許昌縣第一高級(jí)中學(xué) 孫俊珠,學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 1 列舉學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，說(shuō)明學(xué)習(xí)手繪線條進(jìn)行物象多視角表達(dá)的重要性與實(shí)用性。 2 介紹用手繪線條進(jìn)行物象多視角表達(dá)在各類設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 3 介紹用手繪線條進(jìn)行物象多視角表達(dá)的幾種方法。,學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生習(xí)慣從固定單一的角度觀察和表達(dá)物體。,教學(xué)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)：初步掌握用手繪線條表達(dá)物象的多視角的方法。 知識(shí)與技能：能表達(dá)出物象的多個(gè)角度，對(duì)物象有整體認(rèn)識(shí)，并嘗試運(yùn)用這些方法結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)。 過(guò)程與方法：?jiǎn)l(fā)、示范、引導(dǎo)、實(shí)踐。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)從多角度觀察事物的習(xí)慣，全面、整體認(rèn)識(shí)事物的能力，培養(yǎng)綜合能力。,教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)物象進(jìn)行多視角觀察后，能夠?qū)ξ锵蟮慕Y(jié)構(gòu)、方位有明確認(rèn)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)物品的平面，正視、側(cè)視圖中所畫(huà)的各個(gè)局部，能從空間上有正確的理解。,教學(xué)設(shè)計(jì)思路 從手繪線條的功能導(dǎo)入，引出“物象的多視角表達(dá)”，出示圖片認(rèn)識(shí)手繪線條物象的多視角表達(dá)的重要性和實(shí)用性。介紹手繪線條物象的多視角表達(dá)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，介紹手繪線條圖像物象多視角表達(dá)的幾種方法，然后是繪畫(huà)練習(xí)和評(píng)價(jià)，最后進(jìn)行小結(jié)。, 類型：繪畫(huà) 教具準(zhǔn)備：實(shí)物 、多媒體 學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、紙,請(qǐng)用簡(jiǎn)單線條把你看到 的物體畫(huà)出來(lái),正 面,側(cè) 面,頂 面,背 面,一、為什么用物象的多視角表達(dá)？,剛才的作品讓我們看到了一個(gè)物體可以有很多種表達(dá)方法，那么這種表達(dá)方法是什么呢？ 通過(guò)對(duì)物體的多個(gè)不同角度的觀察與對(duì)物體結(jié)構(gòu)的理解，用手繪線條圖像將物體的結(jié)構(gòu)、方位全面準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，換言之，就是用圖來(lái)說(shuō)話。,如果你想向別人說(shuō)明一個(gè)物品或建筑前后左右結(jié)構(gòu)關(guān)系時(shí)，用手繪圖像的形式，從多角度表達(dá)最直觀明確。當(dāng)你制作飛機(jī)艦船模型時(shí)，首先要從制作圖紙上弄清模型各個(gè)角度的結(jié)構(gòu)關(guān)系，才能組裝成功。當(dāng)你閱讀卡通連環(huán)畫(huà)時(shí)，書(shū)中展現(xiàn)的主人公各個(gè)角度的形象，能讓你更清晰地認(rèn)識(shí)這個(gè)人物。,二、為什么學(xué)習(xí)物象的多視角表達(dá)？,汽車(chē)的出現(xiàn)為我們的生活帶來(lái)了方便，是 現(xiàn)代生活中必不可少的重要的交通工具。 我們?cè)鯓舆\(yùn)用手繪線條表達(dá)來(lái)完成設(shè)計(jì)師 的設(shè)計(jì)構(gòu)思？,工 業(yè) 設(shè) 計(jì),汽車(chē),汽車(chē),工 業(yè) 設(shè) 計(jì),汽車(chē)設(shè)計(jì)圖（三視圖）,工 業(yè) 設(shè) 計(jì),汽車(chē)三維立體圖,對(duì)物象進(jìn)行多視角的表達(dá)，廣泛應(yīng)用在工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)形象設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū).都要用到手繪線條圖像物象的多角度表達(dá)，是現(xiàn)代社會(huì)人類離不開(kāi)的表達(dá)工具。,三、物象的多視角表達(dá)的應(yīng)用,建筑設(shè)計(jì),鳥(niǎo)巢側(cè)面設(shè)計(jì)圖,鳥(niǎo)巢立體素描,動(dòng)漫設(shè)計(jì),小龍人,家居設(shè)計(jì),球形椅子,電器設(shè)計(jì),相機(jī),四、物象的多視角主要表達(dá)方法,平面表達(dá),一般情況下，物象的多視角表達(dá)要畫(huà)出物體的正視圖、側(cè)視圖、俯視圖與立體式圖。對(duì)于比較復(fù)雜的物體，可根據(jù)需要畫(huà)出更多的視角。 平面表達(dá)：表現(xiàn)物體的輪廓、結(jié)構(gòu)和布局，如產(chǎn)品的三視圖、建筑設(shè)計(jì)平面圖、園林設(shè)計(jì)平面圖等。,園林設(shè)計(jì)平面圖,四、物象的多視角主要表達(dá)方法,立體表達(dá),立體表達(dá)：表現(xiàn)物體的三維空間度量單位長(zhǎng)、寬、高的立體形象。如產(chǎn)品立體效果圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖、靜物素描等。,室內(nèi)立體效果圖,室外立體效果圖,五、物象的多視角表達(dá)繪畫(huà)技法,用簡(jiǎn)單的線條將物體的多角度形狀、結(jié)構(gòu)、方位表達(dá)出來(lái)。 有平面表達(dá)方法和立體表達(dá)方法。 教師播放幻燈片。,平面的表達(dá)：注重物體的輪廓結(jié)構(gòu)和方位。,立體表達(dá)：更加細(xì)致而精密準(zhǔn)確,三、學(xué)生練習(xí) 使用手繪線條圖像表達(dá)我們所在教學(xué)樓的正面、側(cè)面、頂面的結(jié)構(gòu)造型。 要求：1、構(gòu)圖合理，透視準(zhǔn)確。 2、線條流暢，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。 作業(yè)評(píng)價(jià)與研討展示學(xué)生作業(yè)，分析圖畫(huà)是否說(shuō)明了物體的形象、結(jié)構(gòu)與方位，通過(guò)觀察圖畫(huà)，是