初一上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任初一的英語教學(xué)，在教學(xué)過程中，我精心施教，嚴(yán)格自律，努力提高教學(xué)質(zhì)量?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作，感覺都是在不斷地反思、學(xué)習(xí)與探索。現(xiàn)在就本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)：一教學(xué)方面1、制定好教學(xué)計劃。根據(jù)初一英語教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。課堂上堅持做到精講多練，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，采用互動的教學(xué)模式，盡量使用教具，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、把好基礎(chǔ)關(guān)，狠抓單詞和課文的背誦。要求學(xué)生多讀、多背課文、單詞，先布置聽寫和背誦的任務(wù)，再利用早讀時間督促他們完成。但是，還有少數(shù)學(xué)生總是記不住單詞，個別學(xué)生總不想去記單詞，至今仍無良策，令我很是苦惱。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)知識的過程中，提示學(xué)生用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講記好筆記，課后能主動復(fù)習(xí)，駕御遺忘規(guī)律，形成一定的記憶方法并注重知識的聯(lián)系、比較，使其具備一定的思維辨別能力。這一屆的初一新生學(xué)習(xí)勁頭很足，作為老師我也想了很多方法激勵他們學(xué)習(xí)，例如，每次測試我都計算小組平均分和兩個班級的平均分，讓學(xué)生形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的意識。5、加大檢試力度，及時查缺補(bǔ)漏。測試能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)生掌握知識的程度，也能反饋?zhàn)晕以谡n堂教學(xué)中存在的不足。通過測試也能讓學(xué)生對本單元重難點(diǎn)加以鞏固，加深理解。本學(xué)期我堅持一個話題一測并及時批改講評。6、通過英語競賽，培養(yǎng)興趣，挖掘潛能。本學(xué)期英語組開展了英語講故事比賽和英語句子擂臺賽，很多學(xué)生積極參與并取得了較好的成績，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的英語口語能力和動手動腦能力。7、存在的問題及努力方向 （1）九年義務(wù)教育的實(shí)行，學(xué)生良莠不齊，仍有部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和主動性，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上感覺尤為因難，要求了必須督促到位，方方面面督促不到位的話，就會有許多學(xué)生不做，所以感覺有時精力上跟不上，老是覺得很累。如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，讓學(xué)生變被動為主動，將是我今后將著手研究解決的難題。（2）兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，培優(yōu)促優(yōu)防差補(bǔ)差工作值得關(guān)注。學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)學(xué)習(xí)成績直線上升，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)學(xué)習(xí)成績直線下降，加之學(xué)生基礎(chǔ)存在差異，方方面面都要督促，因此培優(yōu)促優(yōu)防差補(bǔ)差工作顯得尤為重要，該采取什么方法，如何才能使這個問題得以解決？也是我正在考慮的一個問題，更是今后工作的重點(diǎn)。二、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，全面提高自身的能力。作為一名合格的英語的教師，要有多方面的能力，教學(xué)能力，研究能力，管理能力，協(xié)作能力和溝通能力等。我一直都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，也非常喜歡每年搞的教師培訓(xùn)。暑期我參加了雙鴨山地區(qū)的骨干教師培訓(xùn)，還有今年十月份的國培，我每天除了有計劃的上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我還認(rèn)真的記錄寫學(xué)習(xí)筆記。對于一些好的課例，我還認(rèn)真做了聽課筆記，總結(jié)自己教學(xué)的不足，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。三、英語教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作作為教研組長，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和所有英語教師的支持與協(xié)作，讓本學(xué)期的英語教研活