2019.3高中部工作總結(jié)高中部3月份教學(xué)工作按照學(xué)校教學(xué)計劃在教務(wù)處、教研室、考核辦、各年級組、政教處、總務(wù)處、校辦等職能部門密切配合下以及高中部全體同仁的共同努力下教育教學(xué)工作的順利開展，圓滿的完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、年級工作全體教師認真參加年級教研工作高一年級侯登英一課導(dǎo)入較好，考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識并時間分配得當，祥略得當，重點突出，張雯雯老師精心準備五步導(dǎo)學(xué)學(xué)案；習(xí)題難易程度符合高考要求；馬蕊教學(xué)設(shè)計合理，環(huán)環(huán)相扣、教學(xué)語言精準，值得廣大教師借鑒。于丹、孟繁榮、范鑫荔三位教師重視年級教研工作，課前準備課件、學(xué)案課上及時驗收學(xué)生課下預(yù)習(xí)結(jié)果，講解過程言簡意賅，概括性強，教法運用恰當，學(xué)法傳授思路清晰，使學(xué)生能很好的把我整節(jié)課的知識要點和學(xué)習(xí)技巧、解題方法，課堂效率高，尤其在重、難點突破上，各自結(jié)合學(xué)科特點，采用適當階梯性問題的分析，引導(dǎo)學(xué)生逐步解決問題，小組合作的運用提高了課堂教學(xué)的效率高二年級教研聽課教師出席全，沒有無故不參加教研的現(xiàn)象發(fā)生，并且聽課過程中聽課筆記記錄詳實，有優(yōu)點、有不足，更有對出課教師本節(jié)課的建議；同組教師能將課堂上反映出的問題當面拿出來進行研討，使出課教師和聽課教師都在評課過程中有所收獲，將年級教研的目的真正體現(xiàn)了出來，效果突出。高三年級組織開展了3次的試卷講評公開課活動，歷次活動中，無論是出課教師還是聽評課教師都能高度重視年級教研活動，出課教師周長安、馮媛媛、辛英姿能夠在課前精心準備、橫縱向的對歷次聯(lián)考試卷全面分析，課上對答題技巧的強調(diào)，致使三位教師圓滿地完成了三節(jié)精彩的試卷講評課的授課任務(wù)。聽課教師認真聽取、課后真實點評，使得此項活動真正的達到了預(yù)期目的，落到實效，詮釋了試卷講評公開課的意義。在此項活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師有：周長安、馮媛媛、辛英姿、趙南明、郭麗莎、魏恩明、張帆、孟祥華、田玉榮、李曉明、韓晶、張黎黎、騰云麗、戴愛芳、解瑞坤、金鑫麗、賈淑媛、李廣平、劉曉慧、蔡珂麗，在此對以上教師提出表揚。2.推門聽課年級領(lǐng)導(dǎo)在高校長的部署及帶領(lǐng)下堅持推門聽課活動，效果較好，尹紅巖老師的導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)了良好的情景和氛圍，王麗波善于抓住學(xué)生的興趣所在，利用實驗演示激發(fā)學(xué)生興趣；充分利用學(xué)生的主體能動性，適時引導(dǎo)學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)當中自主構(gòu)建知識框架，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。劉艷萍重視語言綜合運用能力的培養(yǎng)，王鵬老師重視基礎(chǔ)語言知識，對于基礎(chǔ)語言知識，講得透，講到位。高二年級三月份推門聽課一直正常開展，共計聽課六節(jié)分別為：王鵬、許海霞、孟凡榮、于丹、范鑫荔、王巍共同點：幾位教師對待課堂教學(xué)都有著嚴肅認真的態(tài)度，能在課堂上及時組織教學(xué)過程，課堂容量適中，知識傳授準確、重點知識挖掘到位、引導(dǎo)得體，將常態(tài)課按照公開課的標準來上，積極調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，能夠關(guān)注每一名學(xué)生的課堂表現(xiàn)，不放棄任何一名有希望的學(xué)生。高三聽課方式采取隨機選課的方式，由趙南明、劉海靜、田玉榮共同完成此階段分別聽了李廣平、馮媛媛、蔡珂麗、李曉明、沈少陽、魏恩明、解瑞坤、張黎黎8位教師，以上幾位教師課上能夠立足高三階段要點復(fù)習(xí)、分層教學(xué)、課上重點講授知識點之間的銜接與應(yīng)用，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、對課堂秩序把控到位，充分說明以上幾位教師在日常教學(xué)中的嚴謹性，在此對以上8位教師提出表揚。3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的教師有：李娜、王雪梅、許海霞、馮克勇、孟凡榮、王巍、于丹、胡鳳玲、寧波、李麗晶、李文英、于德勇、包夢虎，辛英姿、郭麗莎、魏恩明、趙南明、田玉榮、劉海靜、韓晶、張帆、孟祥華、馮媛媛、張黎黎、滕云麗、戴愛芳、賈淑媛，具體表現(xiàn)在：字跡工整，項目齊全，無丟落段落現(xiàn)象，學(xué)習(xí)時間材料出處標注明確，尤其在學(xué)歷案學(xué)習(xí)方面，由于沒有現(xiàn)成的材料，以上教師都能及時查閱相關(guān)資料，完善學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正將學(xué)習(xí)過程落實到位，相信這樣的學(xué)習(xí)過程定會在大家心中留下較深刻印象。對以上教師的在業(yè)務(wù)提高方面的高度積極性和嚴肅認真的態(tài)度提出特殊表揚；但也有個別教師上交的材料存在字跡不清，缺少時間、學(xué)習(xí)次數(shù)、材料來源不清等不足之處，希望今后能有所改進。4班主任工作高一年級于海軍劉昊龍錢蕊新穎孫建董秀氣費斌龍七位班主任在又苦又累的高一穩(wěn)定期間把所有的經(jīng)歷都放在學(xué)生身上，錢蕊董秀氣兩位班主任除了正常的看班以外，每周六都無償?shù)膱猿衷趯W(xué)校與班級學(xué)生上自習(xí)，為學(xué)生答疑，再次提出表揚。于海軍、錢蕊孫建老師孩子都小需要看管接送學(xué)習(xí)，但是3位班主任依然犧牲孩子的利益每天堅持在校與學(xué)生一起共同奮戰(zhàn)。孫建董秀氣劉昊龍辛影費斌龍5位班主任只要是沒課的時候不是堅持在班級聽課就是在科任教師上課時在班級后門巡視，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，總之高一的每一位班主任都在為取得理想的成績默默地付出，在此對高一的全體班主任提出表揚。早7點前，高二大部分帶班班主任教師都能及時趕到學(xué)校，進行早自習(xí)深入檢查，并且在早7:20前，將早帶班檢查結(jié)果在高二班主任微信群里進行公示各班早到班人數(shù)和缺席名單，便于班主任7:30后進班核對，這項工作堅持的一直很好，效果較突出；能在早7:30前到校的班主任有：馮克勇、許海霞、王娜；進入11月份以來，通過楊井偉主任親自檢查，在早7:30后能及時進班組織學(xué)生晨讀、自習(xí)、值日的班主任有：王娜、許海霞、馮克勇等幾位老師；早自習(xí)各班出席人數(shù)齊，秩序井然，通過帶班班主任上交材料統(tǒng)計分析，早自習(xí)出席人數(shù)全的班級有：2.1班范鑫荔、2.2班王娜、2.7班劉艷華、2.8班楊井偉，以上班級每次檢查7:00前，住宿生都能全員到班自習(xí)，而且2.7和2.8兩個班級6:50已經(jīng)全員進班自習(xí)，秩序井然；早自習(xí)紀律較好的班級有2.1班、2.7班和2.8班；對以上表現(xiàn)突出的班級提出表揚，對以上班主任的積極、踏實的工作態(tài)度再次提出表揚。高二年級晚自習(xí)帶班由劉艷華主任、楊井偉主任、范鑫荔老師負責檢查，將每天三次檢查結(jié)果呈現(xiàn)在帶班記錄上，并有點班晚自習(xí)答疑教師簽字。一周一總結(jié)，一個月以來，晚自習(xí)整體人數(shù)全、紀律好，衛(wèi)生狀況良好。晚自習(xí)檢查中也發(fā)現(xiàn)，部分班級仍有少數(shù)住宿生有玩手機現(xiàn)象，希望班主任能在會后進班督促改正，嚴格要求同時，晚自習(xí)衛(wèi)生保持也要形成常態(tài)化。劉艷華主任，在高二年級語文教師人員緊張的情況下，主動承擔三個教學(xué)班的語文教學(xué)工作.馮克勇老師，在高二年級晚帶班人員不足的情況下，克服因自家裝修暫時在道西住，交通不便的實際困難，欣然接受高二年級兩天的晚6:10-9:10的晚自習(xí)帶班任務(wù)。于德勇老師在高二年級晚帶班人員不足的情況下，克服每晚接孩子下自習(xí)的實際困難，接受高二年級兩天的晚6:10-9:10的晚自習(xí)帶班任務(wù)。馮克勇、李麗晶兩位教師在邵麗華老師請假期間主動分擔高二5班五節(jié)生物課的代課任務(wù)。對以上四位教師對年級工作的支持表示感謝高三班主任二、教務(wù)工作高中教務(wù)處在高校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進取，認真履行教務(wù)處的行政職能，服務(wù)于各年級教育教學(xué)工作。（一）、考核工作：1、作業(yè)檢查工作;綜合3月份4次作業(yè)檢查結(jié)果，高一年級25名教師中18名教師按時上交作業(yè)，7名教師四次均未上交作業(yè)，高二年級22名教師有18名教師能按照學(xué)校要求按時上交作業(yè)，4名教師三月份4次均未上交作業(yè)，高三年級21名教師總體上交作業(yè)情況較差，每周按時上交作業(yè)不超過10人。按照上交數(shù)量和次數(shù)高二年級好于高一，高一年級好于高三年級。高中部一線教師68人作業(yè)批改中僅僅三分之一符合要求，作業(yè)中試題數(shù)量達標，學(xué)生上交數(shù)量與班級一致，作業(yè)有封皮，教師批改有時間，有作業(yè)分數(shù)并且評語切合實際。作業(yè)是否符合學(xué)校要求，老師們可以在月考核分數(shù)中得以體現(xiàn)，大家可以到教務(wù)處查閱。在作業(yè)檢查中出現(xiàn)以下問題1、作業(yè)是學(xué)生批改，2、作業(yè)批改不認真，試題無論對錯都是對號，3、個別教師從不批改作業(yè)，4同一年級同一學(xué)科作業(yè)不統(tǒng)一。針對以上問題希望大家有則改之無則加勉。雖然在作業(yè)檢查中出現(xiàn)一些問題，但是瑕不掩瑜大部分教師批改作業(yè)認真，是實實在在的為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，在此對以下教師提出表揚：崔明明、錢蕊、費斌龍、侯登英、尹紅巖、孫鍵韓秀英、孟繁榮、于丹、王巍、閆靜、王丹、于德勇、王雪梅、寧波、胡鳳玲、李娜、馮克勇、許海霞、喬佳文、金鑫麗、田玉榮、李文英、趙南明、辛英姿、張黎黎。2、教案檢查工作；3.29檢查教師備課情況，高一年級25名教師上交18本教案一名教師教案書寫數(shù)量不足，六人不符合要求，高二22名教師19名教師上交教案一名教師教案書寫數(shù)量不足，一人不符合要求，其余17名教師教案滿分，高三年級5名教師上交教案，一人備課節(jié)數(shù)數(shù)量不足，16名教師未上交，在此對高一高二教師提出表揚。教案優(yōu)秀個人崔明明、董艷華、張雯雯、錢蕊、費冰龍、侯登英、尹紅巖、孫鍵、劉昊龍、王麗瑩、杜立志、劉艷萍、于海軍、孟繁榮、于丹、王巍、閆靜、王丹、于德勇、王雪梅、李麗晶、胡鳳玲、李娜、馮克勇、許海霞、喬佳文、金鑫麗、田玉榮、李文英、趙南明、辛英姿、馮媛媛。在教案中出現(xiàn)的問題1項目不全，缺少備課節(jié)數(shù)，教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)時間、課后反思等等內(nèi)容2個別教師教案書寫節(jié)數(shù)和大綱要求相差甚遠3個別教師造假。3作業(yè)展：為了檢查并展示學(xué)生假期作業(yè)的完成情況3月6.7舉行作業(yè)展，本次作業(yè)展分為高一高二兩個展區(qū)，高一高二全體教師全員參加，在此對高一高二全體教師提出表揚并表示感謝。作業(yè)展工作中趙南明主任給予大力支持幫助布置展區(qū)搬桌椅在此表示感謝。4、師訓(xùn)工作：3月份教務(wù)處按照上級要求共三次對教師基本情況、授課情況統(tǒng)計匯總上報教育局及進修校，召開專項會議6次，校本教研工作中校級管理員董艷華老師，一師一優(yōu)課管理員朱國臣老師，東師培訓(xùn)楊井偉老師做了大量工作在此提出表揚并表示感謝。5、學(xué)籍管理工作：3月初接到局通知對高中進1300名學(xué)生學(xué)籍進行信息核對，此項工作歷時34天圓滿結(jié)束，該項工作得到了21位班主任的大力支持并且學(xué)籍管理員王雪梅、董時、張文文做了大量工作在此一并提出表揚并表示感謝。6、綜合素質(zhì)評價工作，高三六位班主任老師經(jīng)過多次的統(tǒng)計、核實、上傳完成了高三學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作。此項工作中，年級的各位班主任老師爭分奪秒，以公平公正、實事求是的態(tài)度對每一位學(xué)生給予了正確的評價，由于省里服務(wù)器繁忙，上傳信息比較延遲，6位班主任老師利用自己的中午午休時間以及晚下班休息時間，加班加點完成了此項工作。在這里對各位班主任老師的認真負責的工作態(tài)度，提出表揚。同時感謝朱國臣老師的大力協(xié)助。7教學(xué)聯(lián)合檢查工作及整頓工作：高校長與教務(wù)主任三位年級主任組成檢查小組多次深入班級聯(lián)合對教師出席、教師上課、學(xué)生課上表現(xiàn)，手機攜帶情況及班級衛(wèi)生進行大檢查，效果較好。三個年級分別結(jié)合聯(lián)合檢查中發(fā)現(xiàn)的問題以及校領(lǐng)導(dǎo)制定的整頓目標，年級分別采取了“召開住宿生和班長會議”以及“每天統(tǒng)計公示教師在崗辦公”兩步走的方式，經(jīng)過為期兩周的整頓時間里，現(xiàn)在高三年級已基本將以上問題情況整頓完畢，現(xiàn)教學(xué)秩序等方面已步入正軌，年級將會將以上問題作為常態(tài)納入年級的管理工作中。8教師考核工作：3月份教師考核成績費彬龍、錢蕊、尹紅巖、趙南明、賈淑媛、董艷華、于丹、李文英、馮克勇、李娜。9表揚：在2018年由陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院組織的“中學(xué)學(xué)科思維導(dǎo)圖評比大賽”活動中，我校高中部侯登英老師的參賽作品力，被評為國家級優(yōu)秀成果二等獎。在此，對侯登英老師表示祝賀！陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院“2019年中學(xué)學(xué)科思維導(dǎo)圖評比大賽”活動通知也已經(jīng)下發(fā)，學(xué)校號召各學(xué)科教師都能以侯登英老師為榜樣，積極參加由學(xué)校和各級教科研部門組織的專題教研和各種主題學(xué)習(xí)中來，并通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)和教科研能力，展名師風采，創(chuàng)學(xué)科品牌，樹學(xué)校形象。三、教研工作：在高校長的帶領(lǐng)，田玉榮主任的指導(dǎo)下在所有教研組長的配合及全體老師的共同努力下圓滿的完成了常規(guī)教研任工作。表現(xiàn)突出的是數(shù)學(xué)組、化學(xué)組、歷史組、物理組。以上四個教研組的共同特點是參加教研人員齊全，出課教師準備充分，課件制作符合教學(xué)實際，評課認真，能實實在在的指出教研課的問題，達到了全組教師共同提高的目的。在此對董艷華、馮克勇、杜立志、李娜提出表揚。語文組、英語組在教研工作中表現(xiàn)有待提高，希望四月份有所提升。包教研組領(lǐng)導(dǎo)中高校長、楊井偉、李娜三位領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,每節(jié)課深入組內(nèi)參與教研并提出寶貴意見，希望全體教師以三位領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，學(xué)習(xí)他們對待工作的認真態(tài)度。喜報：在2018年由陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院組織的“中學(xué)學(xué)科思維導(dǎo)圖評比大賽”活動中，我校高中部侯登英老師的參賽作品力，被評為國家級優(yōu)秀成果二等獎。在此，對侯登英老師表示祝賀！陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院“2019年中學(xué)學(xué)科思維導(dǎo)圖評比大賽”活動通知也已經(jīng)下發(fā)，學(xué)校號召各學(xué)科教師都能以侯登英老師為榜樣，積極參加由學(xué)校和各級教科研部門組織的專題教研和各種主題學(xué)習(xí)中來，并通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)和教科研能力，展名師風采，創(chuàng)學(xué)科品牌，樹學(xué)校形象。四、考試工作：高一、高二年級考前召開專項會議布置落實，18教師都能按照年級統(tǒng)一制定試題模板進行出題，試題上交及時、格式規(guī)范、題量適中，比規(guī)定時間提前一天完成試題上交任務(wù)，大部分教師都是犧牲了周末個人的休息時間，在家完成的試題編排，對18位出題教師積極的工作態(tài)度提出表揚，高三年級順利的完成了兩次大型高三聯(lián)合考試。在此項工作中，涌現(xiàn)出了多位表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，邵麗華老師帶病堅持出題，并且第一個上交試題提出特殊表揚，田玉榮主任在兩次的聯(lián)考中，懷著一顆責任心、以拼搏向上的工作態(tài)度、一切以年級工作為核心的工作作風，無論在日常教學(xué)工作中還是在兩次聯(lián)考中，都付出了較多辛苦，尤其是兩次聯(lián)考中，一人承擔一個考場的6科全部監(jiān)考任務(wù)，在此對田玉榮主任提出表揚。在考試工作中21位班主任能以大局為重，認真落實考試要求、組織學(xué)生布置考場、不計較得失，確保了考試順利進行的同時也提高了考分考紀的標準，付出了較多辛苦，在此對21位班主任提出表揚！解瑞坤和魏恩明老師出色的完成了裝訂卷和機動監(jiān)考任務(wù)，考試期間多次為臨時有事教師承擔監(jiān)考任務(wù)，并且負責對所有試卷裝訂前的排序工作和送卷、取卷、登記違紀情況等工作，付出很多辛苦！在此對以上二位教師提出表揚。是哪個年級考試后分別召開質(zhì)量分析會中，備課組長能夠全面深入的對成績以及試卷特點進行詳細分析，高三會后年級落實了高校長提出的“聯(lián)考分析展板”模塊，展板的展出，吸引了高三學(xué)生的駐足觀看，促進了兩次分析會的實際意義效果較好。五、高三誓師大會召開：高三年級于4月2日上午9時，在我校多功能廳舉行了高三聯(lián)考獎勵暨考前動員大會。此次大會的召開，是步入高三階段有著深遠意義的大會，大會目的是要鼓舞高三年級全體師生勇于面對高考的信心、增強緊迫感、明確目標、合理規(guī)劃、為本屆高考創(chuàng)造輝煌成績。此次大會校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，年級全力落實高校長提出的大會意圖，積極準備并組織落實工作，在高三年級全體師生相互協(xié)作下，使得此次大會圓滿結(jié)束。此次大會由趙南明主任全面組織開展，由孟祥華、閆繼敏兩位教師主持，參會人員由：高三年級全體教師以及42位家長代表和高三全體學(xué)生構(gòu)成。大會在莊嚴的國歌聲中開始，先后由年級主任趙