第十二章 溫度與物態(tài)變化12.1 溫度與溫度計1冬天，長時間放在戶外的鐵塊、木頭、磚塊，關(guān)于它們的溫度，下列說法正確的是()A鐵塊的溫度低B木頭的溫度低C磚塊的溫度低D三者的溫度相同2如圖所示，溫度計顯示液體的溫度是30，則溫度計玻璃泡里測溫液體的溫度是()A28B29C30D313我國在高溫超導(dǎo)研究領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位，早以已獲得絕對溫度為100K的高溫超導(dǎo)材料。絕對溫度(T)與攝氏溫度(T)的關(guān)系是T(T273)K，絕對溫度100K相當于()A173B100C273D1004一支溫度計刻度均勻，但讀數(shù)不準。在1個標準大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95；放在冰水混合物中，示數(shù)為5。現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32，教室內(nèi)實際氣溫是()A27B30C32D375寫出圖中測量儀器的正確讀數(shù)，溫度為_。6(對應(yīng)例2)如圖所示，小明同學(xué)三次測得液體的溫度分別是32、30和33，則該液體的溫度值較準確的是_。7(1)如圖所示分別是用來測量體溫和氣溫的溫度計的局部，根據(jù)溫度計的分度特點可知，體溫計是_(填寫圖號)，理由是_。(2)圖(B)中溫度計的示數(shù)是_，該溫度計玻璃泡里測溫液體的溫度是_。8如圖是某同學(xué)用體溫計測熱水溫度(70左右)的示意圖。請你指出他在實驗中的錯誤：(1)_；(2)_；(3)_。9(對應(yīng)例1)如圖所示是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計。實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不正確。對此，請你提出一條改進的建議。10(對應(yīng)例2)某同學(xué)測液體溫度時的方法如圖甲所示。(1)指出他操作時的錯誤之處：_；(2)此錯誤造成的后果是使測出的溫度偏_(選填“高”或“低”)。(3)糾正錯誤后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該液體的溫度是_。11(對應(yīng)例1)如圖所示是世界上第一支溫度計伽利略溫度計的原理圖。伽利略溫度計是利用氣體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的。A、B兩點是將該溫度計插入32的溫水中及水溫冷卻至28時的液面高度。(1)與現(xiàn)行的液體溫度計相比，伽利略溫度計的缺陷是：_；_。(2)根據(jù)氣體的熱脹冷縮特性可知：A點的溫度是_，B點的溫度是_。(3)若將此溫度計放入31的水中，用攝氏溫標的標注方法大致確定細管內(nèi)液面的高度。12(對應(yīng)例2)下圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是()13如圖甲所示，這支溫度計的分度值為_，此時讀數(shù)為_。14攝氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0，水沸騰時的溫度定為100。將0100之間劃分為100等分，每一等分就是1。華氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32(讀作華氏度)，水沸騰時的溫度定為212。將32212之間劃分為180等分，每一等分就是1。則華氏度F與攝氏度T之間的關(guān)系是F_。15學(xué)習(xí)了溫度計的知識以后，小明想要在家里自制一支溫度計能夠測量水的沸點。(1)他自制的溫度計如圖所示，在1標準大氣壓下，他把這個溫度計先后放在冰水混合物和沸水中，分別標出了溫度計中液柱達到的位置A和B。他又將自制的該溫度計放在刻度尺旁邊，此時溫度計顯示的溫度是_。(2)在實驗室里，三個實驗小組的同學(xué)測量出水沸騰時的溫度分別是98、95、103。有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計有偏差。請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想：_。參考答案【分層作業(yè)】1D【解析】鐵塊、木頭、磚塊長時間處在同樣的環(huán)境中，它們的溫度相同。2C【解析】用溫度計測量溫度時，溫度計中液體的溫度應(yīng)與被測物體的溫度變得相同。溫度計顯示液體的溫度是30，溫度計玻璃泡里測溫液體的溫度是30。3A【解析】由TT273可得，TT273100273173()。4B【解析】冰水混合物實際溫度為0，溫度計示數(shù)為5；沸水實際溫度為100，溫度計示數(shù)為95，實際溫度差為100，溫度計示數(shù)差為95590，故1小格示數(shù)代表的實際溫度為，教室內(nèi)溫度計示數(shù)為32，它所占溫度計的格數(shù)為32527，所以溫度計示數(shù)的32對應(yīng)的實際溫度為2730。冰水混合物實際溫度為0，教室實際氣溫為030。對應(yīng)的溫度差與對應(yīng)的示數(shù)差是成比例的，故也可直接列比例式，解得T30。5-3【解析】觀察溫度計可知，中間是溫度計的零刻度，從零刻度向左，刻度值是越來越小，可見，液柱是在零刻度以下，由于溫度計的分度值是1，所以此時溫度計的示數(shù)應(yīng)為3。633【解析】第一次測量溫度計的玻璃泡接觸了容器壁，第二次測量溫度計的玻璃泡接觸了容器底，只有第三次測量正確，這樣測出的液體溫度值也較準確，為33。7(1)(A)體溫計的分度值為0.1(2)-5 -5【解析】(1)體溫計的分度值是0.1，根據(jù)分度值就能判斷圖(A)是體溫計。(2)用溫度計測量溫度時，溫度計中液體的溫度應(yīng)與被測物體的溫度相同。8(1)溫度計量程太小(或體溫計量程小于被測熱水溫度)(2)玻璃泡沒有全部浸入被測液體(或水)中(3)讀數(shù)時視線沒有與溫度計內(nèi)液面相平9【答案】采用更細的玻璃管或采用容積更大的瓶子或采用膨脹系數(shù)更大(更容易膨脹)的液體。【解析】使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，在提出建議時，應(yīng)明確一定體積的同種液體在溫度升高1時，膨脹的體積是一定的，要使液柱變化明顯，可減小玻璃管的直徑，也可以增加膨脹物質(zhì)，還可以選擇更容易膨脹的物質(zhì)等。10(1)溫度計的玻璃泡接觸到容器的底(2)高(3)69【解析】(1)從圖示操作可以看出，其錯誤之處在于溫度計的玻璃泡接觸到容器的底；(2)本題中容器的底接觸酒精燈火焰，致使容器底的溫度比液體的溫度高，這樣就使測出的溫度偏高；(3)糾正錯誤后，觀察到溫度計的分度值為1，可以讀出此時溫度計的示數(shù)是69，在讀取溫度計的示數(shù)時，要注意不估讀，帶單位。11(1)測量不準確攜帶不方便(2)3228(3)略【解析】(1)與現(xiàn)行的液體溫度計相比，伽利略溫度計的缺陷有很多，如測量不準確、測量不靈敏、攜帶不方便、不易感知具體的溫度大小等。(2)溫度升高時，燒瓶內(nèi)的氣體膨脹，燒瓶中的液柱就要下降(或減小)，燒瓶中的液柱下降(或減小)了，說明溫度升高了；反之，若溫度降低了，則液柱就會升高(或增加)。所以，A點對應(yīng)32，B點對應(yīng)28 。(3)在A、B之間平均分成四等份，每一等份就是1，根據(jù)題意，就可標出31。12C131 37141.8T32【解析】華氏溫標規(guī)定：1標準大氣壓下沸水的溫度為212，冰水混合物的溫度是32，中間分為1