考研建筑快題設(shè)計(jì)要領(lǐng),問題分析 1長寬比2：1的小空間，比如辦公室，一定要避免，至少同濟(jì)特忌諱。 2 2樓2個(gè)大房間2個(gè)門開的太近了， 3 1樓大廳廁所放2個(gè)太多， 4樓梯多了一部中間那部，本身這部也有問題，東西2頭的樓梯步數(shù)也有矛盾 5 大廳上空，1、2層對不上 6平立面開窗對不上 7功能也沒布好，比如兒童閱覽室放一層大廳邊上，？靜鬧空間沒分開 8 總平面：停車位尺寸不對，辦公流線未表示清楚，總平面方向和平面不一致，不方便老師看圖。 9 功能上：樓梯太多，兩部就夠了，廁所位置再斟酌，最好把廁所內(nèi)部布置下。 基于基地面積較大，公共空間顯的偏少。辦公后勤區(qū)和服務(wù)區(qū)交接勉強(qiáng)。東面的綠地和景觀未好好利用。整個(gè)建筑太封閉，缺乏面向小區(qū)的開放性。 10 表現(xiàn)上：用色比較雜，建議綠地，鋪底和廣場等等統(tǒng)一用一種顏色。 透視圖上的建筑主體的比例不對，樹木，旗桿等的比例也很隨意，樹種也比較亂。,問題分析 1最致命的一點(diǎn)：圖面不完整！ 2構(gòu)圖不均衡，右邊太擠 3總平面太蒼白，沒有指北針（黃色那個(gè)是后來加的），沒標(biāo)層數(shù) 4由于對異形平面的把握力不夠，但為了求新而導(dǎo)致了黑房間的存在；更糟糕的是，在功能上沒有考慮汽車的進(jìn)出問題，因此從功能上講這個(gè)方案徹底失敗掉 5建筑同周邊環(huán)境的關(guān)系不甚理想 6透視圖比例失真,問題分析 1由于圖幅的變小，因此圖面排布顯得飽滿了 2設(shè)計(jì)思想是用帶頂部采光的通高樓梯間來組織內(nèi)部空間；底層面街部分架空，作為街道和建筑的自然過渡；單跑樓梯直通二層，使上部的展覽廳、畫室同一層的商業(yè)、辦公保持一定程度的獨(dú)立；畫室難以北向采光，所以采用天窗 3為了表達(dá)建筑與街道的關(guān)系，所以畫了軸測圖來表現(xiàn) 4相比之下，總平面的表現(xiàn)比較蒼白,問題分析 1這個(gè)題目的功能很雜，所以我決定采用各功能塊之間相對獨(dú)立的出入口來組織空間，以使各部分不致互相干擾 2南向主入口前的廣場稍顯局促 3題目中強(qiáng)調(diào)了“在基地東北方向靠湖岸邊有一景觀亭”，這是該題的題眼。我的應(yīng)對措施是在能觀看到亭子的方向安排老年人活動(dòng)的半室外茶室據(jù)說較好的處理方法是在建筑內(nèi)部安排一條指向亭子的景觀通廊 4透視圖的角度沒有選取好，水面的表現(xiàn)相當(dāng)失敗 5分析圖小到估計(jì)沒多少人愿意去細(xì)看，其形式表達(dá)也不好 6我不知道當(dāng)時(shí)是怎么想到用那么粗一條歪歪斜斜的黑線把圖框起來，而且標(biāo)題字偏小，估計(jì)當(dāng)時(shí)腦子已經(jīng)麻木掉了 7從整個(gè)構(gòu)圖上看，上部太輕，左下角偏重，右下角太蒼白。,問題分析 1功能組成相對簡單，分成展覽和研究兩個(gè)部分，因此采用了分置出入口的處理方式；入口設(shè)置“橋”，加強(qiáng)建筑的加入感，并設(shè)置了柱林（竹林）式門廳作為過渡；建筑造型采用簡潔的處理手法 2底層平面表達(dá)比較粗糙，周圍環(huán)境的表達(dá)也比較簡陋，表現(xiàn)力不足 3研究部分一層空間浪費(fèi)太大 4分析圖的尺寸有點(diǎn)小，而且黑色圖框在整個(gè)圖面上顯得很突兀，莫名其妙 5大透視圖能往左移一些就好了 6標(biāo)題的字太難看了,問題分析 1圖面排版比較僵硬，而且不飽滿 2總平面的表現(xiàn)力較弱；左下角的立面圖大煞風(fēng)景，與之相鄰的剖面圖分量太輕 3軸測圖上沒有環(huán)境的表達(dá) 4主入口處理得太小氣了 5標(biāo)題的字還是很丑,問題分析 1第一張的構(gòu)圖還算飽滿，第二張就顯得分量太輕了 2教室的布置出現(xiàn)了常識(shí)性錯(cuò)誤，很是失敗 3鳥瞰圖有些小，細(xì)節(jié)不夠,問題分析 1老毛病，第一張的構(gòu)圖較飽滿，第二張稍空?？磥磉@是我使用A2布圖時(shí)的通病 2第二張上的小分析圖畫得很不專業(yè)（而且居然又用了一個(gè)黑框，失敗?。?3透視圖的角度選取得不好，沒能很好地表現(xiàn)出方案的特點(diǎn)；入口處的柱子太過纖細(xì)了，形式有待推敲,問題分析 1我的題解是：通過兩個(gè)動(dòng)作在建筑內(nèi)產(chǎn)生了一條內(nèi)街，并在其一側(cè)做了架空處理，安排室外咖啡座，使得街道擁有了更多的活力。展廳分開設(shè)置，便于多主題展覽，之間的空中連廊增強(qiáng)了展廳間的空間體驗(yàn)性 2為了充分表達(dá)方案，我畫了三個(gè)剖面 3內(nèi)街透視畫得非常一般，沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的氣氛,問題分析 1由于基地兩側(cè)的建筑無論在層高、層數(shù)還是風(fēng)格上都不一樣，與任何一方協(xié)調(diào)都必然會(huì)導(dǎo)致和另一方的對立（出題人果然構(gòu)狠）。我最終決定，讓二者的矛盾在新置入的建筑內(nèi)部得到調(diào)和：與其偏向其中任何一方而冒犯另一方，不如一分為二，各自就近去找層高上的聯(lián)系，并用中性的立面手法去處理。（方案好壞，各家評(píng)說?。?1大透視圖的環(huán)境表現(xiàn)得太簡單了，不夠生動(dòng) 2平面內(nèi)部的樓梯間斜得沒有道理 3標(biāo)題上的字依舊丑陋（汗） 4整個(gè)圖面還算飽滿，立面圖表現(xiàn)得不夠生動(dòng),問題分析 1由于在一張A1上解決了問題，所以整體圖面很是飽滿舒服。圖面的風(fēng)格也基本定型 2我用三個(gè)條狀體塊相對獨(dú)立地進(jìn)行各功能的布置。內(nèi)院入口與建筑入口分置，并以基地內(nèi)一保留大樹為標(biāo)志。為避免對街道轉(zhuǎn)角的壓迫，在建筑形體上采取了內(nèi)凹的處理，并設(shè)置了片墻和懸挑的紅色體塊作為視覺焦點(diǎn)，在其下設(shè)置水池，增加層次并軟化轉(zhuǎn)角空間,問題分析 1仍采取低密度鋪開的策略，以豐富建筑內(nèi)部的空間體驗(yàn) 2第一張圖的構(gòu)圖不理想，兩個(gè)小透視放置的位置不好；第二張圖的軸測圖表現(xiàn)力稍弱,問題分析 1構(gòu)圖尚可。解題的初期畫了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間在稿紙上通過diagram分析認(rèn)知不同尺寸的墻體，這些花掉的看似沒必要的時(shí)間后來被證明是完全值得的 2感覺只有用室內(nèi)軸測圖才能把方案表講清楚（表達(dá)不清楚，老師就會(huì)誤讀你的方案而最終使你蒙受不白之冤，何必呢，現(xiàn)在多花點(diǎn)時(shí)間是完全必要的），因此決定在第一張的醒目位置畫一個(gè)：） 3標(biāo)題的字不說了（） 仔細(xì)看了摟主畫的圖，感覺整體效果不錯(cuò)，但有幾處硬傷! 一，8m高的墻不符合要求，題目要求不能在墻上開洞，而你的墻上面有個(gè)入口！而且如果從一層看8m高的墻，頭上的走廊會(huì)遮擋一部分墻面！ 二，6m高的墻也有問題，因?yàn)槟銉善瑝κ沁B在一起的，可能會(huì)被認(rèn)為是一片50m長的墻轉(zhuǎn)折了一下，而題目要求不能在平面方向轉(zhuǎn)折的，如果用分成兩片墻，應(yīng)該不能連在一起！ 這題其實(shí)不能單純的從墻本身來考慮，應(yīng)該是從由墻高,長,視距組成的體塊方面來考慮,疊加體塊,或減體塊,這樣比較容易的解題 。,總結(jié) 我在進(jìn)行完整題目的練習(xí)前，進(jìn)行了許多專項(xiàng)的練習(xí)，個(gè)人感覺受益頗多。就是說，在一段時(shí)間里集中練習(xí)平面的表達(dá)，平面行道樹的畫法，保留樹的畫法，立面樹的畫法，大透視的畫法，人的畫法，軸測圖的畫法等等。這些練習(xí)可以和整題練習(xí)交叉進(jìn)行比如說，你今天花了3小時(shí)練了某年的的真題，然后發(fā)覺自己得大透視畫得簡直不堪入目，之后就暫時(shí)放棄整題的練習(xí)而轉(zhuǎn)向大透視的練習(xí)個(gè)人感覺這樣的練習(xí)方式會(huì)比較有針對性，提高也較快，推薦！,總結(jié) 我那個(gè)時(shí)候把Phaidon Atlas of Contemporary World Architecture的“三大本”翻了個(gè)遍，把所有三千平以下的項(xiàng)目都找出來，總結(jié)一些常用的空間和造型處理手法，積累多了后心里就有數(shù)了，做快題的時(shí)候就不會(huì)感到腦子空空的。 自認(rèn)為手頭表現(xiàn)很差的戰(zhàn)友不用著急，現(xiàn)在開始練一點(diǎn)都不晚！個(gè)人感覺練馬克筆的時(shí)候一定要大膽，有的人總是用小碎筆，下筆猶豫，這樣肯定不會(huì)有好效果的該一筆就一筆，大膽畫下去，體現(xiàn)出一種速度感！克服了這個(gè)心理障礙后進(jìn)步就是飛快的了,總結(jié) 很多人都困惑于選擇徒手和尺規(guī)的問題，我個(gè)人是這樣認(rèn)為的，畫長線條和打圖框的時(shí)候用尺規(guī)，那樣不但快而且整張圖也會(huì)顯得挺；而當(dāng)畫小線條的時(shí)候用徒手就快很多了，這時(shí)候如果還執(zhí)著于尺規(guī)的話速度就會(huì)大幅降低，可以試想一下每一個(gè)樓梯的踏步都用尺規(guī)對齊、畫線、再對齊、再畫線最后出來的效果其實(shí)會(huì)跟徒手差不多的（當(dāng)然了，你用徒手畫出來的線條本身要比較直，歪歪斜斜的話就必須加強(qiáng)練習(xí)了！這可是我們建筑師的基本功?。?總結(jié) 快題考試的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槟阌昧顺咭?guī)還是徒手就會(huì)對分?jǐn)?shù)有所影響，試想一份用了尺規(guī)但毫無快題“速度感”的圖是無法有好效果的，一份用了徒手但線條歪歪斜斜的圖也一樣無法入眼。總得來說，圖面的整體效果才是最重要的，建議大家兩種方法都試試，然后找到最適合自己的方法！ 大家可以看到我前幾張圖的圖框用了徒手來畫，效果確實(shí)不好（如果有高手能徒手把長線畫得超直則另當(dāng)別論了），后來改用尺規(guī)，效果就比原來好很多了，而且也節(jié)省了時(shí)間。,總結(jié) 同濟(jì)初試快題的題目都十分獨(dú)特，更關(guān)注于建筑本身的建構(gòu)，考察了考生對空間的敏感程度和對空間的創(chuàng)造潛力。這種題目讓那些靠背“萬能平面”而無創(chuàng)造力的人徹底絕望了，因此，和其他學(xué)校相比，同濟(jì)已經(jīng)和他們不在一個(gè)層次上了。 同濟(jì)的快題考試個(gè)人感覺時(shí)間過于短了，設(shè)計(jì)思考和圖面表現(xiàn)基本是你平時(shí)的積累，只有用你最熟的東西來湊他要求的題目，這可以說全是考你的基本功 可能出題的老師也知道考快題就是考你的最基本的東西，其他你的想法有時(shí)間去表達(dá)出來可能由于效果太不如意使得這樣的表達(dá)成為敗筆。,總結(jié) 因此，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候使用習(xí)慣的紙、筆、色彩搭配、畫法等等在考試的時(shí)候都不要變了，這樣最保險(xiǎn)。 同濟(jì)的快題初試定為3小時(shí)個(gè)人認(rèn)為時(shí)間剛好，因?yàn)閷?yīng)這么短的時(shí)間同濟(jì)不會(huì)出那種“體力勞動(dòng)”型的題目，而是出“腦力勞動(dòng)”型題目，也就是解謎式或陷阱式題目。68小時(shí)的快題是絕對的體力活，十分傷身。所以3小時(shí)制是很人性化的，大家拼腦子：）,總結(jié) 因此，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候使用習(xí)慣的紙、筆、色彩搭配、畫法等等在考試的時(shí)候都不要變了，這樣最保險(xiǎn)。 同濟(jì)的快題初試定為3小時(shí)個(gè)人認(rèn)為時(shí)間剛好，因?yàn)閷?yīng)這么短的時(shí)間同濟(jì)不會(huì)出那種“體力勞動(dòng)”型的題目，而是出“腦力勞動(dòng)”型題目，也就是解謎式或陷阱式題目。68小時(shí)的快題是絕對的體力活，十分傷身。所以3小時(shí)制是很人性化的，大家拼腦子：）,總結(jié) 我的體會(huì)是，油性馬克筆會(huì)有比較多的筆觸變化：停的紙上不動(dòng)的時(shí)候顏色會(huì)擴(kuò)散，慢速運(yùn)筆的時(shí)候會(huì)有平涂效果，中速運(yùn)筆的時(shí)候筆觸會(huì)比較均勻而且飽滿，快速運(yùn)筆的時(shí)候起筆和收筆比較實(shí)而中間比較虛，有速度感，顏色較之前會(huì)有些許變淡。在畫畫的時(shí)候不同的物體要使用不同的筆觸，善于運(yùn)用這些筆觸會(huì)使你畫出來的圖很“手繪”！,分析 1“快速勾勒現(xiàn)存建筑的立面”和圖紙要求中的“延街立面圖，比例1/100（在圖面上占了很大的比例）”兩個(gè)信息都說明了一個(gè)問題立面是設(shè)計(jì)的一個(gè)重點(diǎn)！也就是說題目在這里要考察的一個(gè)點(diǎn)就是你對新介入建筑的立面的設(shè)計(jì)。如果有人忽略了對立面的考慮，那他一定會(huì)吃虧的。 2建造物的功能不定這個(gè)信息表示題目要考察你對兩個(gè)功能結(jié)合的合理性。由于自由度很大，組合方式有非常多種，所以在選擇功能的時(shí)候要考慮清楚，哪些功能會(huì)互相影響？哪些功能放在一個(gè)建筑里比較符合邏輯？像小型沙龍和畫廊、酒吧之類的放在一個(gè)就比較合適，商鋪和住宅、旅館之類的放在一起也比較合適。當(dāng)然了，如果你硬要把住宅和酒吧放在一起也不是不行，只是為什么要給自己找麻煩呢？討巧些的好：） 3相鄰兩建筑的層高完全不同這里提出了一個(gè)問題：左右兩邊層高的差異和矛盾如何在新建筑中體現(xiàn)和解決？如果你忽視了這一點(diǎn)，在設(shè)計(jì)時(shí)另設(shè)了一個(gè)層高，必然會(huì)吃虧的。原因很簡單，反過來想如果你不對題目的要求作出回應(yīng)，那么題目的這個(gè)要求豈不是多余的？然而題目會(huì)給出一個(gè)多余的要求嗎？,4“設(shè)計(jì)要求”中的兩條再次強(qiáng)調(diào)了題目的KEY：尺度、比例、形式、適用性。其中尺度和比例對應(yīng)的是剖面設(shè)計(jì)（層高），形式對應(yīng)的是立面設(shè)計(jì)，適用性對應(yīng)的是功能選擇。對于上述每一點(diǎn)都必須在設(shè)計(jì)中作出明確的回應(yīng)，否則就答非所問了。 5圖紙要求中第二點(diǎn)說“相關(guān)平面圖自定”這個(gè)要求有些反常規(guī)，不過它提示了一點(diǎn)：題目要重點(diǎn)考察的不是平面的排布。如果有人在平面上極盡所能地玩“花”，那他就偏題了。 6圖紙要求中第三點(diǎn)要求畫分析圖，說明題目在重點(diǎn)考察你的“概念”，也就是在存在風(fēng)格差異的舊建筑中置入新建筑的策略問題，所以你畫的分析圖要明確表達(dá)這一點(diǎn)。如果有人畫了與此無關(guān)的分析圖，那等于沒畫。 7從給的圖片上看，基地所在的街道生活是比較豐富的（人多，有座椅），所以你設(shè)計(jì)的建筑如果對街道沒有做任何回應(yīng)，那么也會(huì)吃虧的。,總而言之，題目的每一個(gè)條件都不會(huì)是亂給的，必然都隱含了種種考察點(diǎn)，也就是KEY。拿到題目后要細(xì)細(xì)分析每一個(gè)所給條件和要求背后隱含的原因，尤其是一些反常規(guī)的條件和要求。多問問自己“題目為什么要給這么一個(gè)條件或要求？”“題目到底要考察我什么？”同濟(jì)的考題向來都是以各種“陷阱”著稱的，所以對題目細(xì)致而準(zhǔn)確的分析有助于你跳過陷阱。,疑問解答 peipei2 wrote: 我也是跨專業(yè)的知道自己水平考不來同濟(jì)不過還是在努力其他學(xué)校 問下考試的時(shí)候拄網(wǎng)要畫的位子很準(zhǔn)確嗎？ 拄網(wǎng)一般都是多少多少的 還是可以根據(jù)設(shè)計(jì)地形自己隨意的布置呢？ 呵呵有點(diǎn)弱智可不要不哩我啊我看書上都沒有講不知道該問誰了 謝謝 首先，這個(gè)問題一點(diǎn)也不弱智：） 柱網(wǎng)并沒有固定多少多少的，要根據(jù)實(shí)際情況來定，比如材料、功能等。有時(shí)題目所給房間面積會(huì)暗示柱網(wǎng)的尺寸，那就需要細(xì)細(xì)體會(huì)了。從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性上講，柱網(wǎng)要盡可能規(guī)整，因此“隨意布置”也是不行的。 考試的時(shí)候?yàn)榱怂俣?，所以不需要把柱子畫得很?zhǔn)確，但得讓人感覺到它是準(zhǔn)確的，也不能偏得太夸張。 另，千萬不要那么早就定義自己考不上同濟(jì)，目標(biāo)定得稍微高點(diǎn)，前進(jìn)得動(dòng)力會(huì)比較大！ 這是構(gòu)造和結(jié)構(gòu)里的東西，各種結(jié)構(gòu)形式都有經(jīng)濟(jì)的跨度范圍，梁板的話主次梁也有分別，梁的剖面也有講究，跟層高這些要結(jié)合起來考慮。一般我覺得10m以上的跨度就不能隨便畫了,疑問解答,亡命天涯1014 wrote: 就快題來說,師兄談一下您的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),就是您練習(xí)過程中的心得體會(huì)吧. 我是一個(gè)的建筑學(xué)的學(xué)生,在手繪方面有所欠缺,畫畫總是心浮氣躁的,希望師兄不吝賜教!心浮氣躁的話，多喝茶，然后逼自己畫，就好了：） 一開始多練寫小圖，比如細(xì)部、構(gòu)件、小空間、體塊關(guān)系等等，就是那種10分鐘內(nèi)能畫完的圖。慢慢樹立起信心后可以開始練大圖，這時(shí)一定要多臨摹多思考練手繪是建筑師的一項(xiàng)基本功，但千萬不要為了表現(xiàn)手繪而去手繪表現(xiàn)，除非你有此方面的癖好，否則對于你的設(shè)計(jì)思考來說是沒多大意義的。如果你頭腦中浮現(xiàn)出一個(gè)空間，然后你能迅速用筆勾畫出來，別人也能夠從圖中讀懂你的構(gòu)思時(shí)，基本功就練得差不多了：）,亡命天涯1014 wrote: 謝謝師兄!我會(huì)去做的, 我還想問一下,再做考研快題時(shí)創(chuàng)意重要,還是表現(xiàn)重要.同濟(jì)更注重那一個(gè)方面. 就我上網(wǎng)了解,國外的學(xué)校是非常注重學(xué)生創(chuàng)意的,而國內(nèi)則不同,老師都非常注重圖的表現(xiàn).考研也一樣嗎? 只能說都重要。當(dāng)然了，同濟(jì)更偏理念一些，但對于考試來說這并不能成為輕視圖面表現(xiàn)的理由。首先理念得對，然后表現(xiàn)好了就很占便宜了，它能表現(xiàn)出你扎實(shí)得基本功。如果有人說只要有idea，管它什么表現(xiàn)云云，那他只有吃虧了。至于國外怎樣，我沒體會(huì)過，不亂說。,carnationya wrote: 看了你的帖子很受啟發(fā)，到目前已經(jīng)練了四個(gè)快題了 但每次時(shí)間都不夠用，很是苦惱。想請教一下 1在畫平面時(shí)窗子有必要留嗎？若用較粗的筆畫會(huì)把窗子堵了 這樣可以嗎？但若要用雙線畫又很浪費(fèi)時(shí)間，不知道怎么處理呢？ 2立面環(huán)境是不是可以很簡略呢？ 3看了你的快題后發(fā)現(xiàn)你的透視圖跟一些快題書上的透視有很大差別，透視環(huán)境畫到什么程度為較好呢？不知道怎么把握這個(gè)度 4你的透視畫的幾乎都是軸側(cè) 為什么選取這樣的呢？好多人都說俯視圖很不好表現(xiàn)環(huán)境，說說你選擇這樣的”透視”的原因好嗎？ 期待您的回復(fù)呢！現(xiàn)在真的感覺火燒眉毛了呢，對你的幫助將不勝感激！ 我也是一個(gè)要考研的菜鳥，就回答你一些我肯定的答案吧。 1.可以先把窗戶畫好，再用粗線畫墻，畫的時(shí)候小心一點(diǎn)。 2.我想應(yīng)該可以，關(guān)鍵是突出建筑主體。 3.這個(gè)我也不是很清楚。 4.同濟(jì)一般要求畫軸測圖。,聽說同濟(jì)快題特別喜歡掛人，我有幾位設(shè)計(jì)不錯(cuò)的學(xué)長考同濟(jì)被掛快題及其的郁悶。所以我也特別重視快題的研究，千萬不能掛。重要的就是把真題都做一下，并且研究一下考點(diǎn)，我們私下練習(xí)都叫“陷阱”。比如基地范圍建筑高度的限制，新舊結(jié)構(gòu)一定要脫開，還有特定使用空間的要求。 （1）拿到題目先仔細(xì)研究題目要求 拿記憶中的真題說說，比如說限高6米，哪些地方必須留出空地，因?yàn)椴晒饣蛘咭敉ǖ?，地上建筑不可以超過多大范圍，而地下沒有限制，把這些條條都圈圈畫畫的，做方案的時(shí)候一定要時(shí)刻提放“陷阱”。 （2）分析場地 看看場地的朝向，周圍建筑物的分布的性質(zhì)，判斷一下人流方向和主入口次入口選則的方位。畫出可以建建筑的范圍，預(yù)估功能塊擺布關(guān)系。我好久沒練快題了，記得的也不全了，黎叔的書上都有的，每個(gè)方案的生成步驟都有詳細(xì)分析。,（3）排功能 一定要注意鐵定功能空間的要求，比如50人的教室一般50平米，6*8的平面高度必須4米以上。畫家的工作室一定要屋頂北向采光。小別墅中老人的房間最好在一層，或者有電梯，因?yàn)榭紤]到會(huì)使用輪椅，同時(shí)注意處處有坡道。干濕分區(qū)很重要，上下廁所對位是最簡單的處理方式。因?yàn)橄绬栴}，要有兩個(gè)疏散方向所以樓梯要兩步以上，對于兩三層底面積很小的展覽室或商店，可以只設(shè)一部樓梯，因?yàn)榘凑找?guī)范，另一個(gè)疏散方向可以是可以上人的屋頂平臺(tái)，不過還是兩個(gè)保險(xiǎn)。 （4）推敲結(jié)構(gòu)，定柱子 很多同學(xué)喜歡搞異型的建筑，確實(shí)沒理由打擊。但是我要說的是，在3h的快題中。要將扎哈或者蓋里風(fēng)格的東西搬上來不是不可以，但得表達(dá)到位，相信一張很大的手繪能力超牛的建筑表現(xiàn)圖可以說服閱卷老師。如果沒有這樣的水平，還是選擇來得及表述自己設(shè)計(jì)的風(fēng)格。再說那些異型的設(shè)計(jì)，比如艾森曼的提提那提藝術(shù)中心，電腦計(jì)算的工作量就一大堆，我們?nèi)四X3h里面肯定是分析不出來的。如果是局部的異型變化或者網(wǎng)架的大空間，總之結(jié)構(gòu)可以解決和表達(dá)的，應(yīng)該不會(huì)有大問題。 方方正正的建筑，點(diǎn)柱網(wǎng)比較容易，但盡量找一下水平豎直方向的對齊關(guān)系，使整個(gè)柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)簡潔明了。,（5）快題表達(dá) 我覺得我的透視圖至今沒有練過，找好工作肯定是找不到的。 但同濟(jì)這3h的快題，一般題目都有要求畫軸測。開始練了很多，尺規(guī)畫的軸測比較塊比較好看，畫一個(gè)復(fù)雜一點(diǎn)的軸測要40min。不過最后考試沒用上，因?yàn)?8年的題目面積很大，以往練真題我都是一張一