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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年重點(diǎn)小學(xué)一年級(jí)語文上學(xué)期提升訓(xùn)練試卷 含答案題號(hào)一二三四五六七八總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分3分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣3分。 一、拼音部分(每題5分,共計(jì)10分)1、看誰填得又對(duì)又快。2、我會(huì)看圖選一選,把音節(jié)補(bǔ)充完整。 二、填空題(每題5分,共計(jì)15分)1、按課文內(nèi)容填空。1、小松樹( ),慚愧地( )下了頭。2、清晨,兔媽媽出門采蘑菇,臨走時(shí)囑咐兩個(gè)( )要好好( )跑步。2、組詞。請(qǐng)( )園( ) 得( )親( )情( )原( ) 很( )新( )了lio( ) le( ) 著zhe( )zho( )3、照樣子,寫一寫。(1)青青的山 青青的 彎彎的路 彎彎的(2)游來游去_來_去 (3)碧綠碧綠(ABAB):_ (4)慢吞吞(ABB):_ 三、識(shí)字寫字(每題5分,共計(jì)10分)1、我會(huì)給下面的字組詞。入( ) ?。?) 雨( ) 毛( )人( ) 少( ) 兩( ) 手( )2、寫出有下列偏旁的字,并組詞。門:( )( ) 辶:( )( ) 口:( )( ) 氵:( )( ) 四、連一連(每題5分,共計(jì)10分)1、連一連,加上標(biāo)點(diǎn)。值日生 把小樹 送到岸邊啦狂風(fēng) 把貝殼 關(guān)上了嗎大海 把窗戶 吹彎了腰2、認(rèn)識(shí)它們嗎?請(qǐng)給它們連連線。ti dn d xin xu rn shu bio qn tn 五、補(bǔ)充句子(每題6分,共計(jì)12分)1、把句子寫完整。1、_太陽漸漸地_。2、_我高興地_。3、小紅一邊_一邊_。4、_小蝌蚪已經(jīng)_。2、照樣子,寫句子。例1:美麗的小路好亮??! 美麗的_好_??!例2:我們正忙著搬東西呢!1、李老師正忙著_呢!2、_正忙著_呢!例3:植物園很大很大,里面的花草樹木很多很多。_很大很大,_很多很多。 六、綜合題(每題5分,共計(jì)20分)1、我能讓花兒開得更美。2、判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。(1)“車”的第二筆是撇折。 ()(2)“舉頭”就是“抬頭”的意思。 ()(3)彎彎的月兒像圓盤。 ()(4)靜夜思是李白寫的。 ()(5)陽光比金子更寶貴。 ()3、比一比,再組詞。4、我會(huì)變。1、“十”加一筆變成_?!笆奔觾晒P變成_?!笆奔尤P變成_、_。2、“人”加一筆變成_、_,“人”加兩筆_、_。3、“月”加一筆變成_,“目”加一筆變成_,“米”加一筆變成_,“了”加一筆變成_?!按蟆奔右还P變成_。 七、閱讀題(每題10分,共計(jì)10分)1、讀一讀下面短文,想一想,寫一寫。 我家住在蘭溪邊。溪邊一排排的柳樹,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u(yo)動(dòng)著,各種各樣的鮮花,在晨(chn)光中歡笑著;溪水清徹(ch)見底,魚兒在水里自由自在地、歡快地游著。抬眼望去,岸上一座座漂亮的新房子,一條條新的公路,多美?。?我愛蘭溪,更愛我的家鄉(xiāng)。1、這篇短文共有( )個(gè)自然段。2、短文寫了( )種景物。3、哪一句話寫出了蘭溪邊的美麗景色。請(qǐng)用-畫出來。4、照例子在文中找出詞語。 例:一只只 ( ) ( ) ( )。 八、看圖作答(每題10分,共計(jì)10分)1、看圖寫話。下雪了!小朋友玩得可開心啦!請(qǐng)你觀察畫面寫一句話吧。 _ _ _ _ _ _第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(每題5分,共計(jì)10分)1、ba ua ue i ong ui quan2、qiu qie da kui二、填空題(每題5分,共計(jì)15分)1、略2、請(qǐng)客,公允,得力,親切情況,原來,很大,新舊了解、好了 拿著、著迷3、答案不唯一,正確給分三、識(shí)字寫字(每題5分,共計(jì)10分)1、入口,大小,小雨,毛巾人口,多少,兩個(gè),小手答案不唯一,正確即給分2、答案不唯一四、連一連(每題5分,共計(jì)10分)1、值日生把窗戶關(guān)上了嗎?狂風(fēng)把小樹吹彎了腰。大海把貝殼送到岸上啦!2、略五、補(bǔ)充句子(每題6分,共計(jì)12分)1、略2、略。六、綜合題(每題5分,共計(jì)20分)1
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