A Free sample background from Slide 1 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 第五課 繽紛情感 情 感 寫 真 A Free sample background from Slide 3 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 （ 1）在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，你有哪些情感體驗(yàn)？ （ 2）哪種情感給自己的感受最深？你最想對(duì)他們說(shuō)些什么？ （ 3）你認(rèn)為應(yīng)如何對(duì)待他人給予你的關(guān)愛(ài)或幫助？ 思考交流 老師的心愿： (1) 希望你們了解：人生因?yàn)榍楦械奈宀世_紛而絢麗多彩 ； 應(yīng)懂得珍惜自己與他人之間的情感，尤其是與家長(zhǎng)、朋友、老師、同學(xué)之間的真摯感情。 A Free sample background from Slide 4 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 小麗的故事 期中考試結(jié)束了，小麗這次考試沒(méi)有考好， 心情沮喪 地回到家。媽媽得知情況后，開(kāi)始不停地嘮叨，不是埋怨她做題太粗心，就是責(zé)怪她太愛(ài)看電視。小麗 躲 進(jìn)自己的小屋，感到再也無(wú)法忍受了，真想和媽媽大吵一架！她眼噙著淚花，盯著桌上的電腦、牛奶，心潮澎湃：媽媽為了讓自己好好學(xué)習(xí)，花了兩個(gè)月的工資給她買來(lái)了電腦；天還沒(méi)有亮，媽媽就起床為她做早飯；生病時(shí)，媽媽整夜整夜地照顧她 小麗煩躁的心情慢慢靜了下來(lái)，她開(kāi)始理解媽媽了 （ 1）小麗考試后的心情怎樣？ （ 2）小麗為什么沒(méi)和媽媽吵起來(lái)？ （ 3）若你是小麗，你當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣做？（ 4）請(qǐng)你為故事續(xù)寫結(jié)尾。 （ 5）故事能說(shuō)明什么問(wèn)題？ 1、區(qū)別情緒與情感，認(rèn)識(shí)情感的特征：穩(wěn)定性、深刻性 ；2、了解情緒與情感的聯(lián)系：高尚的情感有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒，是促使我們積極向上的動(dòng)力，有助于培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。 A Free sample background from Slide 5 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 情感升華 A Free sample background from Slide 7 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 生活中的情感體驗(yàn)除了友情 、 親情 ， 還包括對(duì)大自然的欣賞熱愛(ài) ， 自己和國(guó)家取得了成績(jī)后的自尊感 、 自豪感 、 愛(ài)國(guó)之情 （ 情感分類 ） 這些積極的情感體驗(yàn)是促進(jìn)我們積極向上的動(dòng)力 ， 有助于調(diào)節(jié) 、 控制和消除不良情緒 ， 形成優(yōu)秀的道德品質(zhì) 。 （ 作用 為什么 ） 少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 ， 我們必須抓住這個(gè)重要時(shí)期 ， 高度重視自己情感的培養(yǎng) 。 （ 承上啟下 ） 回歸教材 A Free sample background from Slide 8 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 培養(yǎng)高尚情感 A Free sample background from Slide 9 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 一、感受理智 A Free sample background from Slide 10 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 1、猜測(cè)一下阿基米德揭開(kāi)謎底前后的心情 2、阿基米德一次次走向成功的主要因素是什么？ 3、 活動(dòng)： 一筆連九點(diǎn) A Free sample background from Slide 11 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 一筆連九點(diǎn)活動(dòng)提示： A Free sample background from Slide 12 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 你在日常學(xué)習(xí)生活中一定遇到過(guò)許多困惑，請(qǐng)把你通過(guò)理智的思考從而解決問(wèn)題的親身經(jīng)歷告訴大家，并談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。 閱讀 P39材料 “ 我真的無(wú)法用語(yǔ)言描述我此時(shí)的心情 ”， A Free sample background from Slide 13 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我們要學(xué)會(huì)從不同角度、用不同方法看問(wèn)題，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和探究而成功地解決了疑難問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)感受到理智帶來(lái)的喜悅。 這種積極的情感體驗(yàn)是我們進(jìn)一步探索未知、追求科學(xué)和真理的動(dòng)力。 回歸教材 A Free sample background from Slide 14 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 二、體驗(yàn)道德 A Free sample background from Slide 15 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 鄧稼先的故事（補(bǔ)充） 鄧稼先， 抱著學(xué)更多的本領(lǐng)以建設(shè)新中國(guó)之志 ，于 1947年通過(guò)了赴美研究生考試，翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于成績(jī)突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，通過(guò)博士論文答辯。此時(shí)他只有 26歲，人稱 “ 娃娃博士 ” 。 1950年 8月，鄧稼先 在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó) 。同年 10月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。 1958年秋，二機(jī)部副部長(zhǎng)錢三強(qiáng)找到鄧稼先，說(shuō) “ 國(guó)家要放一個(gè) 大炮仗 ” ，征詢他是否愿意參加這項(xiàng)必須嚴(yán)格保密的工作。 鄧稼先義無(wú)反顧地同意，回家對(duì)妻子只說(shuō)自己 “ 要調(diào)動(dòng)工作 ” ，不能再照顧家和孩子，通信也困難。從此，鄧稼先的名字便在刊物和對(duì)外聯(lián)絡(luò)中消失，他的身影只出現(xiàn)在嚴(yán)格警衛(wèi)的深院和大漠戈壁。 （下接教材內(nèi)容） 問(wèn)題： 1、 讀了鄧稼先的故事后 ， 你有哪些感受 ？ 2、 你認(rèn)為我們?cè)诮裉斓膶W(xué)習(xí) 、 工作 、 生活中 ， 應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他身上 具備的哪些優(yōu)秀品質(zhì) ？ A Free sample background from Slide 16 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 一顆心，一顆紅彤彤的中國(guó)心， 透過(guò)這顆心，我們看到了： 一個(gè)鮮為人知的鄧稼先， 一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的鄧稼先， 一個(gè)才智超群、意志堅(jiān)強(qiáng)的鄧稼先， 一個(gè)身先士卒、甘于奉獻(xiàn)的鄧稼先， 一個(gè)影響了人類歷史、樹(shù)立了民族尊嚴(yán)的 鄧稼先 P43 愛(ài)國(guó)情感是對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感、親近感、榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感、義務(wù)感，這種積極的愛(ài)國(guó)情感是我們積極向上的強(qiáng)大動(dòng)力。 A Free sample background from Slide 17 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 A Free sample background from Slide 18 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 耳聞目睹這樣的事情，你有什么樣的感受？ A Free sample background from Slide 19 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 1、對(duì)于三個(gè)大學(xué)生的行為，我感到： 2、對(duì)于三個(gè)大學(xué)生的犧牲，我感到： 3、對(duì)于他們的父母，我感到： 4、對(duì)于不肯相救的行為，我感到： 5、若事情發(fā)生在我們身邊，我們?cè)撛趺崔k？ 老師的心愿： (2) 通過(guò)活動(dòng)，希望你們學(xué)會(huì)區(qū)分、評(píng)價(jià)社會(huì)上的道德行為和不道德行為，知道道德是鼓勵(lì)我們積極向上的動(dòng)力。 最后一問(wèn)旨在讓學(xué)生知道自己是受保護(hù)的未成年人，遇到有人違法犯罪時(shí)宜采取恰當(dāng)方式同其作斗爭(zhēng)，即見(jiàn)義智為。 A Free sample background from Slide 20 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 對(duì)于英雄，我們無(wú)比崇敬；對(duì)于某些人的丑惡行徑，我們義憤填膺 這種對(duì)正義、善良和道德的追求 （ P41),以及崇高的愛(ài)國(guó)之情 （ P43)，是鼓勵(lì)我們積極向上的動(dòng)力。 注意感受這些高尚的道德事例，將會(huì)對(duì)我們的情緒、情感、品德等各方面的素質(zhì)產(chǎn)生積極影響。 (P42) 回歸教材 A Free sample background from Slide 21 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 面對(duì)不同的道德行為，我們會(huì)產(chǎn)生不同的道德感受。對(duì) 正義 、 善良 和 道德 的追求，以及崇高的愛(ài)國(guó)情感，是鼓勵(lì)我們積極向上的動(dòng)力。 愛(ài)國(guó)情感，是對(duì)祖祖輩輩賴以生存的祖國(guó)的深厚情感，是一種崇高的道德情感，是我們對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感、親近感、榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感、義務(wù)感，是我們積極向上的強(qiáng)大動(dòng)力。 A Free sample background from Slide 22 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 三、欣賞美好 A Free sample background from Slide 23 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 藝術(shù)作品中的美 沁園春 雪 A Free sample background from Slide 24 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 敕 勒 歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下， 天似穹廬，籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫， 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。 藝術(shù)作品中的美 A Free sample background from Slide 25 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 A Free sample background from Slide 26 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 大自然的美 A Free sample background from Slide 27 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈，讓我們學(xué)會(huì)欣賞美！ 人性人情的美 A Free sample background from Slide 28 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 對(duì)于 自然 界、 人類社會(huì) 中存在的以及 藝術(shù) 作品中所反映的各種各樣的美好事物，我們都會(huì)產(chǎn)生美好的情感。這些美好的感受將使我們的情感向豐富、健康和高雅的方向發(fā)展。 A Free sample background from Slide 29 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 拓展探究 （真善美的統(tǒng)一） 追求真善美 遠(yuǎn)離假惡丑 培養(yǎng)高雅情趣 拒絕低級(jí)趣味 A Free sample background from Slide 30 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 “充實(shí)的 ” 夜生活 A Free sample background from Slide 31 中國(guó) .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享 思考： 1、他們可能會(huì)體驗(yàn)到什么樣的情感。 2、在這些活動(dòng)中體驗(yàn)到的快樂(lè)對(duì)他們有什么好處、壞處。 3、如何才能改變他們的陋習(xí)，引導(dǎo)他們體驗(yàn)到健康高尚的情感。 A Free sample background from www.powerpointbackgrounds.c