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XX四年級下冊語文第二單元知識點歸納（魯教版）第二單元復(fù)習(xí)要點一、生字捕撈誘餌魚竿漣漪小心翼翼魚鰓乞求沮喪抉擇告誡實踐半畝嘗試茅盾茅亭榨油石榴嫩綠愛慕羨慕二、多音字hu計劃ling測量ti挑選ng應(yīng)該p開辟劃量挑應(yīng)辟hu劃船ling分量ti挑著ng答應(yīng)b復(fù)辟sn散文ng空地bin方便h和平xu瘦削散空便和削sn散開ng空中pin便宜h應(yīng)和xi削蘋果三、組詞釣（釣魚）鱸（鱸魚）皎（皎潔）濺（濺起）誘（誘餌）辨（辨別）幕（幕布）茅（茅盾）鉤（鉤子）盧（盧布）狡（狡猾）踐（實踐）繡（繡花）辯（爭辯）慕（愛慕）矛（長矛）四、詞語銀光閃閃不容爭辯依依不舍垂頭喪氣心靈手巧星羅棋布大喜過望源源不斷絡(luò)繹不絕一如既往流連忘返羞愧不已忐忑不安刻骨銘心月光如水筋疲力盡五、日積月累世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。六、文1、道德只是個簡單的是與非的問題，實踐下來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。2、父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它有沒有果實，改須挖起來才知道?！蔽艺f：“那么人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”3、落花生一按事情發(fā)展的順序，寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生四項內(nèi)容。其中議花生是主要內(nèi)容，種、收、嘗花生是次要內(nèi)容。這樣寫可以使主次分明、詳略得當(dāng)。六、句子理解1、道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。還沒到捕撈鱸魚的時間，把釣到的鱸魚留著，就是錯誤的；而把鱸魚放回湖里，就是正確的。認(rèn)識這個道理很簡單，真正放掉大鱸魚卻是很難的，理解“實踐”就是實際做起來。2、那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人；而有沒有實際用處，主要是看對他人和社會有沒有

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