孝禮廣播稿范文 孝禮廣播稿篇一：百善孝為先廣播稿 “百善孝為先”孝道文化專題講座在我?！巴贫鳌毕嗍?為進一步貫徹落實校園文化建設(shè)工作會議精神提升師生文化道德修養(yǎng)4月18日下午以“建設(shè)一個大孝與大愛的世界”為主題的“孝道文化”專題講座在我校7303報告廳舉行在黨委副書記周家健主持下浙江社會文化研究院院長應(yīng)忠良應(yīng)邀給我們講述了一個社會急需的“孝”請聽記者周夢發(fā)回的現(xiàn)場報道 此次講座應(yīng)忠良先生分別從“自己對孝的理解”、“何為講孝”、“孝道積極重大的現(xiàn)實意義”、“做一個心懷感恩、勤勉的人”等四方面做了詳細闡述“根出有物山水長暮靄深處短笛楊”一首自傳式的打油詩映照著應(yīng)忠良先生的豐富人生閱歷應(yīng)忠良先生被金庸先生提名為“人間有味”性情儒雅的他和善、喜好文史、熱衷公益對祖國五千年文化深以為寶他熱愛散文、雜文等各式文體對事實的抨擊犀利精準并希冀對全社會弘揚孝道夢想成立中華慈孝基金會建設(shè)主題收藏展館的同時也警戒同學(xué)們能珍惜時代在多維的思想中善于辨識把握自己（出應(yīng)忠良錄音）“做對社會有益的事我能從中得到樂趣?”（錄音完） 面對什么是“孝”的問題應(yīng)忠良先生給予了這樣的回答（出錄音）：“孝是品德之本、百行之宗、可以說是百善孝為先”?(錄音完)對于何為孝應(yīng)忠良從“孝”是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的根本社會的基本核心等方面講述了孝的意義他旁征博引引經(jīng)據(jù)典的概括了孝的精髓并且深入強調(diào)了“推恩”的重要性（出應(yīng)忠良錄音）“從小家庭到大家庭這就是博愛”（錄音完） 期間應(yīng)忠良與同學(xué)們親切互動他向臺下同學(xué)當場提問“知道父母生日的同學(xué)請舉手”師院不少學(xué)生舉起了手得到了應(yīng)忠良的褒獎 對于如何“做一個心懷感恩、勤勉的人”應(yīng)忠良強調(diào)了家庭、學(xué)校對孩子先育人后傳道的順序性（出錄音）“盡忠職守量力而行腳踏實地專心致志.”（錄音完）最后他還向我校贈送了他自己出版的原繪啟蒙圖說叢書等全套書籍 經(jīng)過兩個多小時的精彩演講黨委副書記周家健對這次講座做了總結(jié)（掌聲漸起）他講道（出錄音）：“我讀過幾年歷史覺得孝道是儒家傳承的核心內(nèi)容之一它博大精深內(nèi)容豐富我們應(yīng)取其精華去其糟粕與時俱進不斷創(chuàng)新我們要把孝裝在心里”同時他也強調(diào)：“文化是人類文明進步的精神力量以文養(yǎng)情、以文養(yǎng)性、以文養(yǎng)格、以文化人”這也正是師院繁榮校園特色文化的要求（錄音完） 藝術(shù)學(xué)院的朱紫豪在聽完講座之后感慨萬千的聊到了自己對于“孝”的感想（出錄音）：（記者）對于大孝和大愛你的看法“大愛與大孝是相輔相成的因為有了對長輩的愛自然而然會做到孝同樣因為做到了孝愛就能更好的體現(xiàn)并得到升華聽完這個講座你都有些感想和收獲呢廣義而言既然為一大字那既是對社會的影響我們社會也亟需形成大孝與大愛這樣一種風(fēng)氣”（錄音完） 孝禮廣播稿篇二：孝敬父母廣播稿 孝敬父母 B：敬愛的老師 A：親愛的同學(xué)們： 合：早上好！ B：伴著這歡快的音樂“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了我是主持人（）A：我是主持人（）今天和大家聊的話題是：孝敬父母 B：人間最美是真情 A：人間最真是父母的愛 B：母親的皺紋是愛的河流交織于日日夜夜 A：父親的微笑是愛的花朵盛開于歲歲年年 B：是父母為我們締造美好的家園編織幸福的花環(huán)直到永遠 A：意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“世界上有一種最美麗的聲音那便是母親的呼喚”“母親”多么熟悉的字眼提起母親我想你們一定有說不完的話語從嬰兒呱呱墜地到哺育我們長大成人什么時候能離開我們的母親呢父母的愛柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山面對這種比天高、比地厚的恩情我們又能體會多少呢我們又能報答多少呢 B：翻開歷史的畫卷孝親敬長的故事一一浮現(xiàn)在眼前請聽一則關(guān)于孔子的故事 春秋時期孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名還以“孝”為后世稱頌子路小的時候家里很窮長年靠吃粗糧野菜度日有一次年老的父母想吃米飯可米缸中沒有一粒米為了滿足父母這點小小的要求他翻山越嶺走了十幾里路才從親戚家背回一小袋米 A:當他看到父母吃上香噴噴的米飯時竟然忘記了疲勞雖然辛苦但子路甘之如飴孝敬之心始終沒有停止過是呀一個人一輩子做幾件孝親敬長的事情容易但要做一個一輩子孝親敬長的人確實很難！在歷史的長河中像子路這樣一輩子都孝親敬長的人又何止一個呢? B：中華歷史悠久民族后繼有人美德要代代相傳敬爸爸、愛媽媽應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻而今一個個孝親敬長的感人故事依然在上演請聽鄒尊喜的故事 鄒尊喜的父親是個左腿有殘疾的人在他八歲那年他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家從那以后小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活為了全年人的生計小尊喜的父親在村子里開了小賣部用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進貨在父親外出進貨時尊喜便當起了售貨員 A:為了不讓父親為自己的學(xué)習(xí)操心聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎狀來總要讓父親看看讓他知道自己是好樣的他家是村里最窮的人家可是他從來沒有向困難低頭而是堅持在清貧的生活中奮發(fā)讀書最后他終于考上了大學(xué)但為了報答父親的恩情為了照顧一日三餐都要人喂的父親他選擇了背著父親上大學(xué)用稚嫩的肩膀撐起了一個破碎的家 B：鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉流進了每個人的心田父母的一生可能是平凡的平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石可就是這樣的父母在你跌倒時扶你起來教你站立指引你一步步走向成功 A：同學(xué)們予人玫瑰手留余香我們中國歷來就是一個文明古國一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人才能算一個完整的人下面請欣賞歌曲感恩的心 B：禾苗的生長需要陽光雨露孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育 女：我們一天天長大而他們卻一日日衰老感激父母是我們最起碼的要求是做人的道德底線沒有人懷疑父母的愛是最博大、最無私的他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛 A：今天讓我們用一顆感恩的心來對待父母用一顆真誠的心與長輩交流；讓我們銘記父母恩情感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！讓孝親敬長與你我永遠同行！ B：隨著歌聲的結(jié)束今天的廣播又要跟大家說再見了 A：我們下周五同一時間再見 B：再見 孝敬父母 B：敬愛的老師 A：親愛的同學(xué)們： 合：早上好！ B：伴著這歡快的音樂“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了我是主持人（） A：我是主持人（）人作為一個生命從呱呱落地那一天起愛就像陽光一樣無時無刻不在普照著我們生育我們的母親用甘甜的乳汁一天天把我們 養(yǎng)大父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅鹱屛覀兛匆娡饷娴氖澜缦翊髽湟粯訛槲覀冋陲L(fēng)擋雨父愛如山、母愛如海 B：沒錯同學(xué)們在我們成長過程中給予我們最多的是父母他們的愛是無私的、無畏的、真誠的、偉大的是不求回報的因此我們該要感恩父母;感謝他們給予了我們生命感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念但在現(xiàn)實生活中父母親所給予我們的愛卻往往是最容易被忽略的 A：我在網(wǎng)上看到正讀初中的一個女生在清明節(jié)時讀到烈士墓前講話中的一句話“我們的生活比蜜還甜”時不禁啞然失笑她問父母“我們的生活會比蜜還甜我都沒感覺”可能很多同學(xué)跟這個女生一樣根本感覺不到自己的幸福 B:有些同學(xué)總是嫌父母管得太多、太嚴！有的學(xué)生還埋怨父母不會辦事、老實巴交、無本事、無權(quán)、無錢不能為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的家庭條件優(yōu)厚的生活待遇從而產(chǎn)生怨天尤人的不良情緒；有的學(xué)生覺得父母對自己的期望值過高是自己不堪重負；有的學(xué)生由于不正確的引導(dǎo)和教庭影響導(dǎo)致對父母的怨恨和仇恨；有的學(xué)生越來越覺得自己家一樣都不如別人家從而埋怨父母不理解父母不感恩父母產(chǎn)生代溝 A：在這些孩子的眼中別人為自己所做的一切都是必須的他們坐享其成都是應(yīng)當?shù)纳踔吝€是對他們的恩賜經(jīng)常在報紙上看到某某孩子與父母吵架轉(zhuǎn)身就跳樓；一些孩子稍不如意就離家出走這都說明父母與子女之間的親情不夠牢固一個不懂得體諒人不知道關(guān)心別人的孩子今后與人交往能融入社會 B：接下來就讓我們來講幾則關(guān)于父愛母愛的故事吧9歲的小張宇是一個不幸的孩子媽媽因患骨癌醫(yī)治無效而永遠地離開了他可是媽媽在生前的15個月里與死神賽跑搶出寶貴時間為兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲因為身體狀態(tài)每織5分鐘就得躺下來休息20分鐘一次她剛織了兩分鐘便滿頭大汗雙手也腫得老高渾身疼得厲害家人勸她別織了可她卻說趁著自己還有口氣多為兒子織些毛褲留著以后用面對如此偉大的母愛誰又能說小張宇不幸福呢因為媽媽的愛會始終陪伴著他今后的日子 A：歌頌?zāi)笎鄣墓适抡媸桥e不勝舉父親的愛同樣震撼著我們1948年在一艘橫渡大西洋的輪船上一位父親帶著女兒去和在美國的妻子會合一天父親正在艙里用腰刀削蘋果船突然劇烈搖晃父親摔倒了刀子插進了胸口6 歲的女兒嚇壞了他卻微笑著說：“沒事兒只是摔了一跤”然后輕輕地拾起刀子慢慢地爬起來 B：以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲清晨替她系好蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍的大海而小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白抵達的前夜,父親對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她”女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己說呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻 A：船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認出母親與此同時父親仰面倒下,胸口血如井噴尸體解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟他卻多活了三天有人說這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡可是我們都知道:“這個奇跡的名字,叫父親” 真是父恩比山高,母恩比海深我們的父母對我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢他們的愛就在在日常的點點滴滴中只是我們沒有感覺到罷了 B：同學(xué)們爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋熢谖覀兎稿e誤的時候是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時候是父母不顧一切地照顧我們關(guān)心我們；在我們學(xué)習(xí)遇到困難時是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時是父母給我們鼓勵父母就像一盞柔和的燈給予我們無盡的關(guān)心和呵護,我們應(yīng)從小學(xué)會感恩,懂得感恩 A：時間過得真快同學(xué)們又到了和你說再見的時候了 B：親愛的同學(xué)們我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友愿他能帶走你所有的煩惱為你帶去無盡的歡樂 A：愿他能給你留下美好的伴你度過金色的童年 B：感謝大家的收聽本次播音到此結(jié)束下次再見！ 孝敬父母 B：敬愛的老師 A：親愛的同學(xué)們： 合：早上好！ B：伴著這歡快的音樂“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了我是主持人（） A：我是主持人（）同學(xué)們是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢是爸爸媽媽又是誰教我們邁出人生的第一步呢還是爸爸媽媽我們像一只無助的孤舟爸爸媽媽像一個指南針 指著前方的路讓我們駛出這蔚藍的“舵手”帶我們走出迷茫 B：父母給予我們的愛太多太多可是近年來由于社會環(huán)境的變化道德教育的缺失一些青少年唯我獨尊驕傲任性只想索取不思回報他們失去了那份感恩之心變成“冷漠一代” A：接下來就讓我們在幾個故事中領(lǐng)悟孝心子路春秋末魯國人在孔子的弟子中以政事著稱尤其以勇敢聞名但子路小的時候家里很窮長年靠吃粗糧野菜等度日 有一次年老的父母想吃米飯可是家里一點米也沒有辦子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米不就可以滿足父母的這點要求了于是小小的子路翻山越嶺走了十幾里路從親戚家背回了一小袋米看到父母吃上了香噴噴的米飯子路忘記了疲勞鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子B:在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)一個13歲少年的題為媽媽我就是你的眼睛的發(fā)言使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下這位同學(xué)9歲時母親雙目失明他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務(wù)為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時！ A：出生于1991年的孟佩杰有著不幸的童年5歲生父因車禍去世生母無奈將女孩送人領(lǐng)養(yǎng)不久(轉(zhuǎn)載于:w:孝禮廣播稿)生母因病去世；5歲的孟佩杰由劉芳英照顧三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓不久后養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走此后杳無音訊從此孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英任勞任怨不離不棄XX年孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”在學(xué)校附近租了房子繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母 B：再讓我們聽幾個不孝兒女的故事今年76歲的向兆剛和81歲的邢蘭英夫婦含辛茹苦地把幾個孩子拉扯大如今人也老了該是享享輕福的的時候了可讓老兩口沒想到的是幾個孩子是個頂個的不孝順他們老兩口吃不上穿不上就連喝水也成了問題房子破了還得自己修可這忍忍倒也罷了可這幾個兒子隔三差五就對他們又打又罵的他們實在是受夠這個氣了從1986年到現(xiàn)在兩位老人先后四次將五個兒子告上法庭要求支付生活費可大兒子向希福一直少給甚至不給結(jié)果其他幾個兒子都跟著學(xué)眼看歲數(shù)大了、身體也大不如前可兒子們絲毫沒有悔悟的意思兩位老人只好第五次狀告自己的親生骨肉A：一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦一天她咬咬牙買了蝦看著孩子津津有味地吃著自己卻舍不得吃一口眼看孩子飯已吃完媽媽忍不住想嘗一下把筷子伸向所剩無幾的蝦?“別動”13歲的孩子說“是我的”這位母親在講 孝禮廣播稿篇三：八禮四儀廣播稿 八禮四儀廣播稿 男：中國是文明古國、禮儀之邦懂得文明禮儀是衡量一個國家、一個民族文明程度的重要標志是每個公民良好素養(yǎng)的表現(xiàn)形式更加自覺地從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、涵育文明 女：了解當代文明禮儀的基本規(guī)范掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習(xí)慣長大成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的合格建設(shè)者 合：親愛的老師、同學(xué)們上午好！ 男：我是來自四2班的主持人（陸思成） 女：我是來自四2班的（魏溢）在本期節(jié)目中我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)八禮四儀 男：八禮主要包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮 女：儀表之禮 1.勤洗頭、洗澡頭發(fā)、身體無異味 2.指甲里無污垢 3.不當眾挖鼻孔、掏耳朵 4.勤換衣服、鞋襪保持儀表整潔 5.坐立姿態(tài)端正在公共場合不東倒西歪 6.保持書包和個人物品整潔 7.公共場合不脫鞋 8.站立時抬頭挺胸 男：餐飲之禮 1.吃飯時不咂嘴不口含食物說話 2.夾菜時不在盤中挑揀 3.等候家人一起吃飯 4.在公共場所就餐時不追逐嬉鬧 女：言談之禮 1.對師長不直呼其名使用敬語 2.接聽電話先說“您好”通話結(jié)束說完“再見”再掛電話 3.不用帶侮辱性的綽號稱呼別人 4.在校園和公共場所講普通話 5.不說臟話謊話 男：待人之禮 1.記住爸爸媽媽的生日并表示祝福 2.尊重老師勞動上課認真聽講 3.遇人面帶微笑 4.進別人房間先敲門得到應(yīng)允再進入 5.用他人的東西應(yīng)先征得他人同意 用后及時歸還并致謝 6.用零花錢幫助有困難的小朋友 女：行走之禮 1.認識交通標識遵守交通規(guī)則 2.上學(xué)放學(xué)時走規(guī)定路線 3.乘車有序排隊不擁擠、不插隊 4.上下樓梯靠右行不上跑、不下跳不并排前行不推擠他人 5.乘自動扶梯靠右站立空出左側(cè)通道 6.不亂按電梯的按鈕 男：觀賞之禮 1.提前入場對號入座 2.不隨意走動不高聲講話 3.瓜皮果殼放入垃圾袋自覺帶離場館或送入垃圾箱中 4.不站立和在通道觀看 5.觀看結(jié)束有序離場不擁堵通道、出口 女：游覽之禮 1.便后及時沖水不隨地大小便 2.不觸摸文物在景物上不畫寫、不劃刻 3.不追、捉、打、喂動物 4.不攀爬景區(qū)設(shè)施 5.帶走自己產(chǎn)生的所有垃圾 男：儀式之禮 1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮唱國歌聲音響亮 2.參加入學(xué)儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業(yè)儀式等活動時著裝整潔少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽 3.儀式活動中按規(guī)行禮肅立傾聽不隨意交流、走動 4.春節(jié)向師長拜年 5.清明祭掃不穿鮮艷衣服 女：四儀主要包括： 7歲：入學(xué)儀式讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校