小溪流的歌 嚴文井 義縣農(nóng)村實驗學校 董久勇 泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響 跳下了山崗 走過了草地 來到我身 泉水呀泉水 你到哪里你到哪里去 唱著歌兒彈著琴弦流向遠方 請你帶上我的一顆心 繞過高山一起到海洋 泉水呀泉水你可記得他 在你身旁是我送他參軍去海疆 泉水叮咚泉水叮咚泉水 叮咚響 跳下了山崗 走過了草地 來到我身旁 泉水呀泉水 你到哪里你到哪里去 唱著歌兒彈著琴弦流遠方 泉水叮咚泉水叮咚泉水 叮咚響 泉水叮咚泉水叮咚流向方 泉水叮咚泉水叮咚泉 叮咚響 泉水叮咚泉水叮咚流向方 流向遠方，流向遠方 牢 騷 so 沉 淀 阻 礙 恐 嚇 低 沉 怨 恨 富 足 泡 沫 積 蓄 眺 望 洶 涌 卵 石 din z h chn yun z m x tio xing lun 讀準下列字音 五顏六色：指顏色繁多。 興致勃勃：形容興趣很高，情緒很濃，勁頭十足。 無窮無盡：沒有止境和盡頭，形容很多。 解釋下列詞語 小溪流 小河 大江 大海 1）小溪流是快樂的，活潑的，同時又比較幼小，所以應該讀得快樂、活潑，聲音清脆純凈，象一個可愛的兒童。 2）小河比較壯大了。他精神旺盛，精力飽滿，所以應該讀得洪亮、朝氣蓬勃，像是一個青少年。 3）小江比小河更壯大了，他積蓄起龐大無比的精力，同時也變得有些深沉了。所以應該讀得洪亮，又略帶些低沉。像個成熟的青年。 4）海洋無邊無際，歡樂地動蕩著，他是那樣的博大、復雜，又是那樣的單純、柔和。所以要讀得洪亮、飽滿，而又穩(wěn)重、安詳，像個成熟的中年人。 “為什么呀？就不！不能夠停留！ ” “為什么？才不聽你的咧！就不能停留！” “為什么？不行！不能停留！” “休息？為什么？那可不成！” 在小溪流的成長過程中，出現(xiàn)了那些勸阻者， 這些勸阻者比喻了社會生活中的哪些角色？ 枯樹枝、枯黃的草 烏鴉 泥沙 沉船 腐朽落后、不思進取的人 成長階段 歌聲特點 力量表現(xiàn) 小溪流 小 河 大 江 海 洋 哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。 沙聲地歌唱。 低聲吟唱，用洪亮而低沉的聲音唱。 強烈地向著四方歡唱。 推著小樹枝打轉(zhuǎn)，沖破石塊的阻擋。 翻騰起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，推送著木排，托起沉重的木船。 掀起洶涌的泥濤，舉起龐大的輪船。 他不斷地涌起來，向上，向前，向著四面八方。 勸阻者 枯樹樁 枯黃的草 烏鴉 泥沙 沉船 小溪流的歌 小河 大江 大海 在小河、大江、海洋這三部分中，分別找出表現(xiàn)小溪流精神的句子，有感情地朗讀。 (進取 樂觀 奉獻 ) 在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。 小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來同他會合在一起，小溪流就長大了。 村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動。 進取、百折不撓 樂觀、充滿活力 奉獻、無盡無止 小溪流唱的是一首什么樣的歌 小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首堅持前進，決不放棄的歌；一首在前進中不斷發(fā)展壯大的歌，一首在前進中不斷成長的歌。 1、堅持前進、永不停步； 2、不思進取，滿足