教學(xué)課件,生物 七年級上冊 RJ,第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán),想一想，議一議： 一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200 kg以上的水，大致情況如下表所示：,幼根上有白色的“毛”根毛，大量的根毛的意義是？,根吸收的水分是怎樣運(yùn)輸?shù)角o、葉、花等器官的呢？,一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸,增加根吸水的表面積，提高根吸水的能力。,水分的運(yùn)輸途徑,討論：水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑是怎樣的？,導(dǎo)管,葉脈,導(dǎo)管：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道。,莖,導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的方向,從 下 到 上,果實(shí)花葉莖根,植物的“吐水”現(xiàn)象,用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來,在莖部扎緊。放在陽光下照射，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？ 說明什么？,二、植物的蒸騰作用,水從葉的什么地方散發(fā)出來？,蒸騰作用： 水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。,在葉片進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)：觀察葉片的結(jié)構(gòu),1.將新鮮的葉片平放在小木板上。 2.右手捏緊并排的兩片刀片，沿著橫 切的方向，迅速切割。 3.刀片的夾縫中存有切下的薄片。要 多切幾次。把切下的薄片放入培養(yǎng) 皿中。 4.用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時(shí)切 片。,1,2,3,4,5.用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片。,上表皮,下表皮,葉肉,葉脈,（內(nèi)有導(dǎo)管）,葉片的結(jié)構(gòu),表皮,葉肉：,葉脈：,上表皮 下表皮,有葉綠體，進(jìn)行光合作用的場所,有輸導(dǎo)組織，起輸導(dǎo)支持作用,(無葉綠體),（氣孔較多）,上面有氣孔 (受保衛(wèi)細(xì)胞的控制),觀察葉片的下表皮,氣孔,表皮細(xì)胞,保衛(wèi)細(xì)胞,氣孔：由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。,保衛(wèi)細(xì)胞,內(nèi)壁（薄）,外壁（厚）,氣孔張開,氣孔閉合,（保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹）,（保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮）,白天,晚上,空氣涌進(jìn)氣孔，葉片吸收二氧化碳制造有機(jī)物，釋放氧氣；當(dāng)然水分也會通過氣孔散失。,葉片的生產(chǎn)活動停止，蒸騰作用隨之減弱。,氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。,水分,根、莖、葉中的導(dǎo)管,葉肉細(xì)胞的光合作用,葉片的蒸騰作用（絕大部分水）,蒸騰作用的意義？ 促進(jìn)根吸收水分和無機(jī)鹽。 促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。 降低葉片表面的溫度，避免灼傷。,（對植物體本身）,這是不是一種浪費(fèi)呢？,這對植物的生活有什么意義？對自然界呢？,春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這是為什么？,因?yàn)槿~片會通過蒸騰作用散失大量的水分，導(dǎo)致樹苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。,減少蒸騰作用,三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán),綠色植物在水循環(huán)中起的作用,1.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降 水； 2.植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面 的沖刷； 3.樹林中的枯枝