*省*實驗中學(xué)擴建工程項目可行性研究報告*事務(wù)所有限公司二一年三月 目 錄第一章 申報單位及項目概況 .1 第一節(jié) 項目申報單位概況 .1 第二節(jié) 項目概況 .3 第二章 項目實施背景及必要性 .6 第一節(jié) 項目建設(shè)背景 .6 第二節(jié) 項目建設(shè)必要性 .7 第三章 建設(shè)規(guī)模和主要建設(shè)內(nèi)容 .9 第四章 資源利用和能源耗用分析 .27 第一節(jié) 用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范 .27 第二節(jié) 能耗狀況和能耗指標(biāo)分析 .28 第三節(jié) 節(jié)能措施和節(jié)能效果分析 .30 第五章 建設(shè)用地和征地拆遷分析 .33 第一節(jié) 項目選址及用地方案 .33 第 2 節(jié)土地利用合理性分析 .34 第三節(jié) 征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案 .35 第六章 環(huán)境影響分析 .36 第一節(jié) 設(shè)計依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn) .36 第二節(jié) 項目周圍環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀 .36 第三節(jié) 設(shè)計原則 .36 第四節(jié) 生態(tài)環(huán)境影響治理措施 .37 第五節(jié) 生態(tài)環(huán)境影響分析 .39 第七章 勞動安全衛(wèi)生 .40 第八章 組織機構(gòu)與人力資源配置 .45 第九章 項目實施計劃與工程管理 .46 第十章 經(jīng)濟和社會效益分析 .49 第一節(jié) 投資估算和資金籌措 .49 第 2 節(jié)經(jīng)濟效益分析 .52 第三節(jié) 社會評價與風(fēng)險分析 .53 附 件1 2 *省建設(shè)項目 標(biāo)方案附 1 位置 2 3 第一 申報單位及項目概況第一節(jié) 項目申報單位概況一 項目申報單位 *省*實驗中學(xué)二 單位性質(zhì) 事 三 資金 4401 四 地址 *省* * 318 五 2625003262857 項目申報單位 *省*實驗中學(xué)1999年3月currency1有“ “工310學(xué)fifl 理設(shè)公 務(wù) 務(wù) ”資 錄資狀況 學(xué)規(guī)范 理 范單位 中學(xué)會一五 研 研究學(xué) *實中 報 報一 研果一 理 單位 學(xué) 理 范 第四 五 *省 年 fifl *省 地 學(xué)果二 單位 范 和 建 范單位 民 狀33項 項目投資單位 1 *省*實驗中學(xué) 建1999年 的云門山簏 風(fēng)景旖旎的洋溪湖畔與 博物館 *公園相毗鄰學(xué)占地90908 方米建筑 積40000 方米綠 積35000 方米學(xué)生2850“工310是 調(diào)度的高中學(xué) *省規(guī)范學(xué)是 學(xué)條件 學(xué)質(zhì)量 的高中學(xué)學(xué) 建高質(zhì)量 有特色 現(xiàn)代一流學(xué) 為目標(biāo) 1為家 艱苦 奮力拼搏 私奉獻(xiàn) 敢為 爭 一流 自覺獻(xiàn)身實驗中學(xué) 的學(xué) 神為支撐 一切為了學(xué)生的健康長一切為了學(xué)生的 發(fā)展 為宗旨堅持熱愛學(xué)生尊學(xué)生 張揚個性 發(fā)展 的思想堅持 之 曉之 理 約之 規(guī) 寓之 行之 范 的 理方法堅持夯實礎(chǔ) 滾 提高 因材施 分層要求 的學(xué)方針堅持足規(guī)范 堅持嚴(yán)要求 努力 一流 的工作標(biāo)準(zhǔn)和讓家長放心 讓社會滿意 讓學(xué)生才 的學(xué)理念形了學(xué)鮮 的 理個性 特別有紀(jì)律 特別有毅力 特別有修養(yǎng) 特別有作為 學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 子團(tuán)結(jié)務(wù)實 有開拓 取 神學(xué)堅持專家治長是 師 專 技術(shù)拔尖才 模范“員工師高尚 務(wù) 作風(fēng)過硬實驗中學(xué) 其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 一流的學(xué) 理 一流的學(xué)質(zhì)量為莘莘學(xué)子邁向 學(xué) 向 的 *省*實驗中學(xué)原設(shè)計規(guī)模為57個學(xué) 2850 生310“工目 標(biāo)準(zhǔn) 置 程 的 學(xué)生 合 質(zhì)和能力的 養(yǎng) 的省規(guī)范學(xué)的標(biāo)準(zhǔn) 有了提高*實驗中學(xué)現(xiàn)有的設(shè)施條件 能 的形 的發(fā)展為了 實驗中學(xué)的現(xiàn)狀 要 行分硬件設(shè)施擴建 實驗中學(xué)擴建規(guī)模 結(jié)合理 能的高 質(zhì)技能currency1才 養(yǎng)地2 * “地開發(fā)有限公司2008年4月 資金2000 公司專門事“地開發(fā)經(jīng) “fifl 物 理公司現(xiàn)有“工23其中 專 學(xué) 的22工程技術(shù)員12公司 BOT的合作模與*省*實驗中學(xué)擴建項目中 投資建設(shè)公寓及個單項工程與”個擴建項目的建設(shè) 理工作合作可 學(xué)資金 的 可 發(fā) 的資金和項2目開發(fā) 理的 第二節(jié) 項目概況一 項目 *實驗中學(xué)擴建工程項目二 項目建設(shè)性質(zhì)擴建三 建設(shè)地址項目位* *中 位置 四 建設(shè)與建設(shè)規(guī)模項目 用地 積57399 方米 建筑 積52296 方米其中學(xué)建筑 積10932 方米公建筑 積4388 方米學(xué)生公寓建筑 積8455 方米建筑 積9014 方米技建筑 積13699 方米 館建筑 積5494 方米 建筑 積314 方米其經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo) 積 0.91建筑 度 21.6%綠 41.2%位 144個五 能 耗分析項目 要耗能設(shè)施為實驗 公用設(shè)用 及“ 公 所 用 生 用 及“ 用 所 能 耗 為 力 項目* 礎(chǔ) 設(shè)施 足可滿足項目的 用環(huán)境與安 生影響分析3 項目建設(shè) 一 安 和環(huán)境 因 過 取一的措施其 是可 規(guī) 弱的學(xué)運 要是 生 污廢和一 生 垃圾影響環(huán)境環(huán) 工及時收集運 集中理火 免觸 及師生的身安 和飲食 生是學(xué)中 突出的問 制的安 生和檢查制度提高相關(guān)員警覺性均可 免 險事件發(fā)生 員 置學(xué)fifl 理和設(shè)置及建 要 增 工作員的 置數(shù)量達(dá)510 質(zhì)要求達(dá) 要是局調(diào) 及 統(tǒng)選 實施計劃項目計劃2010年4月 準(zhǔn)工作2010年5月份開工建設(shè)2011年4月份竣工驗收努力做2011年 半年 生 住九 投資估算經(jīng)估算項目 投資估算為10144 其中建筑工程投資7008 設(shè)購置費1435 ,礎(chǔ) 設(shè)施費1098 其他費用316 預(yù)費286 項目投資資 金為2030 資金籌措項目建設(shè)所 資金 要 1 * 局投資2 取BOT方由建 公寓3 其余資金由 土地置換一 經(jīng)濟評價 的年 收 為1593.44 費用約1491 利潤4 102.44 經(jīng)分析學(xué)收支 衡收 可維持學(xué)的 運 其社會效益是法量的慮其公益性項目是可行的二 研究 結(jié)論項目的建設(shè)貫徹了務(wù)院 發(fā)的 中 和發(fā)展綱要 和家委 發(fā)的 向21世紀(jì)振計劃 有關(guān) 策 家 范性高中標(biāo)準(zhǔn) 一流的師資隊伍 一流 理 一流的質(zhì)量 一流的設(shè)施 一流的 爭能力建設(shè)*實驗中學(xué) 必 *事的發(fā)展為*逐步普及高中階段打 礎(chǔ)促 地方經(jīng)濟持續(xù) 健康 穩(wěn)地發(fā)展具有廣泛而 遠(yuǎn)的意義5第二 項目實施背景及必要性第一節(jié) 項目建設(shè)背景21世紀(jì)際 爭日趨激烈 爭的焦是 民 質(zhì)的 爭 是才的 爭要實現(xiàn)中華民族的 復(fù)肩負(fù) 要的 史 命近年 黨中央 務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo) 經(jīng)過 和 社會的 同努力,我事 得了迅速發(fā)展為社會 義現(xiàn)代建設(shè)提了強有力的才支持和知識貢獻(xiàn) 為促 我經(jīng)濟 社會發(fā)展技 步增強 合力的要力量積極發(fā)展高中階段事 是繼普及九年義務(wù)提高民受 民群眾 求日益增長的 要同時 是增加居民 費帶 與相關(guān) 的發(fā)展 輕就 壓力穩(wěn)社會的要舉措 關(guān)積極 高中階段事 發(fā)展的若干意 中提出家鼓勵學(xué)條件 質(zhì)量 高的公普高中保證 規(guī)模和質(zhì)量的 提 取多方與其它學(xué) 社會力量 合舉民普高中務(wù)院 關(guān) 質(zhì)的 指出 城和經(jīng)濟發(fā)達(dá)的地 要有步驟地普及高中階段 *省民經(jīng)濟和社會發(fā)展第一個五年規(guī)劃綱 中提出要加 學(xué)設(shè)和 設(shè)施的投 力度 學(xué)條件建農(nóng)村中小學(xué) “ 造長效制高質(zhì)量普及九年義務(wù)的礎(chǔ) 省高中階段 學(xué) 達(dá)85%繼續(xù)調(diào)”中小學(xué) 局結(jié) 學(xué) 質(zhì)加快幼兒發(fā)展視發(fā)展特殊 為高中階段的發(fā)展提出了的要求和 務(wù)6 據(jù) 一五 發(fā)展規(guī)劃的要求* 近5年 發(fā)展為中 城 住 發(fā)展30 同時規(guī)劃中 指出要 普及高中階段 中 生 學(xué) 達(dá)85% 學(xué) 局調(diào)”中心城 建2 3所高 中學(xué)實現(xiàn)農(nóng)村普高中 城因?qū)W生數(shù) 會 增長 *實驗中學(xué)現(xiàn)有的規(guī)模和條件 受而加 了*發(fā)展高中擴 規(guī)模的 性 據(jù) 發(fā)1999105 件 神 年 要普及高中*現(xiàn)有普高中 生能力 遠(yuǎn)遠(yuǎn)能滿足 一要求 有發(fā)展余地因 擴建*實驗中學(xué)擴 生規(guī)模為*發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的 務(wù)之 第二節(jié) 項目建設(shè)必要性一 項目建設(shè)必要性1 是投資的 求 費一 是近 年持續(xù) 的社會 費 熱 物質(zhì) 生 的提高和 費 念的 家計委統(tǒng)計現(xiàn) 分家 48%的 用子投資 多數(shù)家長 子 為子學(xué)提 的環(huán)境currency1“高 的費為子購 的會為 分利用* 高 的學(xué)質(zhì)量 fifl的師資力量擴 學(xué)規(guī)模 了 求的 為家 提了 心 意的 費促 了學(xué)的發(fā)展為社會 家 學(xué)及投資多的 2 是實一五 發(fā)展規(guī)劃的 要一五 事 發(fā)展 要 務(wù)一是積極發(fā)展學(xué) 取公與民相結(jié)合 3學(xué) 幼兒 園 達(dá)95% 學(xué) 一年幼兒 園 力爭達(dá)100%二是高 普及義務(wù)小學(xué) 7中 兒 學(xué) 力爭100%小學(xué)生” 力爭達(dá)100% 中生” 達(dá)98% 弱 年及兒的特殊三是加快普及高中2012年實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)普及高中段目標(biāo)普及 達(dá)90% 一步加 城高中的投 擴 規(guī)模 學(xué)條件四是 力發(fā)展學(xué)達(dá)省 規(guī)范學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 求合理設(shè)置專 實效農(nóng)民及城 員 行同層和同專 的 為就造條件 務(wù)所 項目的建設(shè)可滿足 學(xué)子受高中的 求 加快 普及高中階段的步2012年普及高中階段90%的發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)高中的城 和 質(zhì)發(fā)展 局提高質(zhì)量和 提高 質(zhì)促 地 經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展 實際況項目的建設(shè)是分必要的8第三 建設(shè)規(guī)模和 要建設(shè)一 建設(shè)規(guī)模據(jù)*中學(xué)生生 況和* 實驗中學(xué)的發(fā)展預(yù)*實驗中學(xué)擴建 設(shè)計規(guī)模為 日制高中學(xué)設(shè)64個學(xué) 503200二 規(guī)劃設(shè)計方案1 項目概況*經(jīng)濟的 速發(fā)展 而年的城 *日 月 社會的可持續(xù)發(fā)展 事 的 步 要高質(zhì)量的的支持 的模 的學(xué)理念 的園設(shè)計 設(shè)計 位*省* 為*中 設(shè)計范圍 規(guī)劃用地 積57399 方米2 設(shè)計依據(jù)1有關(guān)件 現(xiàn)行家標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)計規(guī)范 現(xiàn)行*省 標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)計規(guī)范 規(guī)劃 制要求 制 * 實驗中學(xué)建設(shè)項目建 設(shè)計合同2 資 度日 均 度 -7.9 熱日 均 度 30.9 極 -21.4 極 高 40.5 9 度月 均 度 61%熱月 均 度 81%年 均 量 671.5mm 年日 62% 土 度 50cm 年均風(fēng)速 3.3m/s 導(dǎo)風(fēng)向 風(fēng) 風(fēng) 均 壓 999.7mpa 拔高度 144.1m3 規(guī)劃設(shè)計目標(biāo)分利用*實驗中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)資 實驗中學(xué)建筑 形態(tài) 建設(shè)一所高 質(zhì) 高標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué) 的學(xué)模 的理念 做 為 與自 和 為 為了自由 的 讓 子 自由 自由長 4 規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)思想 足現(xiàn)學(xué)合理的” 建筑有 合環(huán)境中 為城 ” 環(huán)境的有fi分才能 加 其 特個性學(xué) 有別一 建學(xué) 擴建項目因 個分 加合理就為項目的我 學(xué) 置”個地的 與原有學(xué) ”結(jié)合學(xué)公 置 *中位置 出 同時 免了學(xué) 的影響保證了學(xué) 的安 置”個地的 同時設(shè)置單 的勤 免與”個學(xué)環(huán)境的相互干擾學(xué)生公寓 置學(xué) 與中 方 學(xué)生生 節(jié)約同學(xué)寶貴的學(xué) 時 10 順 時代具有 瞻性的發(fā)展 社會的 步知識經(jīng)濟與學(xué)時代的發(fā)展必 促 理念的 步及學(xué)模的 的時代要求園 與fifl形態(tài) 開放學(xué)我 學(xué) 能 技 館及公相集中的 置學(xué) 年 的 用 學(xué)資 的社會 享學(xué)生公寓及勤生 置地的 為學(xué)的勤社會 理提可能 一 呵 和而同的建筑 史性 性 地 性是園 所 神的實質(zhì)是師生園的認(rèn)同感和歸 感的 所而園個性的 離開園 一載 中心建筑群的的 局 眼” 態(tài) 的筑保持” 建筑 調(diào)的礎(chǔ)提 建筑 味分發(fā)展現(xiàn) 能 的個性首尾 有結(jié)合 ”個 一 呵秩序中 節(jié)奏統(tǒng)一中 和而同 凸 所蘊含的意義而 向 物質(zhì)與發(fā)展的 超越 原生態(tài)的環(huán)境設(shè)計 保持原有園的生態(tài) 過建筑 院的有序fifl 建筑外的小 候條件 用節(jié)能 環(huán)保的建筑材 分與環(huán)境綠相結(jié)合園污的集中理 的收集利用而實現(xiàn)環(huán)境的生態(tài) 景 的園林5 能 局與規(guī)劃結(jié) 規(guī)劃目標(biāo) 力求自 地理條件及周邊城 關(guān) 造 *實驗中學(xué) 特的園 集自 與與一 展現(xiàn) 園的延續(xù)與繼 園的 神 11園規(guī)劃中 規(guī)劃理念與原則為條 線 環(huán)境 線 享流的序列 個 眼 眼與城 關(guān) 眼與學(xué)學(xué)模未 發(fā)展的可 性 置 據(jù)學(xué)的學(xué) 生 要求慮建設(shè) 地用地的實際 況及 綠要求 地 行合理 局劃分為學(xué)學(xué)員生 公 能分 6 特色合其 得其性則和離其 失其性則乖 ”個園 為 度 多層建筑 與綠之中 滲透疏有致環(huán)境尺度 切宜規(guī)劃 建筑 景 三位一 過 門首是一段長長的綠蔭林作為城 園 的過渡 是園中心廣 我 過 的設(shè)計手法 技與學(xué) 為一 公與 館中 高聳的塔給 振奮和 取向里延伸的綠景 廣 喻 知識的 門學(xué)止境學(xué)建筑的性 標(biāo)志性*中 分的展 出 給城 形 增加了 技 館與公形了 的圍合 自 形了 的禮 廣 里是 序列的高潮禮 廣 是學(xué)生向?qū)W 的廣 是學(xué)生集會 流 休閑運 的景 廣 它貫徹我 淳樸的設(shè)計思想學(xué) 是納 子 美妙相遇 的樂園 是讓 子 自由 自由長 的沃土7 fifl12園設(shè)計遵循安 捷 高效的原則盡量做 分離 出 學(xué)現(xiàn)設(shè)了三個出 設(shè) 設(shè) 臨近有利 家長送 子的方 性勤 設(shè) 鄰 免了學(xué)學(xué) 統(tǒng)的干擾 行 統(tǒng) 步行 統(tǒng) 園 行 統(tǒng) 要位公附近園”個公 學(xué) 講 行設(shè)置是其外圍的 限度 學(xué)及公 留給步行達(dá) 分流 的目的園 行 統(tǒng)的外置 中步行 統(tǒng)的 為了可能 為 的指導(dǎo)思想出發(fā)園圍繞中心廣 fifl了”的步行 統(tǒng) 的步行 統(tǒng)和外圍的 行 統(tǒng)有結(jié)合 同建出安 暢的園流線 8 綠設(shè)計綠設(shè)計 生態(tài) 自 樸質(zhì) 的原則 取 線 相結(jié)合的手法突出學(xué)的綠樹蔭 四季有景的特建筑 環(huán)境相 做步移景 花卉 置 雕塑小 休閑步 械相生相 9 建筑設(shè)計建筑造currency1設(shè)計” *作為 城的特色強調(diào)了” 的舒展及 輪廓的 美境剛?cè)嵯酀?一 呵 免過夸張的造currency1及裝飾 用樸質(zhì) 潔的造currency1手法讓園建筑為 子 認(rèn)識*而 加熱愛*建筑 有特質(zhì)的灰色調(diào)為 調(diào)綴 白色 致的線腳過院 的圍合綠的 置加之 的穿插 光陰的 勾勒出一幅 色 香的建筑形 要包括技 館 公 學(xué)生公寓 及學(xué)單 建筑 要 能 13技為地層地 一層地 一層為 庫地層 要為學(xué)生實驗 計算“ 公 及 用“館為四層一層 要設(shè)置 庫及借閱 索引二四層為館閱覽 為二層一二層分為個二層局為學(xué)禮堂公為四層 要設(shè)置學(xué)個門的公用“學(xué)生公寓為五層 要設(shè)置學(xué)生及其附 用“學(xué)均為地四層地 一層地 一層為自行 庫地四層要設(shè)置普 合 師公 及附 用“10 要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)用地 積 57399 方米建筑 積 52296 方米其中 學(xué)建筑 積 10932 方米公建筑 積 4388 方米學(xué)生公寓建筑 積 8455 方米建筑 積 9014 方米技建筑 積 13699 方米館建筑 積 5494 方米建筑 積 314 方米積 0.91建筑 度 21.6%綠 41.2%位 144個三 建筑標(biāo)準(zhǔn)與要求1 普 中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范 GBJ99-86 要求普 生均 用 積141.22 方米普高中 50 普 用 積宜小61 方米 置桌椅的排距宜小 900mm縱向 寬度 小550mm桌與墻 突出墻 的壁柱及設(shè) 的凈距離 小 120mm 排邊的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)形的 視角 小30第一排桌 與黑板的 距離宜小2000mm 一排桌 與黑板的 距離宜 8500mm 設(shè)置小600mm的橫向 普 設(shè)置黑板 講臺 潔 廣 學(xué) 園地 的 墻 設(shè)一fi 插黑板 用 和光 的材 高度 小 1000mm寬度宜小4000mm黑板 與講臺 的 距離宜為1000-1100mm講臺寬度小 650mm高度宜為200mm與黑板邊 的 距離 小200mm2 實驗 實驗 分為物理 學(xué) 生物三 物理 學(xué)實驗 分邊講邊 實驗 分fi實驗 及 三 currency1生物實驗 分 實驗 及 物 實驗 三 currency1實驗 生均 用 積宜為1.80 方米 用 積宜小 90 方米實驗 宜 2一fi的 置,分fi 25fi 單 實驗桌寬度宜小 600mm 生占用長度宜小 600mm四 物理實驗桌寬度宜小 900mm 生占用長度宜小 750mm 學(xué) 生物實驗桌寬度宜小 1250mm 生占用長度宜小600mm師 桌長度宜小2400mm寬度宜小600mm實驗桌 桌 及 加設(shè)圍板高50 mmfl120 mm 長度200-300 mm15實驗 的 置第一排實驗桌的 與黑板的 距離 小2500mm邊的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)形的 視角 小 30 一排的 距墻 小 1200mm與黑板的 距離 11000mm實驗桌 的凈距離 單 作時 小 600mm四 作時 小 1300mm超過四 作時 小1500mm縱向 的凈距離 單 作時 小600mm四 作時 小 900mm實驗桌與墻 的凈距離 小550mm實驗 設(shè)施 設(shè)置黑板 講臺 和學(xué)生園地 實驗 及其附 用“ 據(jù) 能的要求設(shè)置給排 統(tǒng) 風(fēng) 和 插學(xué)實驗 學(xué)準(zhǔn) 及生物 實驗 的地 設(shè)置地 學(xué)實驗 設(shè)事 桌 要有措施物理光學(xué)實驗 和生物 的實驗桌椅設(shè)置局 實驗 的附 用“ 學(xué)實驗 宜設(shè) 準(zhǔn) 實驗員 物理實驗 宜設(shè) 準(zhǔn) 實驗員 生物實驗 宜設(shè)準(zhǔn) 標(biāo) 模currency1 實驗 實驗 附 用“的位置 盡量近所 實驗 險學(xué) currency1合規(guī)范要求外尚取潮 風(fēng)措施生物標(biāo) 宜為向 置 取潮 熱 “ 措施納學(xué)生數(shù)量 超過100 用階地 設(shè)計視 師 臺 中心 排位的視線 高宜為120mm桌椅宜 用 個位寬度宜為500mm排距 小850mm3 能 據(jù) 民用建筑設(shè)計規(guī)范 普高中 設(shè)置的 能 有 史地美術(shù) fi樂 合 flfi 法 161史地 史地 生均占用 用 積 達(dá)1.80 方米 用 積 小90 方米講桌 設(shè) 插 宜設(shè) 設(shè)置 的地理 其桌 安裝局 史地 設(shè)列 附 用“2美術(shù) 美術(shù) 生均 用 積 達(dá)1.80 方米 用 積 小90 方米宜設(shè)向 光 設(shè) 光 四角 設(shè)一fi 插 設(shè) 和 美術(shù) 宜設(shè)具 具 與美術(shù) 相3fi樂 fi樂 生均 用 積 達(dá)1.56 方米 用 積 小78 方米專用fi樂 設(shè)遠(yuǎn)離學(xué) 實驗 閱覽 設(shè)置的專用fi樂 安排“高層的一 一 影響其它學(xué)學(xué) 地 宜設(shè)2-3排階宜可做階 設(shè)置五線黑板及師 位置 設(shè)多fi 插要有 和fi措施fi樂 設(shè)有樂 附 用“4 生均 用 積 達(dá)1.80 方米 用 積 小90 方米附 用“生均 用 積 0.87 方米 用 積小43.5 方米 的 置為 的學(xué)單 設(shè) 層” 調(diào)穩(wěn)壓 作臺 用 行 墻 墻周邊 置 作臺 設(shè)有 插 作臺 行 墻 置時地 設(shè)有裝 排之 的凈距離和縱向 的凈距離均 小700mm 地 用 材 外附近有強 干擾時 設(shè)有 措施 設(shè)有白板 及 17 設(shè)有師公 資 附 用“5合 (階 )合 生均 用 積 小 1.00 方米 用 積150-320 方米設(shè)有放 材的 維修附 用“ 用積32 方米 地 可做階形階地 的視線 高為120mm 排位 位 置第一排桌 與黑板的 距離宜小 2500mm 一排桌 與黑板的 距離 18000mm 排邊的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)形的 視角 小 30桌椅均 用形椅 用板椅排距 小 850mm位寬度 為450-500mm縱橫向 的凈寬度 小 900mm合 的 墻 設(shè)黑板和 墻均 設(shè)有 插 設(shè)有 視及 設(shè)置普 影放 時放 的標(biāo)高與 排位的地 標(biāo)高的高宜小 1800mm 排地 與 的距離 小2200mm6flfi flfi 生均 用 積 小 1.74 方米 用 積 小87 方米第一排桌的 距 墻的距離 小 2500mm 排的凈距離 小 600mm縱向 寬度宜小 600mm 橫向 的寬度宜小600mm桌與墻 的凈距離 小120mm 的地 設(shè)置裝 flfi 設(shè) 制 換附 用“ 制臺設(shè)鄰 時 之 設(shè) 滿足師視線能 個學(xué)生位的要求7法 法 生物 用 積 小 1.50 方米, 用 積小75 方米. 法桌 取單桌排列,排距小 950 米,縱向 18寬度 小550 米 宜設(shè) 線 及 插四 工程規(guī)劃一給排1 設(shè)計依據(jù) 建筑給排設(shè)計手 建筑給排設(shè)計規(guī)范 GB50015-2003 建筑設(shè)計火規(guī)范 GB50016-2006 民用建筑設(shè)計則 GB50352-2005高層民用建筑設(shè)計火規(guī)范 GB50045-95(2005年 )外給設(shè)計規(guī)范 GB50013-2006外排設(shè)計規(guī)范 GB50014-2006建筑給排及 工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50242-20022 生 給 統(tǒng)由 近 給 引 DN200 經(jīng)計量引 形環(huán)狀 保證 的生 用提 外 用 所有多層建筑均由 3 給 統(tǒng)外 用城 自 壓力 0.25MPa 外 用量為25L/S 外 用生 用與 用合用 統(tǒng)設(shè)有 17 外 其 距超過120米距邊 2.0米距建筑物外墻 5.0米 材 用 壁 塑 給 外 用 壓制給 統(tǒng)由城 自 發(fā)生火 時由城 現(xiàn) 外 火 取經(jīng)加壓 行 火 經(jīng) 合 火用項目用地 的DN350mm自 DN200mm給引 用地線與 工程 外環(huán)狀給 相 形 19向4 排 外污工程設(shè)計據(jù) 線資 *有城 污 工程污排工程 用生 污與 分流制排的 統(tǒng)生 污排量 生 給的90%計 高日1234.7m3 小時142.7m3 均小時86.94m3生 污 集經(jīng) 理排 城 污 外排 用 插 土 用土礎(chǔ) 用 檢查 用currency1 和 外 工程設(shè)計工程 周圍設(shè)有城 工程 排 量強度公 *省 4091.171+0.82lgPQ=(t+16.7)0.87設(shè)計現(xiàn) P=1a設(shè)計 時 t=t+mtm=2地 集時 t=10min 積 F=59000m2地 合流 數(shù) 取=0.65量Q=900L/S外邊 位置設(shè)置 算 收集 行及 工程范圍 設(shè) 2 排出 排 周圍的城 用 插 土 設(shè)土礎(chǔ)20 檢查 均 用 材給 給 均 用 PP-R給塑 外干 用 塑 排 污廢 用 PVC排塑 設(shè)伸 臺 用UPVC塑 外 用加 塑 排 二強 1 設(shè)計依據(jù) 10KV及 所設(shè)計規(guī)范 GB50053-94 民用建筑 設(shè)計規(guī)范 JGJ/T16-92 建筑設(shè)計火規(guī)范 GB50016-2006 高層民用建筑設(shè)計火規(guī)范 GB50045-95(2005 )建筑 設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) GB50034-2004 統(tǒng)設(shè)計規(guī)范 GB50052-95壓 設(shè)計規(guī)范 GB50054-95中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范 GBJ99-86 建筑物 設(shè)計規(guī)范 GB50057-94(2000年 )能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) GB/T50-20002 設(shè)計范圍設(shè)計包括1 技及2 多層學(xué) 館 公 公寓 的 力 調(diào) 及 的 地設(shè)計3 及負(fù) 就近的 城 站引 一10KV的 力線 開閉21所作為 的 據(jù)規(guī)范技 館為一 建筑 合及 館建筑的 事 為一 負(fù) 其他的 事 為二 負(fù) 其余均為三 負(fù) 4 用 負(fù) 用負(fù) 度法計算用 負(fù) 同時 數(shù)為0.85 統(tǒng)設(shè)計技設(shè)一 所設(shè)置一臺Dyn11-630KVA 環(huán)氧樹脂澆 噪干 壓其他幢附近設(shè) 所 3個 補償均由 所統(tǒng)一慮 壓 設(shè)置 自 補償裝置 集中補償形 高壓 因數(shù)提高0.9 壓 用放射和樹干相結(jié)合 設(shè) 用二 末自 切換干線 用 豎 橋架敷設(shè)支線 用銅芯塑 穿 敷設(shè) 及其 力設(shè) 用阻燃 火currency1銅芯 力 強豎 敷設(shè) 橋架引用 地方為TN-S制嚴(yán) 禁止PE線與N線相外露導(dǎo) 均用PE線與地 相 地 阻 1歐姆6 設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)用 負(fù) 標(biāo)準(zhǔn)估算 技 館 100W/m2其他50 W/m2 公慮調(diào)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) 技 公 300LX建筑物公 位 用光 的節(jié)能開關(guān)和節(jié)能currency1燈具建筑物均 用高效節(jié)能熒光燈具 “ 所 要地 加設(shè)有30分鐘事 和疏散指 標(biāo)志 失 況 員能順利疏散7 22工程 用 合地 地與 地 用 館 建筑二 設(shè)計其它 建筑三 設(shè)計均利用礎(chǔ) 作地 具有貫性 地 阻 1歐姆建筑物兒墻及 四周設(shè) 針 帶 敷利用四周現(xiàn)澆柱 引 與地 統(tǒng) 三弱 1 設(shè)計依據(jù) 民用建筑 設(shè)計規(guī)范 JGJ/T16-92 館建筑設(shè)計規(guī)范 JGJ38 建筑設(shè)計火規(guī)范 GB50016-2006 民用建筑設(shè)計則 GB50352-2005高層民用建筑設(shè)計火規(guī)范 GB50045-95(2005 )建筑與建筑群 合 線工程設(shè)計規(guī)范 CECS72:97能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) BG/T50314-20002 設(shè)計范圍 / 腦 絡(luò)與結(jié) 線 統(tǒng)有線廣 統(tǒng)與 廣 統(tǒng)有線 視 統(tǒng)安保監(jiān) 統(tǒng)火 報警 統(tǒng)3 / 腦 絡(luò)與結(jié) 線 統(tǒng) 用虛擬 統(tǒng)公一層設(shè)一 換 統(tǒng) 門公 個“ 理設(shè)有 可 撥打 有分 據(jù)工作 要開IDD DDD及FAX 能公 設(shè)置一 腦100M 太園 絡(luò) 統(tǒng)自23 統(tǒng)能和門子 統(tǒng)工作站學(xué) 理 材 理 理 物資 理 財務(wù) 理 事 理 務(wù) 理 案 理和其他 理 統(tǒng) 能實時工作站 行 理和監(jiān) 行息資 分 享 統(tǒng)與子 統(tǒng)的 用光子 統(tǒng) 用 5 UTP-4P 絞線建筑物預(yù)留 腦 絡(luò)息學(xué)公 60 方米設(shè)一個息 戶一個息4 有線廣 統(tǒng)與 廣 統(tǒng)建筑物及 要出 設(shè)揚 時 放背景fi樂及告發(fā)生意外時作 事 廣 5 有線 視 統(tǒng)有線 視 統(tǒng) 有線 視 建筑物 相 規(guī)范設(shè) 視6 安保監(jiān) 統(tǒng) 的 均設(shè) 視監(jiān) 安保監(jiān) 統(tǒng) 用媒 矩陣切換 制 和安保監(jiān) 7 報警 統(tǒng) 據(jù)民用建筑設(shè)計火規(guī)范 GBJ16-87(2001 )中規(guī)要求 館設(shè)置一”火 報警 統(tǒng) 館設(shè)一 制 設(shè)置一臺集中報警 制及必要的 制設(shè) 館層 要疏散均設(shè)感煙探 要疏散 設(shè)報警 鈕和警鈴設(shè)火 廣 統(tǒng) 中心 噴淋 可 行 啟 和關(guān)閉且有 制 能 設(shè)有工作 門 閱覽 會 “ 和安 出 設(shè)置安 出標(biāo)志燈疏散 及其 半 臺設(shè)置疏散指 燈和疏散 24 燈疏散指 燈 用帶鉻鎳 的三線燈具且 續(xù) 時 20min疏散 及 用 用 末切換裝置保證員的安 疏散和要 所能繼續(xù)工作四 工程據(jù) 風(fēng)與 調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范 地 地 取集中 方取 熱 取自* 熱力 熱 敷設(shè) 用戶 熱媒為95/70 熱由 熱設(shè)施集中給 統(tǒng)形 用 回同程 統(tǒng) 設(shè)為四柱813currency1 散熱(0.8MPa)所有敷設(shè) 外 地溝 “ 的 回 均 保 保 材 用50mmfl的超 ”棉 殼 用 板地 溝敷設(shè) 滿足冬季 師生 浴的 求 flfi 待 長 慮設(shè)計風(fēng) 調(diào) 統(tǒng)五 線 合規(guī)劃1 設(shè)計依據(jù)城 工程 線 合規(guī)劃規(guī)范 GB50289-982 設(shè)計原則工程 線包括給 污 0.4KV 10KV 工程 線豎向位置發(fā)生時宜 列規(guī)理 壓力 線讓力自流 線可彎曲 線讓宜彎曲 線分支 線讓 干 線小 線讓 線3 工程 線的 小覆土 度 序 1 2 3 4 5線 力 給 污小覆土 度 行 0.