曙光路小學(xué) 謝三紅,我 會 讀,包扎 抓住 好壞 草莓 幸運 祝福 吵鬧 難受 松鼠,我來讀： 對照課文插圖自由的讀課文。想想課文寫了誰和誰的故事？,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。,樂壞了,小熊拿起紙船一看，樂壞了 。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”,紙船漂呀漂，漂到了小熊的家門口。 風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠的家門口。,飄 蕩,漂 流,可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。,小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。 松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。,傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。,拓展實踐、交流：,后來，小熊和松鼠又見面了，它們倆會說些什么呢？,？,生活中，每個人都有自己的朋友，你有什么祝福的話想對她/他說嗎？,作業(yè)： 請同學(xué)們親手為你的好朋友制作一件小禮物，同時把你最想說的話寫在上面，送給你的好朋友，好不好？,謝謝指導(dǎo)！,我 會 讀,4、風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！” 5、可是有一天，他們倆為了一件小事吵了一架。 6、過了幾天，松鼠再也受不了啦。,1、小熊拿起紙船一看，樂壞了。 2、他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。 3、松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。,我 會 讀,松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？,紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。, ,飄 蕩,漂 流,山頂上再也看不到 的風(fēng)箏，,小溪里再也看不到 的紙船了。,可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。,松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓 ， 風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”,分小組學(xué)習(xí)711自然段，找一找： 1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎樣？ 2、小熊和松鼠分別做了什么？ 3、最終誰先提出和好的？,小熊很難過。 松鼠也很難過。,松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。 小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，送過上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！” 小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？她想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。 松鼠尾巴抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”,過了幾天，