扇形統(tǒng)計(jì)圖一、右圖是一件毛衣各種毛占總重量的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)右圖回答問(wèn)題。1、棉的含量占這件衣服的（ ）%。2、（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。3、兔毛含量比滌綸少占總數(shù)的（ ）%。4、這件毛衣重400克，羊毛有（ ）克，兔毛有（ ）克。二、聰聰家2009年11月支出情況統(tǒng)計(jì)如下圖。聰聰家2009年11月的文化教育支出是900元。請(qǐng)你回答問(wèn)題。1、這個(gè)月哪項(xiàng)支出最多？支出了多少元？2、這個(gè)月哪項(xiàng)支出最少？支出了多少元？3、購(gòu)買(mǎi)衣物的支出比文化教育支出少百分之幾？少支出了多少元？三、1、青椒的種植面積占百分之幾？2、如果絲瓜種植面積是300平方米，這塊蔬菜地的總面積是多少平方米？3、哪種菜的種植面積最大，比茄子面積多百分之幾？四、天林小學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體重調(diào)查，體重正常的學(xué)生有329人下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)圖。1、天林小學(xué)共有學(xué)生多少人？2、體重偏重、偏輕的學(xué)生各有多少人？3、觀察統(tǒng)計(jì)圖，你能給出什么樣的建議呢？五、如圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校興趣小組的情況統(tǒng)計(jì)圖1、美術(shù)組的人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的百分之幾？2、體育組的人數(shù)比音樂(lè)組多多少人？3、從圖中你能判斷出哪個(gè)組的人數(shù)最多嗎？能判斷出哪個(gè)組的人數(shù)最少嗎？參考答案一、1、解析：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空即可。2、羊毛棉解析：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空即可。3、解析：%。4、克32克解析：400%（克）%（克）。二、1、90025%1260（元） 答：這個(gè)月伙食支出最多，支出了1260元。解析：先計(jì)算這個(gè)月的總支出，再乘以伙食支出所占的百分比即可。2、90025%8%288（元） 答：這個(gè)月其它支出最少，支出了288元。解析：先計(jì)算這個(gè)月的總支出，再乘以伙食支出所占的百分比即可。3、%90025%180（元）。答：購(gòu)買(mǎi)衣物的支出比文化教育支出少%，少支出了180元。解析：先計(jì)算這個(gè)月的總支出，再乘以購(gòu)買(mǎi)衣物的支出比文化教育支出少的百分比即可。三、1、%解析：在總數(shù)中減去茄子、黃瓜和絲瓜所占的百分比即可。2、300%1200平方米答：這塊蔬菜地的總面積是1200平方米。解析：用絲瓜的面積除以所對(duì)應(yīng)的百分比即可。3、45%-%答：黃瓜的種植面積最大，比茄子面積多35%。解析：用黃瓜所占的百分比減去茄子所占的百分比即可。四、1、%940（人）答：天林小學(xué)共有學(xué)生940人.解析：用體重正常的人數(shù)除以所對(duì)應(yīng)的百分比即可。2、940%94（人）94055%（人）答：體重偏重的學(xué)生有517人，體重偏輕的學(xué)生有94人。解析：用總?cè)藬?shù)乘以體重偏重的學(xué)生、體重偏輕的學(xué)生所占的百分比即可。3、建議學(xué)校大力提倡體育運(yùn)動(dòng)，既可以使體重偏重的減肥，又能使體重偏輕的學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)。解析：只要學(xué)生的回答有這方面的意思即可。五、1、120%28%34%18%答：美術(shù)組的人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的18%。解析：從全年級(jí)人數(shù)這個(gè)單位“1”中減去音樂(lè)組體育組和其他組所占的百分比，就是美術(shù)組所占的百分比。2、3618%200（人），200（34%28%）12（人）答：體育組的人數(shù)比音樂(lè)組多12人。解析：用美術(shù)組的人數(shù)除以它所占全年級(jí)人數(shù)的百分比求出六年級(jí)的人數(shù)，再用六年級(jí)的人數(shù)乘