英語備課大師 【全免費】 / / Unit 3 Language in use (2 課時 ) 主備人 完 成 時 間 議 課 時 間 發(fā) 放 時間 上 課 時 間 審核人 梁結彩 第 十 周 第 十一 周 第 十三 周 第 十三 周 梁 結彩 班級 姓名 小組 學 習 目 標 1、能夠運用“ have/has got”句型和掌握“ some”，“ any” 用法。 2、能夠靈活運用本模塊的詞匯，區(qū)分可數名詞和不可數名詞及可數名詞單復數。 3、能夠和同學合作，完成一份介紹健康飲食的海報。 3 能夠了解西方國家的早餐。 教學內容： 1、總結和鞏固“ have/has got ”句型的結構。 2、進一步鞏固可數名詞和不可數名詞及可數名詞單復數。 學 習 重 點 、 難 點 重點： 1、能夠總結“ have/has got ”句型的結構 2、能夠正確區(qū)分可數和不可數名詞以及掌握名詞單復數的變化規(guī)律。 難點： 1、能夠運用“ have/has got ”句型介紹自己喜愛的食物或健康食物。 2、能夠完成介紹健康飲食的海報。 學 習 一、課前預習 1、閱讀 Unit1 和 2 的課文和單詞，并學習 Unit3 P30 的單 詞。 2、完成下面的練習。 用方框中所給單詞的正確形式填空，每詞限用一次。 face minute busy park wash 1. Our music class is about 45 _. 2. What a beautiful girl! Yes. Her eyes are big and her _is round (圓的 ). 3. There are some nice flowers in the _. 4. Time for lunch. Please _ your hands. 英語備課大師 【全免費】 / / 內 容 5. My father is a manager and he is very _ every day. 二、課堂學習 1、 Activity2 把欄目 A 的單詞和欄目 B 的詞組連接起來，然后 (談論你一個星期的活動 Activity1）（ 5 分鐘） 提示：用所學的短語談論一個星期里不同的時間發(fā)生的事情。 1、 Activity3 用方框里的詞組完成短文。 2、 Activity4 用所給介詞完成句子。 3、 Activity5 用方框 里的詞完成句子。 三、 課后鞏固 1. 用介詞 at, in, on 完成句子。 1. They dont work _ Sunday. 2. I get up _ six oclock. 3. We have three lessons _ the afternoon. 4. They have art _Thursday morning. 5. Do you have lunch _ half past eleven? No, we dont. 6. I go to school _ half past seven. 7. The children have computer lessons _ four oclock _ Fridays. 2. 用括號內所給動詞的正確形式填空。 1. They _ (like) Chinese food. 2. _ you _ (watch) TV every evening? 3. We _ (not play) basketball on Monday. 4. Jim and Rose _ (go) to school in the morning. 5. _ Mike and you _ (eat) vegetables every day? 3. 從方框中選擇恰當的句子完成對話，有兩項多余。 A: Hi, Li Kai. B: Hi, Mary. A: (1) _ 英語備課大師 【全免費】 / / B: Its half past seven. A: Oh, its ti me to go to school. B: (2) _ A: OK. Do you have art this morning? B: Yes, we do. And art is my favourite subject. A: (3) _ Do you want to be an art teacher? B: Yes. (4) _ A: My favourite subject is geography. I want to travel around the world in the future (將來 ). B: I think you can do it. (5) _ A: I like it too, because it is very interesting. A. Lets go together (一起 ). B. Whats your favourite subject, Mary? C. What time is it now? D. What about IT? E. My teach