學(xué)校體育學(xué)一、名詞解釋1.體育教學(xué) 2.動(dòng)作示范 3.體育課類型 4.持續(xù)訓(xùn)練法5.體育科學(xué) 6.戰(zhàn)術(shù)意識(shí) 7.體育課結(jié)構(gòu) 8.練習(xí)密度 9.體育（廣義） 10.戰(zhàn)術(shù) 11.分解法 12.課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練13.余暇體育 14.說課 15.課程評價(jià) 16.體育教學(xué)原則 17.學(xué)校體育環(huán)境 18.社區(qū)體育 19.終身教育 20.基本活動(dòng)能力 21.隱性課程 22.全面效益原則 23.體能訓(xùn)練 24.課余體育 25.實(shí)用主義體育 26.體育教學(xué)的交往 27.體育課練習(xí)密度 28.情景教學(xué)法 29.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量 30.體育教學(xué)大綱 31.學(xué)校體育目標(biāo) 32.循環(huán)練習(xí)法33.適宜運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則 34.一般訓(xùn)練和專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合原則二、填空題1.我國現(xiàn)階段學(xué)校體育的主要特征是 、 和 。 2.我國16年級體育和712年級體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)括：運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、 、 、 和 。 3.實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑包括 和 兩大方面。4.體育教學(xué)過程的基本要素主要有 、 、 、 和 。5.運(yùn)用動(dòng)作示范是應(yīng)注意 、 、 、 。6.班內(nèi)分組教學(xué)的形式主要有 和 。7.體育課的密度包括 和 。8.體育課生理負(fù)荷測定與評價(jià)的方法主有 、 、 。9.課外體育鍛煉的原則主要有 、 、 。10.課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)除了訓(xùn)練的基礎(chǔ)性、對象的廣泛性和時(shí)間的業(yè)余性外，還包括 、 、 、 。11.競技狀態(tài)的形成和發(fā)展可分為 、 、 等三個(gè)階段。根據(jù)這一規(guī)律，訓(xùn)練想對劃分為 、 、 等三個(gè)時(shí)期。12.最常見的比賽方法是 和 。13.確定我國學(xué)校體育目標(biāo)的理論依據(jù)有 、 、 。14.學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃的種類有 、 、 、 。15. 是學(xué)校體育的本質(zhì)功能。16.體育課的負(fù)荷包括 和 兩大方面。17.分組教學(xué)的兩種形式是 和 。三、問答題1.教學(xué)過程的基本規(guī)律有那些？簡述體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律。 2.談?wù)勗谟?xùn)練實(shí)踐中如何貫徹一般訓(xùn)練和專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合原則。3.聯(lián)系論述在體育教學(xué)中如何運(yùn)用直觀與思維相結(jié)合原則。4.論述運(yùn)動(dòng)技能形成過程各階段的特點(diǎn)及其教學(xué)的主要任務(wù)。5.論述對學(xué)校體育功能的理解。6.闡述課外體育鍛煉、體育教學(xué)和課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的異同點(diǎn)。7.論述身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的關(guān)系。8.闡述現(xiàn)階段我國學(xué)校體育的主要特征和發(fā)展趨勢。9.體育課密度的安排與調(diào)控應(yīng)注意的問題有哪些？10.如何提高講解和示范的效果？11.課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)有哪些？12.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾螠?zhǔn)備上好一堂體育實(shí)踐課。13.論述在訓(xùn)練實(shí)踐中如何貫徹技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。14.闡述體育與社會(huì)生產(chǎn)力的關(guān)系。15.闡述現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的特征。16.論述體育教學(xué)過程的基本因素及相互關(guān)系。17.聯(lián)系實(shí)際論述學(xué)校體育的地位作用。18.闡述我國的體育目的與任務(wù)。19.如何在體育教學(xué)中貫徹直觀性原則。20.在組織新授課時(shí)要注意的問題。21.闡述分組輪換與分組不輪換兩種教學(xué)組織形式的優(yōu)、缺點(diǎn)及運(yùn)用時(shí)機(jī)。22.試述體育學(xué)習(xí)及其特征。23.在體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用過程中如何改造競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？24.簡述課外體育活動(dòng)的性質(zhì)與特點(diǎn)。25.簡述開展學(xué)校課余體育訓(xùn)練的意義。26.如何進(jìn)行有效的體育課堂管理？27.制定學(xué)校體育目標(biāo)時(shí)如何分析和考量學(xué)生的需要？28.試述體育課程評價(jià)的主要內(nèi)容。29.試述體育課程實(shí)施及其本質(zhì)。30.簡述學(xué)校體育中促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的基本要求。31.簡述學(xué)校體育對提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的作用。32.簡述體育課程學(xué)習(xí)評價(jià)的新理念的主要表現(xiàn)。33.簡述體育學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能形成策略。34.試述主智主義體育理論的產(chǎn)生、特點(diǎn)及其對我國學(xué)校體育的影響。35.如何理解以整體觀點(diǎn)開展學(xué)校體育工作？36.試述體育課程實(shí)施的本質(zhì)。37.簡述在學(xué)校體育中如何提高學(xué)生心理發(fā)展水平。38.簡述體育課程本位功能及其四個(gè)方面。39.簡述如何評價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)態(tài)度。40.簡述改造競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的積極意義。41.試述新世紀(jì)中國學(xué)校體育課程改革的主要特征。42.試對學(xué)校體育及學(xué)校體育構(gòu)成的主要要素之一運(yùn)動(dòng)教育作一描述。43.簡述學(xué)校體育物質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)。 44.學(xué)校體育可以從哪些方面來增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)? 45.簡述體育教學(xué)的十大基本規(guī)律。 46.簡述運(yùn)用以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)47.結(jié)合實(shí)例，試論如何評價(jià)一節(jié)體育課。48.簡述產(chǎn)生動(dòng)作錯(cuò)誤的常見原因。 49.簡述北京2008奧運(yùn)會(huì)對我國學(xué)校體育的影響。 50.簡述體質(zhì)教育思想與競技體育思想的基本觀點(diǎn)及其對我國學(xué)校體育的影響。 51.簡述體育教學(xué)過程中的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知。 52.結(jié)合實(shí)例，試述如何把握體育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的理念。 53.試述學(xué)生主體性原則，并舉例說明貫徹學(xué)生主體性原則的基本要求。 54.簡述終身教育對學(xué)校體育改革提出的新要求。55.為了使學(xué)生正確而迅速地掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，教師如何組織新授課?56.學(xué)校體育、競技體育、群眾體育三者之間的關(guān)系是什么? 57.結(jié)合實(shí)例，試述如何把握體育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的理念。 58.試述學(xué)生主體性原則，并舉例說明貫徹學(xué)生主體性原則的基本要求。 四、方法應(yīng)用題 1.什么是體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)？以籃球傳球、運(yùn)球技術(shù)為教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)對象為初二學(xué)生，課的類型為復(fù)習(xí)課，寫出一節(jié)體育課的教學(xué)設(shè)計(jì)。 2.學(xué)校體育物質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)的原則有哪些？舉例說明如何合理進(jìn)行學(xué)校體育物質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)。 運(yùn)動(dòng)生理學(xué)一、詞解釋1.心率 2.姿勢反射 3.應(yīng)激 4.肌電圖 5.無氧代謝 6.乳酸能 7.有氧能力 8.激素9.運(yùn)動(dòng)密度 10.最大心輸出量 11.興奮-收縮偶聯(lián) 12.終板電位13.自動(dòng)節(jié)律 14.無氧耐力 15.全或無現(xiàn)象 16.自身調(diào)節(jié)17.肺牽張反射 18.RM 19.基礎(chǔ)心率 20.牽張反射 21.運(yùn)動(dòng)后過量氧耗 22.有氧耐力 23.時(shí)間肺活量 24.極點(diǎn)二、簡答題1.如何評定心肺功能水平的優(yōu)劣？2.如何評定適宜運(yùn)動(dòng)量？3.如何評定人體的無氧耐力水平？4.如何判斷疲勞的程度？5.簡述訓(xùn)練水平的生理評定。6.近代力量訓(xùn)練的原則與方法有那些？7.你對新陳代謝是怎樣理解的？8.怎樣才能增加肺泡通氣量？9.簡述心臟的神經(jīng)支配及其作用。10.簡述牽張反射的分類及意義。11.血糖含量相對恒定有何生理意義？12.簡述“極點(diǎn)”產(chǎn)生的原因。13.為什么用持續(xù)訓(xùn)練法發(fā)展有氧能力的關(guān)鍵是掌握強(qiáng)度閾？14.靜息電位概念及成因？ 15.寫出生成組織液的有效濾過壓公式。 16.簡述動(dòng)脈血壓的成因及影響因素。 17.影響心輸出量的主要因素？18.試析學(xué)生在動(dòng)作學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生動(dòng)作錯(cuò)誤的原因。 19.簡述學(xué)校體育的本質(zhì)功能及其主要表現(xiàn)。 20.什么叫乳酸閾？它在體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中是如何應(yīng)用的？ 21.胸內(nèi)壓是如何形成的？有何生理意義？ 22.提高有氧工作能力的常用訓(xùn)練方法有那些？23.試述賽前狀態(tài)的生理變化及原因。24.何謂竇性心動(dòng)徐緩？它是如何產(chǎn)生的？ 25.簡述最大攝氧量在體育實(shí)踐中的意義。26.簡述在一定范圍內(nèi)深慢的呼吸比淺快的呼吸效果要好的原因。27.動(dòng)作電位的概念及成因？28.影響氣體交換的因素？29.研究乳酸閾的意義？30.激素作用的一般特點(diǎn)？31.兒童少年各項(xiàng)身體素質(zhì)增長最快的年齡特點(diǎn)？ 32.影響腎小球?yàn)V過的因素？33.寫出求“運(yùn)動(dòng)時(shí)凈需氧量”的公式？34.簡述動(dòng)脈血壓的成因及影響因素？ 三、問答題1.何謂“氧離曲線”、該曲線的生理意義？2.論述影響腎小球?yàn)V過的因素？3.論述無氧耐力的生理基礎(chǔ)及其訓(xùn)練？4.興奮在神經(jīng)肌肉接頭的傳遞特點(diǎn)？5.寫出生成組織液的有效濾過壓公式？6.簡述動(dòng)脈血壓的成因及影響因素？7.腎在維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定中的作用？8.簡述測定最大吸氧量的直接測定法原理？9.能量連續(xù)統(tǒng)一體的概念及應(yīng)用？10.論述三種速度素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)？11.論述兒童少年神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及在體育教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)該注意的問題？12.論述決定肌肉力量的生物學(xué)因素。13.試述學(xué)校體育與健康教育的關(guān)系以及處理兩者關(guān)系的要求。 14.試述你對我國學(xué)校體育目標(biāo)的多元化發(fā)展趨勢的認(rèn)識(shí)。15.論述骨骼肌肌纖維的收縮原理16.訓(xùn)練中如何應(yīng)用“主觀用力感覺等級？試舉例說明?！?17.常參加有氧訓(xùn)練的人和一般人在進(jìn)行定量工作時(shí)心血管機(jī)能有何不同？18.為什么采用“乳酸無氧閾”強(qiáng)度進(jìn)行訓(xùn)練能顯著提高耐力項(xiàng)目的成績？ 19.結(jié)合你報(bào)考的專項(xiàng)，談?wù)勗擁?xiàng)目的能量代謝特點(diǎn)。 20.兒童少年各項(xiàng)身體素質(zhì)增長最快的年齡特點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)題1.怎樣測定Hb的含量？有何實(shí)踐意義？2.怎樣測定最大吸氧量？有何實(shí)踐意義？3.根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請結(jié)合有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析和評價(jià)。受試者 年 齡 性 別 專 項(xiàng) 無氧功率（kgm.s-1）甲 20 男 100M 218.7乙 20 男