文明的校園 育人的環(huán)境涼城一小創(chuàng)建文明單位匯報材料涼城一小是我縣歷史悠久、底蘊深厚的一所六年制完全小學。學?，F(xiàn)有教學班36個，在校學生2064名，教職工106人，其中專任教師97人，大專以上學歷83人，中學高級教師16人，小學高級教師57人，國、區(qū)、市三級骨干教師40人，縣級學科帶頭人16名。近年來，學校全面實施素質(zhì)教育，積極開展教科研，大力推進課程改革，取得了豐碩的成果，學校先后被授予“全國文明禮儀教育普及基地”、“自治區(qū)義務教育示范學校”、“綠色學校”、 “現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學校”、市級“精神文明建設(shè)先進單位”、“教科研實驗基地”和縣級“藝術(shù)教育先進單位”等榮譽稱號。一、環(huán)境建設(shè)日趨完善，配套設(shè)施向市區(qū)學?？待R。近年來，由于縣委、縣政府對學校的高度重視和投資的加大，辦學條件得到顯著改善，使我校逐步成為一所窗口學校。我?，F(xiàn)擁有6800平方米的教學樓和5000平方米的學生公寓樓及高標準的師生餐廳。教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分明，內(nèi)部擁有圖書室、閱覽室、實驗室各一個，音樂教室、多媒體教室、微機室、語音室各兩個，校史陳列室、愛國主義教育展室、美術(shù)展廳多彩多姿；播音系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、遠程教育衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施一應俱全。二、積極開展文明創(chuàng)建活動，營造良好育人環(huán)境 作為一所都快速發(fā)展中的城鎮(zhèn)小學，我們更加深刻地認識到學校開展精神文明建設(shè)的重要性。通過在校園內(nèi)外開展精神文明建設(shè)，進一步增強全校教職員工工作的責任感和使命感，調(diào)動大家的工作積極性，激發(fā)教師教書育人的工作熱情，同時給孩子們創(chuàng)造一個平等、和諧的教育環(huán)境。（一）建立組織機構(gòu)，扎實開展創(chuàng)建活動學校黨支部認真學習、貫徹、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把創(chuàng)建文明單位的工作擺到重要的議事日程上，制訂了涼城一小創(chuàng)建文明單位規(guī)劃，每學年還結(jié)合實際，制定具體的創(chuàng)建工作計劃，為使創(chuàng)建工作落到實處，學校內(nèi)部層層落實創(chuàng)建工作責任制，使全校教職工和學生都積極參與到創(chuàng)建活動中來。我們成立了涼城一小創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組，由校長李格平同志任組長，副校長趙勇任副組長，成員由全體行政班子成員和各年級組長組成。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由安全辦主任蔚連奎任主任。領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，以身作則，切實在教職工中發(fā)揮好模范帶頭作用。在開展文明單位的創(chuàng)建活動中，學校在經(jīng)費保障方面給予大力支持。每學期還開展以創(chuàng)建精神文明活動為主要內(nèi)容的文明教研組、年級組、班級評選活動，營造全員參與創(chuàng)建活動的良好氛圍，健全獎懲機制。（二）加強思想教育，樹立良好的道德風尚1. 認真開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動。我們以“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動為契機，進一步提高學校黨建工作的水平，努力形成具有我校特色的黨建工作思路、工作機制，通過加強黨員的思想政治教育，樹立黨員在學校各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用的良好形象，從而帶動學校精神文明創(chuàng)建活動的開展。2.開展以師德師風建設(shè)為主要內(nèi)容的教育活動。我們認為在學生接受知識的過程中，正是個性與品德形成的過程，盡管社會環(huán)境、家庭等因素對學生的個性形成和品德發(fā)展具有一定的影響，但教師的作用最大。教育專家王文湛說：“教書先育人，育人先育心”。因此我們在師德建設(shè)中，以黨支部為核心，突出強調(diào)黨員教師的骨干作用。形成了德育處、大隊部、教導處、家長學校、年級組、班主任齊抓共管的管理體系。 積極提倡：注重自我塑造、強化獻身精神；實現(xiàn)靈魂塑造、注重拓展?jié)B透；運用制度塑造、注重激勵約束。為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，我校制定了涼城一小師德考核實施細則，通過每月的月考核和學期工作業(yè)績考核進行量化打分，對違反教師職業(yè)道德的行為及時進行處理。我們廣泛開展了以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為主要內(nèi)容的“樹、創(chuàng)、獻”活動，工會組織開展了“五好文明家庭”、“優(yōu)秀工會干部”、“先進工會小組”、“工會活動積極分子”評選活動。3. 加強學生的思想道德教育。 建立健全制度，學校擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要任務，加強對學生的思想道德教育，是學校教育工作的重要組成部分。我們充分發(fā)揮學校德育處、少先隊在學校思想道德教育中的重要作用，在工作中探索出一套既有針對性，又有理論支持和地方特色的小學生思想道德教育實施模式，我校先后制定了涼城一小學生課間行為規(guī)范，以及涼城一小衛(wèi)生檢查考核辦法、五星中隊評選制度、班級德育目標制度、每月文明班級評選制度。 在班隊活動中，對學生進行文明道德的教育。我們通過“主題班隊會”、“演講比賽”、“研討會”、“課本劇”、“社團活動”、等形式開展了“責任教育”、“感恩教育”、“愛校教育”、“行為習慣教育”、“法制教育”、“文明禮儀教育”等一系列主題教育活動。這些活動雖然不是轟轟烈烈，但它真正體現(xiàn)了德育教育的實效性，使學生們真正認識到自己該做什么，不該做什么，真正將學生的行為加以規(guī)范，從而使這些活動內(nèi)化為一種意識，外化為一種行動。我們向全體師生提出了一種新的責任理念即：“國家興亡，我的責任；學校興衰，我的責任；班級榮恥，我的責任”，通過“責任教育”，學生們懂得了地上有紙屑，我要揀起來，因為這是“我的責任”；懂得了好好學習是學生的主要任務。在“主題班隊會”上邀請家長來學校和教師、學生互動，使學生體味親情，融合以上三者的關(guān)系，促使他們共同和諧發(fā)展。通過“感恩教育”、“愛校教育”，使孩子們懂得了感謝父母的養(yǎng)育之恩，教師的教育之恩，懂得了關(guān)愛學校、關(guān)愛班級是學生的美德。通過“文明禮儀教育”，使“文明在我口中”“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“ 文明在我心中”的理念日漸深入全校師生的心中。 利用校園文化對學生進行文明道德的教育，我們尊重學生的人格，管理不僅依據(jù)科學，而且要講藝術(shù)，我校校園文化建設(shè)就充分體現(xiàn)著以人為本、和諧發(fā)展的管理理念。我們在教學樓的各樓梯口張掛了一塊塊醒目的警語溫馨提示牌，例如：上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊等等，時刻提醒同學們在上下樓梯的時候要注意安全。在教學樓道內(nèi)的醒目處張貼了一條條標語，對同學們進行感恩、勵志的教育。我們在教學樓的走廊內(nèi)建起了文化長廊：各樓道分別懸掛著以“古代發(fā)明”、“古今名人” 、“科技博覽”為主題的掛圖；四樓是學生書畫作品展覽。每個班級都有自己的特色，學校讓每個班級根據(jù)自己班級的特點和奮斗方向與目標，為自己的班級起了一個具有代表意義的名字，有“雛鷹中隊”、“夢想中隊”等；而且每個班級都精心布置了自己的班級，如“作文角”、“智慧屋”、“英語天地”等等。走進愛國主義教育展室，以“星星火炬、代代相傳”為主題的中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊隊史，記載著革命前輩那一段段崢嶸的歲月，讓小朋友一次次地瞻仰著共和國旗幟上這血染的風采。“知我中華、愛我中華、愛我家鄉(xiāng)”的通幅大標語下，是一組組展示祖國悠久的歷史、燦爛的文化、飛速發(fā)展的現(xiàn)代文明的宣傳欄。那一個個堪稱彪柄千秋的故事向人們講述著曾經(jīng)飛騰在世界東方的巨龍昔日的輝煌。那一組組生動的數(shù)據(jù)記錄著今日這頭東方雄獅進軍的步伐。在這里，師生們的理想、信念一次又一次地得到升華。在這里，曾經(jīng)迷途的羔羊的思想得以凈化。走進校史陳列室，那巨幅標語“成績榮譽、催人奮進”、“展望未來、滿懷豪情”、“桃李芬芳、千秋功業(yè)”，曾經(jīng)激發(fā)起多少學子“勇于開拓、富于進取”的情懷啊。那一件件凝聚著幾代領(lǐng)導和教職員工心血的榮譽牌匾，那描繪出涼城一小未來美好藍圖的“三年發(fā)展規(guī)劃”，一次又一次地激勵著我們的少年兒童勇攀高峰。這些校園文化建設(shè)對全校師生起著潛移默化的影響，使學生置身其中，就能感受到內(nèi)心的崇高和被凈化了的超越。我們是以藝術(shù)的管理喚醒人，以人文的管理激勵人，以和諧的管理凝聚人，在潛移默化中不斷提升著一小師生的榮譽感。我們力求讓校內(nèi)的一磚一瓦一草一木都滲透著校園文化的氣息，讓每一面墻每一處景都會說話，努力創(chuàng)造“潤物細無聲”的德育教育意境。4.開展各種校園文體活動，倡導文明健康生活。開展校園文藝周活動，演講比賽、文藝表演、詩朗誦、校園文化知競賽、舉辦藝術(shù)節(jié)、運動會，師生們通過積極健康、活潑向上的文體活動不僅彰顯師生個性而且還耳濡目染地進行美育教育。氣氛熱烈、形式隆重的教師節(jié)暨表彰大會上我們對全體師生的工作學習進行總結(jié)，表彰先進、樹立典型、激發(fā)斗志、弘揚正氣。我校社團活動是豐富多彩的：有文學社、小