北京十一學(xué)校小升初語文綜合素質(zhì)面試題題目：寫出十本你所讀過的中外文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。分析：從題面看這是一個考察學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的題目。需要注意的是這道題不僅僅是重在題面所說的“讀過的中外名著”，而還有一個重點是在于“推薦”給大家?？疾斓募仁俏膶W(xué)素養(yǎng)，也是口語表達。與RDF中的試題相比，十一學(xué)校的試題更具體，更有指向性，學(xué)生更好把握一些。從這里我們就可以看出兩所學(xué)校所考察的側(cè)重點有所不同。RDF中更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力(劉校長提倡素質(zhì)教育)。而十一主要考察學(xué)生的實際知識水平。如上題，很明確考察的是學(xué)生的綜合的語言文學(xué)水平。語文是初中乃至高中乃至大學(xué)里非常重要的一門學(xué)科，語文的基本素養(yǎng)，包括分析能力，概括能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的必要工具，其重要性不言而喻。所以十一學(xué)校出了這樣的一道題，即考察了學(xué)生的語言文學(xué)功底，又考察了學(xué)生的分析綜合與邏輯思維能力。解題技巧：1.在回答此類問題時，一定注意組織好語言。要簡明扼要，一定避免毫無邏輯，沒有順序，冗長拖沓沒有中心的介紹(這是大忌)。2.盡量展現(xiàn)出知識的豐富，說出十本，盡量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。盡量選擇有把握進行梳理分析的書。還有一定要選擇有深層次意義的書。1、試題：談一談你熟悉的一位數(shù)學(xué)家，要求200字左右，時間：4分鐘。分析：這是一道測試學(xué)生知識面和語言表達能力的題目。2、試題：你喜歡旅游嗎?請描述一下你去過的某個地方。分析：這是一道典型的社會實踐題目。3、試題：你媽媽說你的時候，你是怎么表現(xiàn)的?分析：這是一道典型的情商測試題。4、試題：將所給詞語組織成一則小故事。分析：這是一道考查語文綜合能力的題目。5、試題：用英語介紹自己的家庭、學(xué)校等基本情況分析：這是一道典型的測試英語水平的題目。6、試題：寫出十本你所讀過的中外文學(xué)名著，并選擇自己最喜歡的一本推薦給大家。分析：這是一道典型的文學(xué)素養(yǎng)測試題目。7、試題：六年來你上過很多數(shù)學(xué)課，請描寫一節(jié)你印象最深的數(shù)學(xué)課，并針對你所最熟悉的奧數(shù)內(nèi)容進行介紹，同時，編兩道此類內(nèi)容的題，給出詳細的解答過程。分析：這是一道典型的歸納法測試題目8、試題：選擇一首古典七律或絕句想象一個小故事。分析：這是一道考查學(xué)生語言綜合運用能力的題目。9、試題：在3、3、7、7四個數(shù)字間加入恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號，使算式的計算結(jié)果等于24。分析：這是一道考查學(xué)生運算能力的游戲類題目。10、試題：一個西瓜切三刀最多能切成多少塊?一塊蛋糕豎著切三刀最多能切成多少塊?五角星的一個角是多少度?一個正方形切去一個角還有幾個角?分析：這是一組典型的考查學(xué)生創(chuàng)新能力的題目。11、試題：編寫一則以貓、狗和老鼠為題材的寓言，不超過500字。分析：這是一道典型的考查學(xué)生表達能力、寫作能力，以及創(chuàng)新能力的題目。12、試題：有一個球隊兩拔人正在比賽，你也想?yún)⑴c比賽該怎么辦?他們還是不同意該怎么辦?分析：這是一道典型的社會適應(yīng)能力測試題目。13、試題：一個地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么? 彩條圖案，聯(lián)想到什么?分析：這是一道典型的聯(lián)想能力測試題目14、試題：你感覺到幸福嗎?你感覺到快樂嗎?為什么?你知道什么是幸福嗎?分析：這是一道典型的情商測試題目15、試題：屏幕閃過一串?dāng)?shù)字。如：1382592308而后完形填空，下面缺的是什么?1382()9230824375687910請問上面有重復(fù)數(shù)字嗎?是幾?2013857523874剛才這串?dāng)?shù)字的尾數(shù)是幾?分析：這是一道典型的注意力與記憶力測試題目16、試題：給你兩個活動，一項較簡單，有獎品，一項較復(fù)雜，有更多獎品，看你選什么參加，說出原因。分析：這是一道典型的主要考察創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和學(xué)習(xí)能力的測試題小升初綜合素質(zhì)測試練習(xí)題(基礎(chǔ)知識部分)一、基礎(chǔ)知識(一)填空1、按要求填寫字的筆順筆畫(不寫名稱)。(1)“舟”的筆順是_(2)“憶”的第3筆是_(3)“爽”的第3筆是_(4)“火”的筆順是_(5)“撇”的第7筆是_(6)“義”的筆順是_2、看拼音寫詞。qian kuan jiu chan tao ye liang dou( ) ( ) ( ) ( )3、照例子填反義詞，組成成語。例：弄(假)成(真)有( )無( ) 有( )無( ) 有( )無( ) 有( )無( )4、寫出連接號“-”在句子中的意思。(1)這是“北京-武昌”的特快列車。 ( )(2)今晚足球：武漢紅桃K-大連萬達隊。( )5、選詞填空(只寫序號)。(1)_公共秩序、_公共安全、_公共財物_、環(huán)境等都是社會公德的基本要求。A注意 B保護 C遵守 D愛護 E保持(2)要讀有益的書，書是犒的_，力量的_，智慧的_，生活的_。A方向盤 B源泉 C海洋 D翅膀6、加標點。1994年 六一 國際兒童節(jié) 江澤民總書記為 跨世紀中國少年雛鷹行動 題詞 勉勵全國少年兒童 自學(xué) 自理 自護 自強 自律 做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人(二)選擇1、小荷才露尖尖角，早有蜻ting立上頭?！膀遲ing”的“ting”的第8筆比第10筆( )A長 B短2、選擇正確的讀音。(1)稀粥(A xi zhou B xi zhou)(2)靜寂(A jing ji B jin ji)(3)中暑(A zhong B zhong)3、_調(diào)查 _廣告 歡_國慶A做 B作 C度 D渡4、寬厚就是胸懷寬闊，為人厚道，能_他人的過失，不記恨別人。A理解 B容忍 C原諒5、唐代詩人李商隱曾告誡人五：成由_破由奢。A勤儉 B勤勞6、在西藏拉薩大昭寺，西藏歷史上三個著名人物的塑_(象 像 相)引人注目地端坐在西天諸佛之間，享用著信徒們每日_(川流不息 絡(luò)繹不絕)的香火的供奉。_(松贊干布 成吉思汗)、_(文成公主 王昭君)和尺尊公主給后人的不僅僅是一段流傳千古的愛情佳話，也昭示著西藏同祖國內(nèi)地周邊鄰國間的_(天長地久源源流長)的親密關(guān)系。(三)修改(讀句子，錯的修改)(1)初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了一些忽落的小鳥。(2)他好像面對著大海，目光正從水天相接的地方升起來。(3)他是飛機失事死難者中幸免的一個。(4)地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少。(5)他的病狀一直沒有完全康復(fù)。(6)蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。2、在原處改正。一個橫斷長江，一個改道黃河;一個在世界第四大河流上建起了世界上最大的水利工程，一個把世界上最難制理的河變成了中國制理最好的河流-三峽和小浪底，勘稱中國水利雙壁。(四)按要求寫句子。1、韓愈在早春一詩中，描繪出早春景色的句子是_。2、描寫漢朝大將軍李廣的神力與箭法精熟的句子是_。3、李賀在馬一詩中抒發(fā)了自己想干一番事業(yè)的情懷的句子是_。4、人總是要死的，但死的意義有不同。其原話是_。5、古詩題西林壁中給人以啟發(fā)的詩句是_。6、古詩登鸛雀樓中給人以啟發(fā)的詩句是_。(五)將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。四面楚歌( )初出茅蘆( )入木三分( )煮豆燒箕( )破釜沉舟( )紙上談兵( )背水一戰(zhàn)( )指鹿為馬( )圍魏救趙( )草般借箭( )完璧歸趙( )臥薪嘗膽( )退避三舍( )班門弄斧( )負荊請罪( )毛遂自薦( )聞雞起舞( )三顧茅蘆( )望梅止渴( )圖窮匕見( )(六)成語之最。最愛學(xué)習(xí) 的人( )最愛工作的人( )最值錢的話( )最長腿 ( )最大的樹葉 ( )最快的話 ( )最吝嗇的人 ( )最難罰的點球( )最偉大的人( )最小的海洋 ( )最怪的動物 ( )(七)寫出下列說的書面近義詞。夢中說話( )直言規(guī)勸( )向人請教( )審問犯人( )商量討論( )信口編造( )開導(dǎo)教育( )(八)看看對聯(lián)贊揚