教學(xué)資料參考范本幼兒園中班春天主題活動：去農(nóng)村 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_主題說明：一年之計在于春。春天是美麗的季節(jié)，就像一位朝氣蓬勃的小女孩；春天是播種的季節(jié)，萬物如雨后的春筍節(jié)節(jié)高。田野里到處是金燦燦的油菜花，綠油油的麥田，勤勞的農(nóng)民伯伯又開始了一年的忙碌。整個田野透著一股清新氣息。生成主題活動“去農(nóng)村”，通過實地調(diào)查、外出參觀農(nóng)田、去農(nóng)家做客、采摘草莓、參觀蔬菜大棚、種植菜秧、扎稻草人、喂小豬等活動，讓孩子們了解農(nóng)村的生活環(huán)境和農(nóng)村中一些常見的動植物，了解美麗可愛的農(nóng)村生活，體驗勞動的快樂。培養(yǎng)幼兒互相合作、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。我們利用一些農(nóng)村特有的材料。如農(nóng)具、布料、稻草、繩線及不同材質(zhì)的編織物和孩子們共同設(shè)計，把活動室布置成一個“農(nóng)家”的環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)保的理念,讓幼兒在“農(nóng)意盎然”的氛圍里玩樂其中。我們帶孩子去農(nóng)村，體驗生活。在開闊的田野上，孩子們聞著油菜花散發(fā)出的陣陣清香，看著綠油油的小麥，像放飛的小鳥在田埂上快樂的地奔跑。孩子們和農(nóng)民伯伯圍坐一起，向農(nóng)民伯伯詢問他們干農(nóng)活的情況，讓他們演示熟練的種植技能。我們和孩子選擇一個大墻面共同來布置美麗的田野，將他們的話布置成田野美麗的風(fēng)景，孩子們用牛皮紙剪成田間小路，大家一起制作了一些房子、小動物，零散的布置在田野一角。還貼上池塘、小樹、草堆。一幅美麗的田野就誕生了。我們還在活動室內(nèi)開辟蔬菜種植園地，孩子們對于他們親手種植的秧苗很關(guān)注，每天都能細(xì)心的去觀察、發(fā)現(xiàn)它的變化。于是請他們分組記錄秧苗的生長情況，我們及時記錄下孩子們的感受。同時還利用家長這一有利資源，開展鄉(xiāng)村趣事談、扎稻草人、編草帽等親子活動。這樣愉快的農(nóng)村探索活動，使幼兒在情感、個性、能力上得到陶冶與提高。整個活動通過積極的實踐與探索活動，激發(fā)了幼兒探索大自然的興趣，進(jìn)一步感受自然界的美和生命的奇妙之處，理解環(huán)境與生命的關(guān)系。教學(xué)活動計劃表一、活動目標(biāo)：1、能積極觀察和尋找春天農(nóng)村的景色，關(guān)注植物的變化，知道春天是播種的季節(jié)。2、了解農(nóng)民勞動的辛苦，學(xué)習(xí)種植的基本技能，體驗勞動的快樂。懂得為別人做好事，別人高興，自己也會得到快樂。3、知道多呼吸新鮮空氣，多吃蔬菜，能增強體質(zhì)，加強對農(nóng)村自然美的認(rèn)識。4、知道動物是人類的好朋友，了解與動物和睦相處的方法。5、知道生活垃圾會污染環(huán)境，有損人們健康。懂得環(huán)境與人們生活的關(guān)系。6、欣賞與農(nóng)村春天有關(guān)的詩歌和散文，復(fù)述表演故事，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。7、掌握稻草人制作方法。能大膽運用不同的美術(shù)形式，表現(xiàn)對農(nóng)村的認(rèn)識。8、探索用身體動作表示三拍子的節(jié)奏規(guī)律，在游戲情景中感受歌曲所表現(xiàn)的地方特色韻味,體驗音樂活動的歡快、愉悅。二、活動名稱：綜合：田野的春色科學(xué)：奇妙的種子社會：參觀農(nóng)田科學(xué)：小豬崽出生了社會：去農(nóng)家做客科學(xué)：我們?nèi)フ葺鐣翰ゲ俗涌茖W(xué)：好吃的豆子社會：我和貓咪、小狗做朋友科學(xué)：種菜秧 社會：美麗的家園科學(xué)：觀賞蔬菜語言：小花子找快樂藝術(shù)：油菜花兒香語言：桃花瓣藝術(shù)：草人DIY語言：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠藝術(shù)：柳樹姑娘語言：煎蛋，煮蛋？藝術(shù)：種瓜語言：村居即事藝術(shù)：鋤草健康：剝豆子藝術(shù)：種子造型健康：跨溝溝日常工作提示一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)提示：、根據(jù)幼兒認(rèn)識的發(fā)展，逐步參與活動室農(nóng)村農(nóng)家的墻飾布置，以自然物造型和幼兒的繪畫、手工作品為主進(jìn)行布置。、在自然角與幼兒共同飼養(yǎng)小動物（小蝌蚪、小魚、小烏龜?shù)龋?；開辟蔬菜園，種植蔬菜。3、布置走廊農(nóng)村的環(huán)境，用藍(lán)印花布、綠葉藤條、蔬果裝飾物布置走廊，張貼幼兒在農(nóng)村拍攝的一系列生活照片。二、活動區(qū)域提示：1、在區(qū)角開辟農(nóng)家院，創(chuàng)設(shè)中堂、灶臺、雞舍、農(nóng)具、竹籬笆等，幼兒可自行布置和扮演。2、語言區(qū)提供植物生長、小動物出生的圖片和相關(guān)的圖書，布置“你知道它們的秘密嗎？”、美工角提供種子、麻繩、布料、稻草等材料供幼兒進(jìn)行自然物的造型活動。、探索區(qū)提供春耕、播種、種植的自制拼圖，幼兒可進(jìn)行拼擺和排序。三、家園共育提示：、幫助孩子收集有關(guān)春天田野、農(nóng)村及農(nóng)民勞作景象的圖片、照片、和書籍等。、家長向孩子介紹農(nóng)村的一些習(xí)俗以及自己兒時在鄉(xiāng)村的逸聞趣事。、帶