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高超 清苑縣第二小學(xué),第六課,大 花 雞 河北美術(shù)出版社 小學(xué)美術(shù)四年級上冊,頂上紅冠戴，身披五彩衣。 能測天亮?xí)r，一唱萬門開。,謎底：,公雞,猜一猜：,想一想,1、雞都是由哪幾部分組成的呢？ 2、每一部分都有什么特點呢？, 頭,頸 , 身體,尾巴 ,腳 ,雞的外形特征,尖尖嘴， 火紅冠，頭頸身體連一起，彎彎尾，結(jié)實的雙腿，鋒利的爪子， 還有一身五顏六色的羽毛。,在漢語中”雞”與”吉”諧音，是吉慶吉祥的象征，所以很 多藝術(shù)家都喜歡用雞的形象當(dāng)做為素材，創(chuàng)作出各式各樣的 藝術(shù)品，寄作品表達對幸福生活的向往。,雞的象征意義,問 題：,真實的雞和圖案雞做對比，裝扮前后有什么不一樣？,真實的雞和圖案雞做對比，裝扮前后有什么不一樣？,雞探石榴（農(nóng)民畫）,雞探石榴（農(nóng)民畫）,農(nóng)民畫上有裝飾花朵、而且身上顏色很多。,雞探石榴（農(nóng)民畫）,雞探石榴（農(nóng)民畫）,（形狀變形、色彩夸張）,通過欣賞探索裝飾方法一：表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的花紋，如眼睛、翅膀、羽毛等，畫這樣的花紋要注意結(jié)構(gòu)的形狀特征，可用類似的圖形去替換。如樹葉和花瓣替換羽毛太陽替換眼睛等。,通過欣賞探索雞的裝飾方法二：可以用有象征意義的花紋，如民間藝術(shù)品中，裝飾花朵表示大吉大利的意思。（雞和魚代表吉慶有余）,欣 賞,油畫,芙蓉錦雞圖,（宋）趙佶,中國畫,山西布堆畫,中國畫,山西布堆畫,剪貼 大公雞,泥塑 大花雞,黑色卡紙、油畫棒、皺紋紙,黑色記號筆,點線面的充分運用,蠟筆、水彩顏料、記號筆,選擇合適的繪畫方法和裝飾圖案裝扮一只與眾不同的大花雞。,要求： 1、畫出雞的外形，注意雞的動作姿態(tài)。 2、用概括、夸張、變形、紋樣裝飾等方法 在雞的身上大膽裝飾合適的花紋，注意色彩搭配。,作 業(yè)：,我們的祖國像雄雞一樣傲立在世界的東方，每一個中國人，都感到無比的光榮和自豪。我們作為祖國的未來我們更應(yīng)該把中國的民間文

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