progress in English Phonetics）大學(xué)一年級英語語音練習(xí)手冊（A Handbook of English Pronunciation exercises for First-year College Students）6、英語語法課程簡介：本課程采用漢語和英語授課系統(tǒng)講授英語語法，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和歸納英語語法的主要概念和用法，提高靈活正確運用語法知識的能力，了解英語語法的基本研究方法，從而使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠在寫作和翻譯中正確運用英語語法知識，提高學(xué)生英語實踐能力。主要內(nèi)容包括：語法分析的層次、名詞短語、動詞概說、動詞時態(tài)、將來時態(tài)、情態(tài)助動詞、被動語態(tài)、無時態(tài)動詞、形容詞、副詞、介詞、主句、從句、替代、省略、后置、前置、倒裝等。參考書目：新編英語語法教程（A New English Grammar Course Book）7. 英美文學(xué)本課程分別以英國和美國文學(xué)史為基本線索，介紹英國文學(xué)和美國文學(xué)的源流和各流派概況。在掌握英國、美國文學(xué)概況的基礎(chǔ)上從時代特色、作家藝術(shù)特點、政治態(tài)度和藝術(shù) 寫作手法等角度講解、分析經(jīng)典作品，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，提高英語閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。參考書目：History and Anthology of English LiteratureHistory and Anthology of American Literature8. 英美概況本課程用英語授課，是一門專業(yè)必修課。本課程對英、美兩國情況做深入專題探討，并介紹其他英語國家（澳大利亞，新西蘭，加拿大，愛爾蘭）的歷史和現(xiàn)實概況，全面了解主要英語國家的地理、歷史、政治、文化、社會習(xí)俗以及該國人民的思想、態(tài)度和生活方式，包涵大量的西方文化背景知識，對重要事件、人物等以馬克斯主義進(jìn)行扼要的分析和評論，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，啟發(fā)學(xué)生了解西方社會、了解交際規(guī)則，幫助學(xué)生順利掌握第二語言，克服交際交往中的跨文化差異，從而更好地學(xué)習(xí)和使用外語。主要內(nèi)容包括：英國基本情況回顧，英國政治，經(jīng)濟，媒體, 福利，法律與司法機構(gòu)，對外政策；愛爾蘭地理與歷史，今日愛爾蘭；澳大利亞國土與人民，澳大利亞歷史，澳政治與經(jīng)濟，澳社會與文化；新西蘭地理與歷史，今日新西蘭，加拿大地理與歷史，加拿大政治，經(jīng)濟，加拿大社會與文化；美國基本情況回顧，美國價值觀，美經(jīng)濟，司法，婦女，福利制度，大眾傳媒，家庭與社會，美國對外政策。參考書目：英語國家社會與入門（The Society and Culture of Major English-speaking Countries, An Introduction）9. 英語寫作該課程培養(yǎng)學(xué)生初步寫作能力，包括摘要、短文以及最簡單的常用應(yīng)用文，要求學(xué)生從寫段落到短文；從聽到寫、從讀到寫、著重模仿實踐。第一階段要求，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練，第二階段應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)范文寫作的基礎(chǔ)傻瓜上繼續(xù)提高寫作能力。主要內(nèi)容包括寫作理論、讀書報告、論文寫作與技巧，最后掌握完成畢業(yè)論文的寫作能力。參考書目；英語寫作手冊（A Handbook of Writing）10. 翻譯通過講授英漢兩種語言的差異和英漢互譯（筆譯）的基本理論和技巧和翻譯練習(xí)實踐，使學(xué)生熟悉英語翻譯中應(yīng)注意的問題，提高閱讀理解能力和表達(dá)能力，初步掌握英譯漢和漢譯英的翻譯技巧，基本達(dá)到“信，達(dá)，雅”。翻譯的理論方面主要內(nèi)容包括翻譯理論、英漢語言對比、翻譯中的文體與文化問題、翻譯技巧，實踐方面包括講解和訓(xùn)練多種題材和體裁文獻(xiàn)的英漢互譯，如敘事、報刊、文學(xué)作品、科技、旅游、商務(wù)、對外宣傳、政治與政策、社會問題、傳統(tǒng)文化等參考書目：英漢翻譯教程11. 跨文化交際本課程用英語授課，介紹跨文化交際的理論與實踐。主要內(nèi)容包括：跨文化交際的意義、內(nèi)容、理念和研究方法，交際的復(fù)雜性和交際的特征，信仰、價值觀和文化模式，世界觀、家庭觀和文化史對跨文化交際的作用和影響，文化對語義、語用和翻譯的影響，跨文化非語言交際，跨文化商務(wù)活動等。12. 旅游英語本書有近100則情景會話和500多個常用詞句。內(nèi)容不但涉及對來華旅游的國際游客的接待，而且也涉及我國公民出國旅游的諸多事項。情景會話的場景設(shè)置也不像同類書籍那樣僅僅局限于我國著名的旅游勝地，而是擴展到了歐洲、美洲、澳洲和東南亞等地聞名的旅游景區(qū)。介紹了網(wǎng)絡(luò)旅游的發(fā)展現(xiàn)狀，而且還講解了利用網(wǎng)絡(luò)開展旅游的方法，操作性強，時代氣息濃。教材：旅游英語實用英語叢書 謝關(guān)平 編著 中國科學(xué)技術(shù)出版社2006-7-113. 旅游法規(guī)課程內(nèi)容：法學(xué)基本知識、旅游法、旅游資源保護(hù)法、旅行社法、導(dǎo)游人員管理法，飯店管理法、市場與價格管理法等。教材：旅游法規(guī)概論，向三久，高等教育出版社，2001年參考書目：旅游法規(guī)教程，韓玉靈、黃國良，中國財政經(jīng)濟出版社，2001年14. 導(dǎo)游技術(shù)及指導(dǎo)導(dǎo)游業(yè)務(wù)的產(chǎn)生、發(fā)展和現(xiàn)代導(dǎo)游業(yè)務(wù)的特點、性質(zhì)及其在旅游接待中的地位和作用，導(dǎo)游業(yè)務(wù)操作程序、服務(wù)藝術(shù)、服務(wù)質(zhì)量的構(gòu)成要素和評估等。教材：導(dǎo)游業(yè)務(wù)，黃明亮，高等教育出版社（高教滬版）參考書目：導(dǎo)游業(yè)務(wù)，馬健伯，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2000年導(dǎo)游業(yè)務(wù)，趙鵬，燕山出版社，2001年15. 旅游心理學(xué)介紹心理學(xué)的基本概念，旅游商品銷售服務(wù)心理，旅游服務(wù)心理，導(dǎo)游服務(wù)心理等相關(guān)概念，具體分析不同旅游者對旅游產(chǎn)品的不同心理需求，探討如何滿足不同的旅游心理需求，發(fā)展旅游業(yè)。教 材：現(xiàn)代旅游心理學(xué)，屠如驥，青島出版社，2003年參考書目：旅游心理學(xué)，甘朝有、齊善鴻，南開大學(xué)出版社，2003年16. 旅游學(xué)概論旅游業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，影響旅游業(yè)發(fā)展的各因素，包括旅游者、旅游資源和從事旅游業(yè)各部門的基本狀況。教材：旅游學(xué)概論，張立明，武漢大學(xué)出版社，2003年參考書目：旅游學(xué)概論，馬勇，高等教育出版社，1998年17. 管理學(xué)原理本課程是系統(tǒng)地研究管理活動過程普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的應(yīng)用性學(xué)科。作為一門獨立的學(xué)科，管理學(xué)具有一般性、多學(xué)科性、歷史性和實用性等特點，它為各行各業(yè)的管理者提供從事管理工作的現(xiàn)代理論、原則和方法。主要研究內(nèi)容：管理與管理者、中西方管理思想、文化、理論的發(fā)展演變過程和主要流派；管理道德和社會責(zé)任；全球化管理、信息化管理、管理的計劃與決策職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新等。通過管理學(xué)課程的教學(xué)，使學(xué)生明確和掌握管理活動過程普遍規(guī)律、基本原理和科學(xué)方法，為學(xué)生進(jìn)入各行各業(yè)從事各類管理活動提供現(xiàn)代管理理論、原則和方法，培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理思想和思維方式，掌握較高的管理科學(xué)與藝術(shù)，能勝任市場經(jīng)濟條件下管理工作新要求，具有開拓創(chuàng)新精神的有用人才。參考書目：自編教材18. 旅游資源概論主要對旅游資源基本概念的界定、旅游資源類型劃分及其分級系統(tǒng)的構(gòu)建、旅游資源分區(qū)方案的確定和各區(qū)旅游資源特色與開發(fā)方向的凝煉等方面均作了詳細(xì)地分析。 教材：中國旅游資源概論，肖星等，清華大學(xué)出版社，2006年。六、獨立設(shè)置的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)及簡介（一）獨立設(shè)置的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（見附表三、四、五）（二）獨立設(shè)置的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的簡介1. 入學(xué)教育入學(xué)教育使學(xué)生了解建英語旅游專業(yè)的教學(xué)計劃，課程設(shè)置及課程內(nèi)容，以及就業(yè)方向。2. 軍事訓(xùn)練：第一學(xué)期，為期兩周，2學(xué)分。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神。3. 專業(yè)實訓(xùn)：分散在每學(xué)期進(jìn)行，每學(xué)期抽出1-2周進(jìn)行專業(yè)實訓(xùn)，共7周，7學(xué)分。1）第一學(xué)期計算機基礎(chǔ)（1周）。2）第二學(xué)期有口語實踐（1周），聽力實踐（1周）。3）第三學(xué)期有旅游管理實踐（1周），導(dǎo)游模擬（1周）。4）第四學(xué)期有旅游詞寫作（1周），旅游筆譯（1周）。5）第五學(xué)期有旅游口譯和職場英語實踐個1周。4. 第六學(xué)期有畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文；其中畢業(yè)論文（4周），畢業(yè)實習(xí)（4周），采取上交畢業(yè)論文和畢業(yè)實習(xí)報告的形式進(jìn)行，時間為8周，8學(xué)分。5. 頂崗實習(xí)：第六學(xué)期進(jìn)行，時間為7周，采取上交頂崗實習(xí)報告的形式進(jìn)行，7學(xué)分。七、說明（一）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會組成說明1. 為了科學(xué)地制定專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，合理設(shè)置和調(diào)整專業(yè)建設(shè)方案，審議師資隊伍建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，全面提升專業(yè)建設(shè)水平。根據(jù)校系發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)研究決定成立旅游英語專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。2. 本專業(yè)建設(shè)委員會是一學(xué)術(shù)組織，在校學(xué)術(shù)委員會的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下開展工作。3. 本委員會成員名單由專業(yè)帶頭人提出建議名單，經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會初審后，報由校學(xué)術(shù)委員會審批。專業(yè)建設(shè)委員會委員由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)聘任證書。4. 專業(yè)建設(shè)委員會的組成為搞好旅游英語專業(yè)建設(shè)，特成立了旅游專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員主任：李麗君專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員副主任：成正凱專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員：白秀玲、張連亮、秦海金、盧國紅、趙增虎、郭衛(wèi)民、孫建華。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會秘書：程爽（二）其他課程設(shè)置說明在課程設(shè)置中，有6門公修課需加以說明。下列6門課共6.5個學(xué)分。1.大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)一共36學(xué)時，其中課內(nèi)9學(xué)時（在入學(xué)教育時以報告形式講授），課外實踐27學(xué)時，共2學(xué)分。該課程不計入課內(nèi)總學(xué)時，但計入總學(xué)分。2.軍事理論安排在第一學(xué)期或第二學(xué)期，共36學(xué)時，1學(xué)分，其中理論32學(xué)時，實踐4學(xué)時；授課方式采用專題講座、理論與實踐教學(xué)相結(jié)合的方式。形勢與政策安排在第一至第四學(xué)期，每學(xué)期開課6周，周3學(xué)時，共72學(xué)時，在第二、四學(xué)期考核，記1學(xué)分，該課程采取專題報告形式進(jìn)行授課。3.大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃安排在第二學(xué)期開設(shè)，開課12周，周2學(xué)時，共24學(xué)時，記1.5學(xué)分。4.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育安排在第三學(xué)期開設(shè)，開課9周，周2學(xué)時，共18學(xué)時，記1學(xué)分。5.公共藝術(shù)教育在非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生中開設(shè)音樂鑒賞或美術(shù)鑒賞必修課，安排在第二學(xué)期，共 32學(xué)時，記2學(xué)分，其中課內(nèi)16課時，課外16課時。原則上文科類專業(yè)安排音樂鑒賞，理工科專業(yè)安排美術(shù)鑒賞。（三）本教學(xué)計劃課內(nèi)總學(xué)時1702學(xué)時，其中理論課1176學(xué)時，實踐課496學(xué)時，上機30學(xué)時；獨立設(shè)置實踐教學(xué)環(huán)節(jié)共25周，750學(xué)時，理論教學(xué)與實踐教學(xué)課時比為：4.86:5.31（1176：1276）；理論課（含實驗）95.5學(xué)分，實踐環(huán)節(jié)25學(xué)分，軍事理論1學(xué)分，公共教育2學(xué)分，大學(xué)生心理健康2學(xué)分，總學(xué)分125.5。八、附表附表一、英語旅游專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表院系名稱：外國語學(xué)院 入學(xué)年份：2016年9月類別課 程 名 稱學(xué) 分學(xué) 時 數(shù)開 課 學(xué) 期總學(xué)時講課學(xué)時實驗學(xué)時上機學(xué)時實踐學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年123456151616161615修公共基礎(chǔ)課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)352524*x13毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論47260124*體育普修41261262*2*2*2*計算機文化基礎(chǔ)37848303*形式與政策160603x53x53x53*x5大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃1.52424122x12大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1181862x9小計(7)門17.543024430156專業(yè)基礎(chǔ)課程英語語法230302*英語口語4124124422英語聽力 3949422*2*英語閱讀8126126 2*2*2*2*英語語音230306x5大學(xué)語文232322*綜合英語20316316 6*x104*4*4*4*第二外語(韓語/俄語/日語)696962*4*小計（8）門48848600248必修課合計（15 ）門65.5127884430406限選專業(yè)及專業(yè)特色課程旅游英語348483*中國文化概覽232322英美概況232322英漢翻譯232322*英語文體寫作230302旅游法規(guī)232322*旅游學(xué)概論232322*英語教學(xué)法232322導(dǎo)游業(yè)務(wù)232322*現(xiàn)代交際禮儀232322小計（10）門 修（21）學(xué)分2133430430任選專業(yè)任選課英語視聽說232322跨文化交際232322英語演講124242選修4.5學(xué)分以上4.5883256公共選修課4.5任選課合計9理論教學(xué)環(huán)節(jié)合計95.51702117630496實踐教學(xué)環(huán)節(jié)軍事訓(xùn)練2602周社會實踐60英語聽力實訓(xùn)1301周英語口語實訓(xùn)1301周教學(xué)實訓(xùn)1301周導(dǎo)游模擬1301周英語寫作實訓(xùn)1301.周英語筆譯實訓(xùn)1301周英語口譯實訓(xùn)1301周職場英語實訓(xùn)1301周畢業(yè)論文與實習(xí)82408周頂崗實習(xí)72107周小計（12）門2575025周教學(xué)計劃總計120.524521176301246附表二、旅游專業(yè)知識及技能模塊設(shè)置一覽表（帶號的為專業(yè)核心課程）序號模塊名稱技能要求知識要求課程設(shè)置理論課程名稱實踐環(huán)節(jié)名稱1公共必修課具備現(xiàn)代大學(xué)生基本修養(yǎng)與能力建立正確的人生觀和價值觀；具有良好的文學(xué)、文化素養(yǎng)和強健的體魄；熟練掌握英語語音、語法知識和第二外語；會計算機基本操作及辦公自動化軟件。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論形勢與政策 體育普修 音樂鑒賞 計算機文化基礎(chǔ)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)軍訓(xùn)公益勞動兩課社會實踐2基本技能具有一定的英語語言專業(yè)技能；具有一定的英語聽力水平和理解能力；具有熟練的日常英語會話能力；具有一定的英語閱讀能力。打下扎實的英語語言基礎(chǔ)，熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯技能；具備英美文學(xué)的欣賞能力；掌握基本語言學(xué)知識與理論，具有較好的語言使用能力；了解英美國家社會文化風(fēng)俗。英語語音 第二外語英語語法 大學(xué)語文綜合英語英語閱讀英語聽力英語口語聽力