第七章 宋元時(shí)期的教育,北宋 公元960年公元1127年 南宋 公元1127年公元1279年 遼 公元916年公元1125年 金 公元1115年公元1234年 元 公元1271年公元1368年,第一節(jié) 宋朝的文教政策,（一）重視科舉，重用士人,（二）三次興學(xué)，廣設(shè)學(xué)校,（三）尊孔崇儒，提倡佛道,（一）重視科舉，重用士人,1、錄取人數(shù)增多。唐代最高錄取人數(shù)79人，而宋則為1129人 2、973年，宋太祖增加殿試，防止作弊。 3、宋真宗重視科舉，專門寫有勸學(xué)詩(shī)。,（二）三次興學(xué)，廣設(shè)學(xué)校,A:時(shí)間：1044年， B:人物：宋仁宗，范仲淹 C:內(nèi)容：普遍設(shè)立地方學(xué)校；改革科舉考試；創(chuàng)建太學(xué) D:結(jié)果：失敗,A:時(shí)間：1069年， B:人物：宋神宗，王安石 C:內(nèi)容：改革太學(xué)，創(chuàng)立“三舍法”；恢復(fù)和發(fā)展州縣地方學(xué)校；恢復(fù)和創(chuàng)立武學(xué)、算學(xué)、醫(yī)學(xué)等?？茖W(xué)校；編三經(jīng)新義為統(tǒng)一教材 D:結(jié)果：失敗,A:時(shí)間：1102年， B:人物：宋徽宗，蔡京 C:內(nèi)容：普遍設(shè)立地方學(xué)校；建立縣學(xué)、州學(xué)、太學(xué)三級(jí)相銜接的學(xué)制體系；新建辟雍，發(fā)展太學(xué)；恢復(fù)設(shè)立醫(yī)學(xué)、創(chuàng)立算學(xué)、書學(xué)、畫學(xué)等專科學(xué)校；罷科舉，改由學(xué)校取士； D:結(jié)果：失敗,慶歷興學(xué),熙寧興學(xué),崇寧興學(xué),（三）尊孔崇儒，提倡佛道,首先，在尊孔崇儒方面，宋太祖為了加強(qiáng)中央集權(quán)的統(tǒng)治，解除武將的兵權(quán)，只讓他們享受榮華富貴，同時(shí)重用儒臣，實(shí)行儒臣執(zhí)政。太宗即位后，“用文德禮治”，“遵周孔之禮”，竭力提高儒學(xué)的地位。宋真宗以后，更加提倡儒學(xué)。仁宗重視教育，下詔州、縣辦學(xué)，從中央到地方涌現(xiàn)出大批儒家學(xué)者，傳授儒家經(jīng)典，對(duì)培養(yǎng)選拔通曉經(jīng)術(shù)的官吏，維護(hù)宋王朝統(tǒng)治起了很大的作用。 其次，在提倡佛、道方面，宋太祖為調(diào)和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾，爭(zhēng)取南方僧侶地主的支持，對(duì)佛教采取保護(hù)政策，修廢寺，【造佛像】，刻印【大藏經(jīng)】，促進(jìn)了佛教和佛學(xué)的發(fā)展。,第二節(jié) 宋朝學(xué)校教育,貴胄學(xué)校,宗學(xué),諸王宮學(xué),國(guó)子監(jiān),資善堂,廣文館,四門學(xué),國(guó)子學(xué),太學(xué),武學(xué),算學(xué),小學(xué),中央政府,第二節(jié) 宋朝學(xué)校教育,太醫(yī)局,太史局,書藝局,書畫局,醫(yī)學(xué),算學(xué),書學(xué),畫學(xué),提舉學(xué)事司,軍學(xué),府學(xué),州學(xué),監(jiān)學(xué),中央政府,二、官學(xué)教育的特點(diǎn),（一）管理體制進(jìn)一步完善。設(shè)立提舉學(xué)事司來(lái)管理地方官學(xué)是前所未有的。,（二）官學(xué)類型多樣化。,（三）中央官學(xué)的等級(jí)限制方寬。書學(xué)甚至取消了限制。,（四）學(xué)田制的確立。,第三節(jié) 宋元書院的產(chǎn)生與發(fā)展,一、發(fā)端 二、原因,唐末出現(xiàn)a:中央政府設(shè)立的主要用作收藏、?？焙驼韴D書的機(jī)構(gòu)。 b:民間設(shè)立的主要供個(gè)人讀書治學(xué)的地方。,a:官學(xué)衰落，士人失學(xué) b:我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的私人講學(xué)傳統(tǒng) c:受佛教禪林的影響 d：印刷發(fā)達(dá) e：名師講學(xué) 陸九淵,三、宋元書院,（一）白鹿洞書院,白鹿洞介紹,1、地點(diǎn)：白鹿洞書院坐落于江西九江廬山五老峰南約10公里處的后屏山南麓。西有左翼山，南有卓爾山，三山環(huán)臺(tái)，一水（貫道溪）中流，無(wú)市井之喧，有泉石之勝。 2、歷史：白鹿洞書院在唐代（公元618907年）時(shí)原為李渤兄弟隱居讀書處。根據(jù)文獻(xiàn)記載，“渤養(yǎng)白鹿自?shī)剩朔Q白鹿先生”。后來(lái)李渤任江州刺史，舊地重游，于此修樓建亭，引泉植花，遂成為一處游覽勝地，取名白鹿洞。 南宋淳熙六年（公元1179年），朱熹出任南康太守，重建院內(nèi)的建筑，延請(qǐng)名師，充實(shí)圖書，親臨講學(xué)，并奏請(qǐng)賜額及御書，于是書院的名聲大振，宋時(shí)著名的哲學(xué)家陸九淵、王守仁等都曾在此講學(xué)。 3、地位：白鹿洞書院是中國(guó)歷史上第一所完備的書院。,（二）岳麓書院,岳麓書院介紹,1、地點(diǎn)：岳麓書院坐落于湖南省長(zhǎng)沙市岳麓山東面的山腳下，湖南大學(xué)校園內(nèi)。 2、歷史：始建于北宋開(kāi)寶九年（公元976年），由潭州太守朱洞創(chuàng)建。公元1015年，宋真宗賜以“岳麓書院”的門額。南宋著名的理學(xué)家張軾到書院主持講事，朱熹聞名也從福建趕來(lái)書院講學(xué)，并手書“忠、孝、廉、節(jié)”四個(gè)大字。公元1903年改為高等學(xué)堂。1925年，工專、商專與法政專校合并，改稱為湖南大學(xué)。 3、岳麓書院是宋代著名的四大書院之一。,（三）嵩陽(yáng)書院,大唐碑,漢封將軍柏,書院建筑,大門對(duì)聯(lián),二程手植槐,中岳嵩陽(yáng)寺碑,嵩陽(yáng)書院介紹,1、地點(diǎn)：嵩陽(yáng)書院位于嵩山南麓，太室山腳下，因座落在嵩山之陽(yáng)故而得名。 2、歷史嵩陽(yáng)書院在歷史上曾是佛教、道教場(chǎng)所。初建于北魏孝文帝太和八年（公元484年），名為嵩陽(yáng)寺，為佛教活動(dòng)場(chǎng)所。隋煬帝大業(yè)年間（605618年），更名為嵩陽(yáng)觀，為道教活動(dòng)場(chǎng)所。宋仁宗景祜二年（1035年），名為嵩陽(yáng)書院，以后一直是歷代名人講授經(jīng)典的教育場(chǎng)所。 據(jù)記載，先后在嵩陽(yáng)書院講學(xué)的有范仲淹、司馬光、程顥、程、楊時(shí)、朱熹、李綱、范純?nèi)实榷娜?，司馬光的巨著資治通鑒第9卷至21卷就是在嵩陽(yáng)書院和崇福宮完成的。號(hào)稱“二程”的程，程顥在嵩陽(yáng)書院講學(xué)10余年。 3、地位：我國(guó)古代四大書院之一。,（三）書院教學(xué)特點(diǎn),1、書院既是教育教學(xué)的機(jī)關(guān)，又是學(xué)術(shù)研究的機(jī)關(guān)，實(shí)行教育教學(xué)與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合。,2、書院盛行講會(huì)制度，允許不同學(xué)派，不同觀點(diǎn)進(jìn)行講會(huì)，開(kāi)展?fàn)庌q。,3、書院的教學(xué)，實(shí)行“門戶開(kāi)放”，有教無(wú)類，不受地域限制。,（三）