“主題式課例研修行動”培訓(xùn)心得體會7月21日，六一小學(xué)有幸邀請到了上海市青浦區(qū)“師之蘊(yùn)”工作室的關(guān)景雙老師為我們?nèi)w教師團(tuán)隊做為期一周的課例研修指導(dǎo)。本次研修的目標(biāo)是：學(xué)做課例研修，探索教研范式，促進(jìn)教師在行動教育中發(fā)展。首先，關(guān)老師提出“專業(yè)素養(yǎng)、教育質(zhì)量、生活品質(zhì)同步提升”的教師愿景，結(jié)合習(xí)近平總書記在XX年教師節(jié)講話-“做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學(xué)識；做好老師，要有仁愛之心”從這四個方面拉開本次活動的序幕。從關(guān)老師的講座中，我獲得了以下體驗：教育的愿景就是“專業(yè)素養(yǎng)、教育質(zhì)量、生活品質(zhì)的同步提升”，這里的專業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)“看得見”，如何提升自身的專業(yè)素養(yǎng)呢？這和工作中的教、研、學(xué)、練密不可分，要努力成為高素質(zhì)的專業(yè)化的引路人，這里的專業(yè)就是要求從事教育工作者成為明白人，明白教什么、怎么教、教到了什么程度。優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗通過“仿、學(xué)、悟、創(chuàng)”來達(dá)到“研、教、修、人”。用心教學(xué)是我們的本分，用心教研是我們的味道。學(xué)以致用，我們將在今后的教育教學(xué)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，反思實踐！7月21日，六一小學(xué)有幸邀請到了上海市青浦區(qū)“師之蘊(yùn)”工作室的關(guān)景雙老師為我們?nèi)w教師團(tuán)隊做為期一周的課例研修指導(dǎo)。本次研修的目標(biāo)是：學(xué)做課例研修，探索教研范式，促進(jìn)教師在行動教育中發(fā)展。首先，關(guān)老師提出“專業(yè)素養(yǎng)、教育質(zhì)量、生活品質(zhì)同步提升”的教師愿景，結(jié)合習(xí)近平總書記在XX年教師節(jié)講話-“做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學(xué)識；做好老師，要有仁愛之心”從這四個方面拉開本次活動的序幕。從關(guān)老師的講座中，我獲得了以下體驗：教育的愿景就是“專業(yè)素養(yǎng)、教育質(zhì)量、生活品質(zhì)的同步提升”，這里的專業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)“看得見”，如何提升自身的專業(yè)素養(yǎng)呢？這和工作中的教、研、學(xué)、練密不可分，要努力成為高素質(zhì)的專業(yè)化的引路人，這里的專業(yè)就是要求從事教育工作者成為明白人，明白教什么、怎么教、教到了什么程度。優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗通過“仿、學(xué)、悟、創(chuàng)”來達(dá)到“研、教、修、人”。用心教學(xué)是我們的本分，用心教研是我們的味道。學(xué)以致用，我們將在今后的教育教學(xué)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，反思實踐！7月21日，六一小學(xué)有幸邀請到了上海市青浦區(qū)“師之蘊(yùn)”工作室的關(guān)景雙老師為我們?nèi)w教師團(tuán)隊做為期一周的課例研修指導(dǎo)。本次研修的目標(biāo)是：學(xué)做課例研修，探索教研范式，促進(jìn)教師在行動教育中發(fā)展。首先，關(guān)老師提出“專業(yè)素養(yǎng)、教育質(zhì)量、生活品質(zhì)同步提升”的教師愿景，結(jié)合習(xí)近平總書記在XX年教師節(jié)講話-“做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學(xué)識；做好老師，要有仁愛之心”從這四個方面拉開本次活動的序幕。從關(guān)老師的講座中，我獲得了以下體驗：教育的愿景就是“專業(yè)素養(yǎng)、教育質(zhì)量、生活品質(zhì)的同步提升”，這里的專業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)“看得見”，如何提升自身的專業(yè)素養(yǎng)呢？這和工作中的教、研、學(xué)、練密不可分，要努力成為高素質(zhì)的專業(yè)化的引路人，這里的專業(yè)就是要求從事教育工作者成為明白人，明白教什么、怎么教、教到了什么程度。優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗通過“仿、學(xué)