科 學(xué),六年級下冊（青島版),science,編寫思路 在內(nèi)容選擇上，注意用聯(lián)系的觀點(diǎn)整合不同的內(nèi)容，努力體現(xiàn)內(nèi)容的綜合性、系統(tǒng)性和事物周期性的變化，使學(xué)生學(xué)會在整體上領(lǐng)悟科學(xué)本質(zhì)。 在科學(xué)探究上，以自主性探究為重點(diǎn)，更加顯性探究方法的培養(yǎng)。 在情感態(tài)度價值觀上，要求學(xué)生走向成熟，正確對待科學(xué)學(xué)習(xí)，對待科學(xué)，對待自然，對待科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。,六年級下冊教科書在全套教科書中的位置及特點(diǎn),1、從“問題”開始，到“問題”結(jié)束的理念貫穿全套教科書。 2、探究層次逐步拓深。 3、注重科學(xué)思維能力的培養(yǎng)。 4、注重對科學(xué)本質(zhì)的理解。 5、注重信息的積累與整理。,教科書內(nèi)容概述,一、以學(xué)生發(fā)展為本，以單元主題及學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，將“科學(xué)探究、科學(xué)知識和情感態(tài)度價值觀”有機(jī)地整合，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識事物內(nèi)部的變化特征及事物變化的相互聯(lián)系，進(jìn)行以“邏輯推理”為主的思維技能訓(xùn)練。,二、教科書以空間、時間和結(jié)構(gòu)三個維度組織探究內(nèi)容，構(gòu)建多元化、立體化的教科書結(jié)構(gòu)體系?？臻g維度方面，從認(rèn)識身邊事物、周圍物體的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展到微觀和宏觀兩個世界，探索微生物和無限宇宙的科學(xué)奧秘；時間維度方面，以時間軸為認(rèn)知線索，探索“生命起源”的奧秘和“未來世界”的變化；結(jié)構(gòu)維度方面，在認(rèn)識事物外部特征的基礎(chǔ)上，以“解暗箱”的形式探究事物的內(nèi)部構(gòu)造。,三、科學(xué)探究上，以自主性探究為重點(diǎn)，更加顯性探究方法的培養(yǎng)，以“認(rèn)識事物變化的相互聯(lián)系”為探究重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的接受能力和教科書整體結(jié)構(gòu)，設(shè)置了 “對信息的搜尋、理解和判斷能力”、“主動吸收知識和自我更新知識的能力”的培養(yǎng)，為學(xué)生探究能力的逐步提高奠定了基礎(chǔ)。,1、細(xì)胞,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的基本單位 細(xì)胞是由英國科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)的。 草履蟲是由一個細(xì)胞構(gòu)成的。 人體卵細(xì)胞像小米粒，肉眼能看的見。 雞蛋黃是一個細(xì)胞。,細(xì)胞的結(jié)構(gòu),不同的動物、植物細(xì)胞不同 同一動物植物不同部分的細(xì)胞不同,1用顯微鏡觀察 洋蔥表皮細(xì)胞 2 同一棵樹上沒 有兩片完全相同 的樹葉 3世上沒有兩個 完全相同的人,細(xì)胞的繁殖、生長、衰老、死亡,生物體的繁殖、生長、衰老、死亡 頭皮屑 白血病,2、我從哪里來,雙胞胎是怎么回事？ 試管嬰兒是怎么回事？ 克隆羊是怎么回事,結(jié)合,變化,嬰兒,博客,網(wǎng)址,臍帶,我會自己吃飯了。,看我吃得多好！,妹妹來我家玩，一來就給我一個，熱烈的擁抱。面對如此熱情，我真有點(diǎn)接受不了！,我開車帶著妹妹。,2007429 有一段時間，兒子不愿洗澡，整個過程都會哭哭啼啼。 于是我們想盡了辦法，讓他喜歡洗澡，把玩具放在浴盆中， 漸漸地，發(fā)現(xiàn)兒子最喜歡在浴盆中舀水、倒水，于是又變 成了每次洗澡都不愿出來。每當(dāng)我一抖開浴巾，他就會大 哭。最近幾次，兒子長大了。當(dāng)我抖開浴巾，他馬上放下 他手中的玩具，自己自覺地從浴盆里站起來。讓我和老公 忍俊不禁。,我最愛玩沙了。,爸爸背著我去給媽媽過生日。,再來一張全家福！,3、人的一生,身高體重的變化,會繪制身高、體重變化曲線圖 青春期：女孩10歲、男孩12歲 青春期的健康；加強(qiáng)體育鍛煉、合理飲食、保證睡眠9-10小時、保持樂觀健康的心理,4、我像誰,找與爸爸、媽媽的相同、不同點(diǎn) 小動物與爸爸、媽媽的相同、不同點(diǎn) 同一種植物的相同不同點(diǎn) 什么叫遺傳 什么叫變異,5、讓身體熱起來,我們需要的能量主要來源于食物，那么人體吸收的能量到哪里去了呢？ 四幅圖： 第一幅圖 工廠工人在車間干活 暗指工作要消耗能量。 第二幅圖 運(yùn)動員正在跑步 暗指工作要消耗能量。 第三幅圖 學(xué)生畫畫 暗指學(xué)習(xí)要消耗能量 第四幅圖 學(xué)生下象棋 暗指娛樂要消耗能量 人體能量的去向：轉(zhuǎn)化成熱能維持體溫； 轉(zhuǎn)化成機(jī)械能-供肌肉運(yùn)動 轉(zhuǎn)化成儲存能-供生長發(fā)育 其他生物能量-供細(xì)胞活動,北極熊為什么不怕冷？,1、北極熊的皮下脂肪很厚，達(dá)到10多厘米厚，就像穿了一件大棉襖，所以能夠耐寒。 2、北極熊的食量很大，自然會使自己變成肥胖者，肥胖者當(dāng)然能御寒。 3、北極熊的皮毛不僅是厚度大，而且毛呈透明的空心管狀，像是精巧的光導(dǎo)纖維，空心結(jié)構(gòu)的毛發(fā)有利于保溫。,6、擺的秘密,三幅圖： 1、學(xué)生蕩秋千 2、蕩船圖 3、教師班級牌子圖 擺的基本結(jié)構(gòu)：擺錘和擺線。 做一個擺研究它的秘密。 1、兩個男生用小鐵鎖制作一個擺 。 2、兩個女生用螺絲帽制作一個擺。 擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動一次。,擺線長與擺長,1、懸點(diǎn)固定 2、擺線輕，不可伸縮 使擺線有一定長度而無質(zhì)量，質(zhì)量全部集中在擺球上 3、擺球直徑小，且密度較大 擺球應(yīng)該是一個質(zhì)點(diǎn)，只有質(zhì)量而無大小 4、小結(jié) 單擺是一個理想化的振動系統(tǒng)。實(shí)際情況中，若擺線采用細(xì)而長的尼龍線，擺球為鐵質(zhì)或銅質(zhì)的小球，就可以比較接近單擺這一理想化系統(tǒng)。,做一個擺，研究它的秘密,做一個擺，研究它的秘密,擺為什么能長時間不停地擺動？過一段時間為什么會慢慢地停下來？,我們的認(rèn)識： 靜止的擺在外力作用下開始擺動，在擺動過程中能量不斷轉(zhuǎn)化，一段時間后，擺在外力的作用下慢慢停下來。,7、鉆木取火,動手做一做，驗證我們的猜想。 1、兩個學(xué)生合作，用手鉆木，意在提示學(xué)生模仿古人進(jìn)行鉆木取火。 2、一個學(xué)生正在搓手。 3、一個學(xué)生打磨鐵條。 4、黑板上摩擦火柴。 鉆木取火的道理： 摩擦生熱 ，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。,7、鉆木取火 我們來說一說，機(jī)械能還能轉(zhuǎn)化成什么能？,機(jī)械能除了可以轉(zhuǎn)化成熱能外，還能轉(zhuǎn)化成電能、光能、聲能。 摩 擦 火花 聲音 起電,8、通電的線圈,像電鈴、馬達(dá)、聽筒這樣，利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。（定義） 電磁鐵由鐵芯和線圈兩部分構(gòu)成。 電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。（作用）,通電的線圈,通電的線圈,通電的線圈,我的實(shí)驗記錄,10、無處不在的能量,能量常見的表現(xiàn)形式： 機(jī)械能 電磁能 聲能 能量 化學(xué)能 熱能 其他能 光能 電能,無處不在的能量,能量轉(zhuǎn)化的小實(shí)驗。 1、手折彎鐵條 機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能 2、用熱水燙癟了的乒乓球 熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 3、梳子梳頭 機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能,無處不在的能量 電視的聲和像與太陽能之間有什么關(guān)系？試用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)將它們聯(lián)系起來。,聲能 、光能 電磁能 電能 風(fēng)能、水能、熱能 太陽能,11開發(fā)新能源,包括三個活動： 1、人類的衣食住行、生產(chǎn)勞動等都離不開能源。地球上的能源是無窮的嗎？ 2、目前，人類開發(fā)了哪些新能源？ 3、未來新能源。 教學(xué)思路： 對現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的能源進(jìn)行分析展示世界石油儲量分布圖你知道哪些新能源開發(fā)新能源，暢想未來新能源,12 地球的面紗,大氣層是地球最 外部的圈層，它 包圍著海洋和陸地。 大氣層的物質(zhì) 成分以氮和氧為主,大氣層分五層，它的作用分別是： 1、散逸層：9000千米（560英里）以上的范圍.宇宙飛船進(jìn)入太空前的最后一層稀薄大氣. 2、熱層：80450千米（50280英里）處.溫度達(dá)2000C（3632F）也稱電離層，帶電空氣粒子可以反射無線電波 3、中間層：5080千米（3050英里）處流星燃燒墜落 4、平流層：2050千米（1230英里）處溫度從-60C（-70F）至冰點(diǎn)（頂層）平靜的氣層，適于飛機(jī)飛行含臭氧層，能保護(hù)我們不受太陽有害光的危害 5、對流層：可至地表上方20千米（12英里）處天氣層，雨云在此形成對流層所含氣體占大氣總質(zhì)量的75,假如沒有大氣層,（1) 無氧 (2) 強(qiáng)輻射 (3) 宇宙物體不會由于摩擦生熱而自燃,地球受撞擊頻 率 加大 (4) 晝夜溫差極大 (5) 水資源蒸發(fā)殆盡,更無所謂水循環(huán) 大氣層中有一圈臭氧層，臭氧能大量吸收太陽輻射中的紫外光，如果沒有大氣層，人類與其他動物將患皮膚癌致死。 地球?qū)⒆兊煤芎?1.外太空隕石暢通無阻的與地球不斷的上演它們一生第一次也是最后一次自殺式爆炸襲擊，屆時地球?qū)⒉粩嗟呐c隕石們上演第一次親密接觸； 2.太陽風(fēng)高強(qiáng)離子流及各種宇宙射線將直射地球.,自然排放-空氣污染源,火山噴發(fā)：排放出SO2、H2S、CO2、CO、HF及火山灰等顆粒物。 森林火災(zāi)：排放出CO、CO2、SO2、NO2、HC等。 自然塵：風(fēng)砂、土壤塵等。 森林植物釋放：主要為 稀類碳?xì)浠衔铩?海浪飛沫：顆粒物主要為硫酸鹽與亞硫酸鹽。,人為-空氣污染源,1、燃料燃燒：燃料（煤、石油、天然氣等）的燃燒 2、工業(yè)生產(chǎn)過程排放： 3、交通運(yùn)輸過程中排放： 如汽車、飛機(jī)、船舶等排放的尾氣是 4、農(nóng)業(yè)活動排放：農(nóng)藥及化肥的使用,13 風(fēng)從哪里來 冷空氣向熱空氣方向流動形成風(fēng),海陸風(fēng)的形成 白天從海洋刮向陸地；夜晚從陸地刮向海洋,14、降落傘,1. 們想研究繩子的長度不同，是不是會影響降落傘的效果？ 2. 們想研究傘面的面積，是不是會影響降落傘的效果？ 3. 們想研究不同形狀的傘面下降的速度快慢?哪一種的效果最好 四. 研究過程或方法： 繩子長度實(shí)驗： 們用不同長度繩子的長度（4公分、6公分、8公分、11公分）， 試驗看看哪一種長度最適合降落傘的大小（降落傘大小為半徑11.5公分）。 傘面的面積實(shí)驗： 們用不同面積的降落傘，想知道面積大小是不是會影響降落傘下降速度。 傘面的形狀實(shí)驗： 們用大小差不多的塑料袋，以圓形.長條形.十字形比較，看哪一種的效果 最好。,15、小帆船,風(fēng)的益處： 風(fēng)能發(fā)電 風(fēng)速適度對改善農(nóng)田 環(huán)境條件起著重要作 氧氣等輸送過程隨著風(fēng)速的增大而加快或加強(qiáng)。風(fēng)可傳播植物花粉、種子，幫助植物授粉和繁殖。對作物生長有利。,風(fēng)的諺語,四季東風(fēng)是雨娘。(湖南) * 東風(fēng)是個精，不下也要陰。(湖北棗陽) * 東風(fēng)四季睛，只怕東風(fēng)起響聲。(江蘇南京) * 偏東風(fēng)吹得緊要落雨。(上海) * 東風(fēng)急，備斗笠，風(fēng)急云起，愈急必雨。 東南風(fēng)，燥松松。(江蘇江陰) * 五月南風(fēng)遭大水，六月南風(fēng)海也枯。(浙江、廣東) * 五月南風(fēng)趕水龍；六月南風(fēng)星夜干。(廣東) * 春南風(fēng)，雨咚咚；夏南風(fēng)，一場空。(江蘇、湖北鐘祥),16來自大自然的信息,氣候的干旱或寒冷，對地方病的成因，環(huán)境污染，地震時間和強(qiáng)度，火災(zāi)等。 通過年輪可得出年頭好壞，還能得出火山爆發(fā)的時間等等，科學(xué)家們將去探索如何利用年輪幫助人們預(yù)測未來氣候方面。,植物與礦藏,光禿禿寸草不生之地，可能有硼礦；樹木發(fā)育不良，可能土壤中含銅和鐵過多；樹木如果異乎尋常的茁壯，可能地下有錳礦；植物碩大與粗矮，說明土壤含有鈾和釷；樹葉上出現(xiàn)白斑，預(yù)示地下埋藏著鎳和鉆；檜樹會發(fā)光，說明地下有鋁礦；銅礦的有些成分可以使野玫瑰的花瓣出現(xiàn)蔚藍(lán)色；有一種名叫忍冬藤的小樹叢，發(fā)現(xiàn)了它，就等于發(fā)現(xiàn)了一座銀礦。,為什么植物能夠指示礦藏呢？,一是因為植物喜歡吃對自己有用的營養(yǎng)元素。如海帶就有富集海水中碘的功能。 二是植物對礦物質(zhì)特別敏感，如當(dāng)土壤中含銅量較多時，海州香薷類銅草花就生長茂盛；而有的植物吃了自己喜歡的礦物，就會表現(xiàn)出奇形怪狀，如蒿子在一般土壤中長得比較高大，但如果吃了土壤中的硼，就會變成矮老頭。這是由于植物根部細(xì)胞在吸收水分時，也吸收溶解在水中的金屬離子，從而富集到體內(nèi)結(jié)果使自己發(fā)生奇特的變化。因此，人們通過這種富集現(xiàn)象，就可以順藤摸瓜，找到相應(yīng)的地下礦藏,17、生物是怎樣傳遞信息的,螞蟻是用分泌物的氣味來進(jìn)行交流的，一個螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會在回家的路上留下一路的氣味，只螞蟻被碾碎，就會散發(fā)出強(qiáng)烈的氣味，有的種類的螞蟻還會散發(fā)一種迷惑敵人的氣味。 螞蟻和其他昆蟲一樣，是依靠觸角辨別氣味的，觸角的第一節(jié)膨粗，有膝狀彎曲，非常靈活。,蜜蜂是怎樣傳遞信息的？,蜜蜂在傳遞信息時，是利用光、聲進(jìn)行信息的傳遞. 光：蜜蜂對不同波長光波的識別能力取決于復(fù)眼中小眼感桿所含視色素的狀況. 聲：指振翅的聲音. 蜜蜂是用跳不同形狀的舞來傳遞不同的信息的,如圓圈、舞8字舞,18、電腦與網(wǎng)絡(luò),收發(fā)電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學(xué)生上網(wǎng)的主要目的 上網(wǎng)的五大好處：一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；二是可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力；三是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。,19、飛速發(fā)展的信息技術(shù),信息傳遞五階段 1、語言的使用 2、文字的出現(xiàn)使用 3、印刷術(shù)的發(fā)明使用 4、電話、廣播、電視的使用 5、計算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的使用,探索宇宙 1、太陽家族 了解太陽系的相關(guān)內(nèi)容 2、神秘星空 了解銀河系及宇宙空間的相關(guān)內(nèi)容 3、探索宇宙 了解人類認(rèn)識、探索宇宙空間的歷程 4、未來家園 形成對宇宙中星體的整體認(rèn)識，意識到地球才是我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@,教學(xué)建議,教師要多搜集關(guān)于太陽家族、銀河系和無限的宇宙、望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索的發(fā)展、世界及我國航天技術(shù)的發(fā)展歷程等等的相關(guān)資料（文字、視頻），模型模具、科學(xué)介紹影片等相關(guān)資料，這樣教學(xué)就比較直觀形象，會給學(xué)生以啟迪。,20、太陽家族,包括三個活動： 1、說說我們知道的太陽家族。 2、探究太陽家族。 3、制作太陽系模型。 教學(xué)思路： 交流對太陽系的已有認(rèn)識，認(rèn)識太陽系的成員（太陽系的主要成員及其名稱、八大行星的排列順序等）制作太陽系模型交流作品，體驗成功的喜悅,太陽家族,恒星是自己能發(fā)光、發(fā)熱的星體。太陽是一顆恒星。 太陽系由太陽、圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的行星、彗星、流星體、星際物質(zhì)及圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)的衛(wèi)星組成。 八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 閱讀資料卡：行星的定義 八大行星的特點(diǎn),21神秘星空,包括兩個活動： 1、走進(jìn)神秘的銀河系