課程實踐報告報告名稱 關于本專業(yè)賽事信息調(diào)查 年 級 11級 學 院 外國語學院 專 業(yè) 英語 學 號 姓 名 指導教師 楊薇 完成時間 06/20/12 調(diào)研目的： 面對日趨激烈的社會競爭和嚴峻的就業(yè)形勢。社團大多通過面試、實習兩個步驟來選擇新成員，并組織成員開展豐富的活動， 如攝影培訓、書畫展出、主題演講、新聞采寫、報紙編排、體育比賽等, 提供了各種各樣的機會，培養(yǎng)同學們實踐的能力。那么，我們外國語學院為同學們舉辦的各類賽事的目的和意義是怎樣達到的呢，又有何種程度的收益呢？為此，我們就本院各類賽事的專業(yè)信息進行了一次調(diào)查！調(diào)研背景：作為一名外語人，我們需要時刻了解國家國際時事，感受中西方文化。為此，學院開展了各式各樣的專業(yè)活動，例如英語小故事大賽、跨年級英語演講比賽、英語口譯大賽、知名大學介紹大賽等。旨在為同學們提供鍛煉自己能力的機會，為大家提供一個展現(xiàn)自我的平臺，為以后走向社會打下堅實基礎。調(diào)查內(nèi)容：1.各類賽事：i.外國語學院第十一屆跨年級英語演講比賽：6月20日下午1：30，伴著鮮花與掌聲，帶著歡樂與喜悅，第十一屆跨年級英語演講比賽決賽在圖書館五樓學術報告廳成功落下帷幕。經(jīng)過初賽、復賽的層層選拔，共有10名選手參加了決賽的角逐。本次比賽的舉辦旨在提升同學們的英語語言應用和掌控能力，激發(fā)廣大同學學習英語提高口語水平的才能，進一步營造更為濃厚的學術氛圍。比賽中，選手們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣工作實際；語言表達自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。為了保證比賽的權威性、公正性，本次比賽特邀請具有豐富演講經(jīng)驗的專家教授擔任評委，分別是外國語學院外籍教師Gary Mahoney ,以及英語系郭忠壯，高巖鷹，李敏，劉琦，王嘉嘉老師。同時本次比賽也得到了院領導的高度重視，我院黨總支副書記、副院長王艷彪老師，團委書記崔寧寧老師也作為嘉賓出席了本次比賽此次比賽共分兩個環(huán)節(jié)，其中第一環(huán)節(jié)包括命題演講(3分鐘)、即興演講(1分鐘)、回答問題(1分鐘)。每位選手首先進行命題演講，命題演講的題目為China and the world，限時3 分鐘。隨后依次進行即興演講和回答問題環(huán)節(jié)。即興演講比賽中，選手在備選圖片庫中自行選擇一段圖片，并根據(jù)圖片內(nèi)容自行組織演講，限時1分鐘。之后選手當場回答評委根據(jù)選手即興演講的內(nèi)容所提出的一個問題，回答時間為1分鐘。第二環(huán)節(jié)為人文知識選擇問答環(huán)節(jié)，選手在備選題庫中自行選擇一組試題，每組試題含4道題。每位選手上場后依次進行命題演講、即興演講、回答問題的第一輪比賽，之后再進行第二輪比賽。比賽過程中，選手們流利的英語口語，出色的人文知識回答，無不給在場的領導、老師及同學留下了十分深刻的印象。比賽結(jié)束后，Mr. Gary Mahoney對比賽情況進行了點評和總結(jié)性講話。他首先向在大賽中取得優(yōu)異成績的選手表示祝賀，并為大賽順利進行而辛勤工作的專家評委表示感謝，還對決賽的承辦組織工作給予了高度評價。ii.外國語學院口譯大賽6月13日下午1時，伴著鮮花與掌聲，第二屆英語口譯大賽決賽在圖書館五樓學術報告廳成功落下帷幕。經(jīng)過初賽、復賽的層層選拔，共有9名選手參加了決賽的角逐。比賽中，參賽選手發(fā)揮出色，得到了評委老師的一致好評。該賽事的舉辦旨在培養(yǎng)我院高素質(zhì)翻譯人才，提高我院學生的英語翻譯能力和應變能力，滿足我國日益擴大的對外交流需求，同時也是為學生們提供了一個展示自我的平臺。為了保證比賽的權威性，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，我院特邀請具有豐富口譯經(jīng)驗的專家教授擔任評委，分別是外國語學院英語系劉桂秋副教授，徐明玉、馬曉麗和王嘉佳老師。本次比賽也得到了校院領導的高度重視，并榮幸地邀請到教務處史寶中副處長，教務處實踐教學科周騰蛟科長，外國語學院副院長曲艷娜教授,黨總支副書記、副院長王艷彪老師，翻譯系主任郝軍教授，外國語學院團委書記、11級專職輔導員崔寧寧老師作為嘉賓出席了本次比賽。此次比賽共分三個環(huán)節(jié)，英譯漢（2分鐘）、漢譯英（2分鐘）和對話互譯（3分鐘）。比賽題目均以事先錄制好的音頻形式播放，材料播放完畢后，選手立刻進行現(xiàn)場翻譯。選手們在比賽中表現(xiàn)出的扎實的語言功底、嫻熟的口譯技巧、快速的反應能力和良好的心理素質(zhì)，給在場的評委與觀眾們留下了頗為深刻的印象。其間，在場諸位嘉賓評委及觀眾們還共同欣賞我院學生皋一迪參加“中譯杯”第二屆全國口譯大賽東北賽區(qū)決賽視頻。經(jīng)過比賽的激烈角逐，最終決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。比賽結(jié)束后，作為本次大賽的評委，馬曉麗老師對比賽情況進行了點評和總結(jié)性講話。她首先向在大賽中取得優(yōu)異成績的選手表示祝賀，并為大賽順利進行而辛勤工作的專家評委表示感謝。張建威副主任還對決賽的承辦組織工作給予了高度評價。外國語學院第二屆英語口譯大賽的成功舉辦，要真誠的感謝各位領導和所有支持本次活動的同學們。我們也會繼續(xù)為同學們創(chuàng)辦這樣的專業(yè)賽事，讓同學們充分將理論知識與實踐相結(jié)合，綜合提升專業(yè)技能，為社會培養(yǎng)更多的棟梁之才。Iii“卡西歐”杯外文歌曲大賽決賽 四月中旬, 在這個春暖花開的時節(jié)，迎來了外國語學院文藝部舉辦的外文歌曲大賽。此次大賽面向全校同學，是對上次大賽的繼承和發(fā)展。在很多環(huán)節(jié)上力求新穎，展現(xiàn)我校校園文化，藝術氛圍和多姿多彩的校園生活。通過此次大賽使同學們提高藝術修養(yǎng)，領略異國風情及其文化。相信此次大賽一定能給大家?guī)矶恳恍碌母杏X?；顒拥闹黝}是：We Are the World，活動的具體過程如下：一.開場舞蹈，調(diào)動觀眾情緒，活躍全場氣氛。二.主持人上，致開場詞。三.選手自我介紹環(huán)節(jié)形式：根據(jù)選手人數(shù)分為若干組，以小組形式依次上場做才藝展示。上場前屏幕播放選手自制的本組VCR（VCR內(nèi)容為選手對于本組的介紹及其彩排花絮等，時間為2-3分鐘）。四第一輪比賽選手分別演唱一首完整歌曲，充分展示自我實力，演唱完畢，評委進行打分。根據(jù)分數(shù)情況，部分選手直接晉級第三輪，并公布晉級選手分數(shù)。其余選手（人數(shù)為偶數(shù)）進入第二輪比賽，但不公布其分數(shù)。五.串場六.第二輪比賽進入第二輪的選手，兩人一組進行PK，每組勝出者進入第三輪。時間為一分半到兩分鐘分組方式：制作同第二輪選手人數(shù)相同的標簽，將選手人數(shù)一半的標簽依次編號，其余標簽為空白。抽到有編號的選手根據(jù)編號順序依次選擇對手，對手必須為抽到空白簽的選手。晉級方式：評委現(xiàn)場舉牌，勝者晉級。七.串場八.第三輪比賽所有進入第三輪比賽的歌手，分別演唱一首完整的歌曲。為公平起見，前兩輪中所有選手的得分將清零，從新計算得分，由選手得分高低，評出一二三等獎。九串場(此時間統(tǒng)計選手分數(shù)).十全體參賽選手合唱大賽主題曲We Are the World。十一.主持人上臺宣布比賽結(jié)果，并且請頒獎嘉賓進行頒獎.。 此類活動為了迎合沈陽師范大學校園文化藝術節(jié)開幕，豐富同學課余生活，一方面讓大家欣賞到許多旋律優(yōu)美，特色鮮明，經(jīng)典的優(yōu)秀外文歌曲；另一方面為選手搭建展現(xiàn)個人風采的舞臺，為學校選拔有較強實力的文藝骨干。調(diào)查對象：本專業(yè)大一至大四的學生以及非本專業(yè)的在校大學生調(diào)查結(jié)果：有87%的非本專業(yè)以及本專業(yè)同學認為本專業(yè)各類賽事的舉辦可以為它們提供一個實現(xiàn)自我超越的平臺，能夠增強自信心，比如英語口譯大賽，在考察同學們英語功底的同時，也考察了同學們的應變能力以及心理素質(zhì)。同時，有90%的被調(diào)查者認為此類活動的舉辦可以提升同學們的能力，能夠為以后進入社會奠定更為堅實的基礎，例如英語跨年級演講比賽，盡管是不同的年紀在一起比賽，但絲毫阻擋不了英語實力過硬的低年級同學們對于比賽的熱情。這在一定程度上考驗了同學們對于困難以及已經(jīng)存在的阻礙的應對態(tài)度。另外，有74%的被調(diào)查者認為一些活動在一定程度上豐富了同學們的課余生活，讓同學們感受到了在緊張而又忙碌的學習之余，可以抽出一部分精力投入到趣味類的本專業(yè)活動上來。例如英語小故事大賽，在充分考察同學們英語語音語調(diào)的基礎上，還讓