教學(xué)資料參考范本中考政治復(fù)習(xí)方案第一單元熱愛生活適應(yīng)社會階段測試撰寫人：_時 間：_一、單項選擇題(每小題2分，共24分)1為了呵護(hù)寢室窗戶上鳥巢里的三只小雛鳥，安徽大學(xué)4位同學(xué)任由寒風(fēng)吹，也不關(guān)窗戶。他們說：“等雛鳥長大飛走，才關(guān)窗戶?！边@說明()4位同學(xué)敬畏生命生命需要相互關(guān)愛各種生命息息相關(guān)4位同學(xué)尊重生命A. B. C. D. 2. 20xx湖州指紋人人皆有，卻各不相同，重復(fù)率約為640億分之一，故被稱為“人體身份證”。這表明人的生命具有()A短暫性 B社會性C智慧性 D獨特性3. 大自然里多種多樣的植物、動物、微生物等相互影響，它們與氧氣、各種礦藏、風(fēng)力、雨水等為人類的生存提供必需，使人類得以繁衍生息。這說明()地球上的生命形態(tài)豐富多彩各種生命息息相關(guān)人類離不開大自然的哺育我們尊重自然、善待自然A B. C. D. 4世界自然基金會稱，因為棲息地的破壞和人類的瘋狂捕殺，在1970年至20xx年間，全世界脊椎動物數(shù)量下降了52%。由此引發(fā)的生態(tài)失衡使地球生命力指數(shù)嚴(yán)重下降。這一報道給我們的警示有()地球上各種生命共存共榮，息息相關(guān)，踐踏生物，就等于傷害人類自己人類是大自然的一部分，人類生命離不開大自然的哺育，我們要善待地球人類是地球的主宰，物種減少不足為懼破壞生物的多樣性就等于破壞人類生存和社會發(fā)展的基石A BC D5小苑在考場上有如此的表現(xiàn)(見下圖)。小苑的情緒() 是消極的 是積極的 會影響他水平的正常發(fā)揮 對他的成績不會有任何影響A B C D6中學(xué)生羅某聽說蘭某說其壞話，十分生氣，放學(xué)后在沒有教師的教室質(zhì)問并毆打蘭某。事后派出所對羅某處以行政拘留5日并處以200元行政處罰，同時責(zé)令羅某的監(jiān)護(hù)人對其嚴(yán)加管教。上述事例說明 ()人的情緒具有多樣性聽說蘭某說其壞話是其情緒產(chǎn)生的主要原因我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合、用合理的方式表達(dá)情緒我們要守規(guī)則，尤其不能違反法律A BC D7尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。下列行為與這一要求相符的是()對普通百姓以誠相待為明星運動員吶喊與喝彩對性格不合的人心存寬容與人交談時，不給對方說話的機(jī)會A BC D8新實施的刑法修正案規(guī)定，凡在國家考試中組織作弊的，要受刑罰處罰。在20xx年碩士研究生考試中，我省共查處違紀(jì)作弊考生76人，這些違紀(jì)、違法人員均受到應(yīng)有處理，并計入教育部誠信檔案。這警示我們()為人誠信，是做人的基本要求 不講誠信的行為，必將受到法律制裁 要做一個對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的人 要做一個講公平、有正義感的人A BC D9陳某因心生妒忌，進(jìn)入5名同班同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)，偷偷地篡改了4人的高考志愿，導(dǎo)致這4名同學(xué)與心儀大學(xué)失之交臂。陳某后被依法判處有期徒刑7個月。陳某的行為()是犯罪行為侵犯了同學(xué)的受教育權(quán)是合理利用網(wǎng)絡(luò)的行為啟示我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則A BC D10對下面漫畫理解正確的有() 中小學(xué)班主任工作規(guī)定為老師批評學(xué)生提供了依據(jù) 中小學(xué)班主任工作規(guī)定是中小學(xué)班主任應(yīng)遵守的規(guī)則 右面的老師沒有認(rèn)識到權(quán)利與義務(wù)的一致性 中小學(xué)班主任工作規(guī)定是依據(jù)憲法制定的A B C D11下面漫畫養(yǎng)老公平表明() A我國城鄉(xiāng)居民已實現(xiàn)了共同富裕 B絕對公平是人類孜孜以求的目標(biāo)C要敢于同破壞公平的行為作斗爭 D社會公平需要正義制度作為支撐1220xx年5月22日，新華網(wǎng)官方微博發(fā)了一段視頻：“老人在高鐵上嗑瓜子，被保潔員勸阻后，當(dāng)場起身，將瓜子扔向幾乎整節(jié)車廂。”網(wǎng)友紛紛站出來指責(zé)老人的行為。該件事說明()只有尊重他人，才能贏得別人對自己的尊重人們之間需要相互尊重尊重他人要從點滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣受人尊重的奧秘是忍讓A BC D二、非選擇題(共36分)13(12分)評析誠信話題。 圖一圖二(1)圖一和圖二中的行為人被拒絕的共同原因是什么？(2分)簡要評析這種行為。(6分)(2)圖一和圖二中的行為人如果不想被拒絕，應(yīng)增強哪些意識？(4分)14(12分)感受平等力量。材料一 “十三五”規(guī)劃綱要提出，要適當(dāng)降低社會保險費率，20xx年年初，人社部等部門聯(lián)合發(fā)布通知：階段性降低事業(yè)保險費。社保降費直接關(guān)系公眾收入水平，以及降低企業(yè)負(fù)擔(dān)。醫(yī)保異地就醫(yī)結(jié)算問題與公眾切身利益息息相關(guān)，20xx年年底已基本實現(xiàn)醫(yī)保全國聯(lián)網(wǎng)，20xx年人社部加快建立異地就醫(yī)聯(lián)網(wǎng)結(jié)算系統(tǒng)。醫(yī)保異地結(jié)算有利于病患及時就地診療、簡化住院報銷手續(xù)、減輕參?；颊哓?fù)擔(dān)、加強醫(yī)療行為監(jiān)管。材料二憲法第五十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。”材料三在同學(xué)當(dāng)中，有的具有這方面能力，有的具有那方面能力；有的相貌出眾，有的相貌平平。正因為人與人之間有差異，才有人類對平等的不懈追求，才凸顯出平等的可貴。(1)結(jié)合材料一、材料二，談?wù)勀銓ζ降鹊木唧w理解。(4分)并概括上述材料體現(xiàn)了平等的哪些特點。(2分)(2)材料三體現(xiàn)出人們追求平等的理由是什么？(2分)(3)綜合上述材料和所學(xué)，概括怎樣才能保障和促進(jìn)社會平等。(4分)15(12分)解讀網(wǎng)絡(luò)好人?！臼录缓萌耸论E】30多年來，他用自己微薄的工資資助了300多名貧困生上大學(xué)，并通過各種渠道籌集善款，資助近兩萬名貧困生圓了大學(xué)夢，被尊稱為“校長爸爸”。他，就是區(qū)縣高級中學(xué)前校長莫振高。(1)莫振高的行為體現(xiàn)了怎樣的精神內(nèi)涵？(2分)【事件二深情緬懷】莫振高因病與世長辭，學(xué)生藍(lán)某將自己關(guān)在書房里，默默流淚，他在微信里寫下8個字：“瑤山揮淚，痛別親人?！?2)學(xué)生藍(lán)某表現(xiàn)了怎樣的情緒？(2分)他要將該情緒化為力量，需用什么方法來調(diào)整情緒？(2分)【事件三學(xué)習(xí)先進(jìn)】某市教育局舉行主題為“向莫振高同志學(xué)習(xí)，做人民滿意的教師”演講比賽。(3)在實際生活中怎樣做一個“莫振高式”的人。(4分)(4)綜合以上材料及問題，歸納三個事件對社會生活的積極影響。(2分)參考答案1D2.D3.B4.C 5.B6.B7.C8C9.D10.A11.D12.A13(1)共同原因是失信(或誠信缺失)。(2分)這種行為有違做人的基本道德準(zhǔn)則，是對自己不負(fù)責(zé)任的行為；會影響社會的誠信度；敗壞社會風(fēng)氣；可能損害他人、集體和社會的利益。(6分，每點2分，答出其中三點即可)(2)誠信意識、規(guī)則意識、法律意識等。(4分，答出其中兩點即可，每點2分)14(1)平等就是享有與他人相同的社會保障(或法定權(quán)利)；平等就是承擔(dān)與他人相同的責(zé)任(或履行義務(wù))。(4分)特點：人格上的平等、法律地位上的平等。(2分)(2)人與人之間有差異。(2分)(3)加強法律、制度建設(shè)，保障和促進(jìn)社會平等；增強平等意識，平等對待他人，互相取長補短；敢于同破壞平等的行為作斗爭等。(每點2分，答出其中兩點即可，共4分)15(1)奉獻(xiàn)、友善、負(fù)責(zé)、熱心公益。(2分)(2)哀(或悲傷)。(2