2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 一、選擇題 1、相傳 “ 弟子三千，七十二賢 ” 的大師是 ( ) A.荀子 B.孔子 C.孟子 D.韓非子 參考答案： B 2、我國西周的 “ 學(xué)在官府 ” 以及歐洲的 “ 政教合一 ” 體現(xiàn)了教育的 ( ) A.文化功能 B.政治功能 C.個(gè)性發(fā)展功能 D.教育功能 參考答案： B 3、首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科的人 ( ) A.培根 B.赫爾巴特 C.洛克 D.夸美紐斯 參考答案： A 4、 “ 十年樹木，百年樹人 ” 體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的 ( )特點(diǎn) A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性 B.長期性和長效性 C.內(nèi)隱性和間接性 D.延續(xù)性和廣延性 參 考答案： B 5、根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，教師根據(jù)本校學(xué)生的情況開設(shè)插花課是 ( ) A.國家課程 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 B.地方課程 C.校本課程 D.綜合課程 參考答案： C 6、班主任的中心工作是 ( ) A.培養(yǎng)班集體 B.管理學(xué)生 C.教書育人 D.組織班級(jí)活動(dòng) 參考答案： A 7、學(xué)校當(dāng)中良好的校風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系等屬于 ( ) A.顯性課程 B.隱性課程 C.必修課程 D.選修課程 參考答案： B 8、分層次的，一步一步，按程序獲得的是哪一種模式 ( ) A.目標(biāo)模式 B.過程模式 C.合作模式 參考答案： A 9、教師在教學(xué)過程 中，以問題的方式啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)是 ( ) A.傳遞 接受 B.情境 陶冶 C.自學(xué) 輔導(dǎo) D.引導(dǎo) 發(fā)現(xiàn) 參考答案： D 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 10、真題缺失 11、教師結(jié)合一定的社會(huì)生產(chǎn)和生活條件，在實(shí)踐場所具體地給學(xué)生提供直接知識(shí)，這種教學(xué)形式是 ( ) A.現(xiàn)場教學(xué) B.復(fù)式教學(xué) C.小組教學(xué) D.班級(jí)教學(xué) 參考答案： A 12、教師的思想、品德言行和精神風(fēng)貌等都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，這體現(xiàn)的教學(xué)過程特點(diǎn)是 ( ) A.強(qiáng)制性 B.評(píng)價(jià)性 C.客體性 D.教育性 參考答案： D 13、在學(xué)校德育中 “ 曉之以理，動(dòng)之以情 ” 體現(xiàn) 的德育要素是 ( ) A.道德意志和道德行為 B.道德情感和道德意志 C.道德認(rèn)識(shí)和道德情感 D.道德認(rèn)識(shí)和道德行為 參考答案： C 14、在一節(jié)課內(nèi)完成兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上教學(xué)任務(wù)的課屬于 ( ) A.單一課 B.選修課 C.綜合課 D.活動(dòng)課 參考答案： C 15、開學(xué)考試成績能夠預(yù)測學(xué)生入學(xué)后的學(xué)業(yè)成績，這說明該測驗(yàn)具有較高的 ( ) 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 A.效度 B.信度 C.區(qū)分度 D.難度 參考答案： A 16、 1903年教育心理學(xué)一書的出版，標(biāo)志著教育心理學(xué)學(xué)科的誕生，其創(chuàng)始人是 ( ) A.華生 B.桑代克 C.斯金納 D.布魯納 參考答案： B 17、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，開始獲得守恒概念的兒童，其思維發(fā)展處于 ( ) A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段 參考答案： C 18、有關(guān)過度學(xué)習(xí)的研究表明，取得最佳學(xué)習(xí)效果應(yīng)為剛學(xué)會(huì)的 150%。某同學(xué)背一首詩，讀 12遍的時(shí)候剛好成誦，要取得最佳記憶效果，他應(yīng)該再讀 ( ) A.6遍 B.8遍 C.12遍 D.18遍 參考答案： A 19、現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，而創(chuàng)造性思維的核心是 ( ) A.動(dòng)作思維 B.形象思維 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 C.發(fā)散思維 D.聚合思維 參考答案： C 20、教師采用減少課后作業(yè)的方法增強(qiáng)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，這種教學(xué)強(qiáng)化方式是( ) A.獎(jiǎng)勵(lì) B.懲罰 C.負(fù)強(qiáng)化 D.正強(qiáng)化 參考答案： C 21、能夠解釋 “ 模樣示范 ” 教育效應(yīng)的現(xiàn)代心理學(xué)理論是 ( ) A.試誤說 B.從眾說 C.觀察學(xué)習(xí)說 D. 認(rèn)識(shí)說 參考答案： C 22、對(duì)質(zhì)量與能量、遺傳與變異需求與價(jià)格等概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)屬于 ( ) A.下位學(xué)習(xí) B.上位學(xué)習(xí) C.并列結(jié)合學(xué)習(xí) D.符號(hào)學(xué)習(xí) 參考答案： C 23、如果 A 大于 B,B 大于 C,那么 A 大于 C,這種知識(shí)類型是 ( ) A.程序型學(xué)習(xí) B.陳述型學(xué)習(xí) C.語義知識(shí) D.隱形知識(shí) 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 參考答案： A 24、用不同的形式變換同類事物的非本質(zhì)特征以突出本質(zhì)特征來獲得概念的方式是( ) A.舉例 B.比較 C.變式 D.歸納 參考答案： C 25、將新信息與學(xué)生已有知識(shí)聯(lián)系起來，尋求學(xué)習(xí)材料的深層意義或添加新信息的意義，幫助學(xué)生獲得新知識(shí)，這種學(xué)習(xí)策略是 ( ) A.精加工策略 B.復(fù)述策略 C.組織策略 D.元認(rèn)知策略 參考答案： A 26、地方方言影響學(xué)生普通話的學(xué)習(xí)，這種遷移類型是 ( ) A.正遷移 B.負(fù)遷移 C.順向 遷移 D.逆向遷移 參考答案： B 27、心理學(xué)研究表明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與問題效率之間的關(guān)系是 ( ) A.正相關(guān) B.負(fù)相關(guān) C.倒 U 型關(guān)系 D.線性關(guān)系 參考答案： C 28、馬斯洛認(rèn)為人的基本需要有五種，其中最高層次的需要是 ( ) 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 A.生理需求 B.歸屬和愛 C.尊重需求 D.自我實(shí)現(xiàn) 參考答案： D 29、在維納的歸因理論中屬于內(nèi)部而穩(wěn)定的因素是 ( ) A.努力 B.能力 C.難度 D.運(yùn)氣 參考答案： B 30、學(xué)校的心理健康教育對(duì)象是 ( ) A.個(gè)別學(xué)生 B.正常學(xué)生 C.異常學(xué)生 D.全體學(xué)生 參考答 案： D 1、學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制，指一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的教育系統(tǒng)，它具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、修業(yè)年限以及他們之間的關(guān)系。但是沒有規(guī)定入學(xué)條件。 A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案： B 2、現(xiàn)在提倡義務(wù)教育年限的延長，我國義務(wù)教育年限的延長包括下延和上延 A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案： A 3、中學(xué)生心理和生理在整個(gè)青少年期都呈現(xiàn)上升趨勢 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案： A 4、真題缺失 參考答案： 5、在學(xué)生思想品德培養(yǎng)過程中，一般是按照知、情、意、行的順序進(jìn)行的，但針對(duì)不同個(gè)體的品德培養(yǎng)則具有多開端性 A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案： A 6、學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)影響兒童心理發(fā)展的內(nèi)容和水平，環(huán)境與教育的適當(dāng)性能夠?yàn)閮和淖罴寻l(fā)展創(chuàng)造條件 A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案： A 7、人類受到飛鳥的啟發(fā)而發(fā)明了飛機(jī)，這種現(xiàn)象屬于問題解決中的原型啟發(fā) A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案： A 8、 “ 頓悟說 ” 認(rèn)為，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過試誤的方式形成穩(wěn)定的刺激 反應(yīng)聯(lián)結(jié) A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案： B 9、動(dòng)作技能是一種借助于內(nèi)部語言在人腦中進(jìn)行的認(rèn)識(shí)活動(dòng)方式，如游泳、打球和書法等 A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案： B 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 10、學(xué)生在日常生活中偶爾出現(xiàn)了一些不健康的心理和行為，就 可以根據(jù)此斷定學(xué)生心理有障礙 A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案： B 二、名詞解析 1、教學(xué)過程的基本規(guī)律 參考答案： (1)教學(xué)過程學(xué)生認(rèn)識(shí)的簡約性規(guī)律 ；(2)教師主體作用和學(xué)生主體地位辯證統(tǒng)一規(guī)律 ；(3)教學(xué)與發(fā)展相互促進(jìn)規(guī)律 ；(4)知識(shí)學(xué)習(xí)與品德形成相統(tǒng)一規(guī)律。 2、泰勒目標(biāo)課程設(shè)計(jì)模式的四個(gè)基本觀點(diǎn) 參考答案： (1)學(xué)校應(yīng)努力達(dá)成的目標(biāo) ；(2)選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ；(3)有效組織這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法 ；(4)確定教育目標(biāo)是否達(dá)到的方法。 3、小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn) 參考答案： (1)有意識(shí)記逐漸占主導(dǎo)地位 ；(2)在形象記憶的基礎(chǔ)上抽象記憶迅速發(fā)展 ；(3)想象逐漸向著正確、完整地反映現(xiàn)實(shí)的方向發(fā)展 ；(4)注意的范圍逐漸擴(kuò)大，注意的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。 4、程序性知識(shí)學(xué)習(xí)的階段 參考答案： (1)習(xí)得階段 ；(2)鞏固和轉(zhuǎn)化階段 ；(3)提取和應(yīng)用階段。 5、布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法的優(yōu)點(diǎn) 參考答案： (1)有利于激發(fā)學(xué)生的潛力 ；(2)有利于加強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī) ；(3)有助于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ；(4)有利于知識(shí)的保持與提取。 三、簡答題 1、一個(gè)好的案例應(yīng)具備哪些特征 ? 參考答案：基本特征： (1)講述的是一個(gè)關(guān)于教育的故事或事例 ；(2)有一個(gè) 完整的故事和一些戲劇性的沖突 ；(3)敘述具體、典型、特殊，而不是對(duì)事件的籠統(tǒng)描述和抽象化、概括化的說明 ；(4)對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)和必要的背景及因果關(guān)系有所交代 ；(5)對(duì)教育行為的描述能夠反映出事件人物的情感、態(tài)度、動(dòng)機(jī)和需要等 ；(6)要反映事件發(fā)生的特定教育背景。 2、教育案例的寫作格式包括哪些基本要素。 參考答案： (1)背景 (2)過程 (3)討論的問題 (4)分析和討論 (5)注釋和附錄 (標(biāo)題、背景、問題、問題解決 ) 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡 迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s