- - 香港特別行政區(qū)支援四川地震災后恢復重建工程 四川省 某某某某 特別行政區(qū) 某某 鎮(zhèn)中心小學校災后恢復重建項目 可行性研究報告 項目編號： 20092131 審 定 審 查 項目負責人 四川省 院 二 OO九年四月 - - 編 制 人 員 - - 目 錄 第一章 總 論 . 1 1 1 編制依據(jù) . 1 1 2 項目概況 . 2 1 3 結論與建議 . 4 1 4 主要技術經(jīng)濟指標 . 5 第二章 項目背景和建設的必要性 . 7 2 1 項目背景 . 7 2 2 建設的必要性 . 10 第三章 校址與建設條件 . 13 3 1 校址 . 13 3 2 建設條件 . 13 第四章 辦學規(guī)模及建設指標 . 17 4 1 辦學規(guī)模 . 17 4 2 建設指標 . 19 第五章 工程設計方案 . 21 5 1 總圖布置 . 21 5 2 建筑結構 . 24 5 3 給排水 . 30 5 4 電氣設計 . 34 - - 5 5 暖通設計 . 40 第六章 環(huán)境保護 . 42 6 1 場地環(huán)境現(xiàn)狀及污染物排放標準 . 42 6 2 項目主要污染源及 污染物 . 42 6 3 環(huán)境保護措施 . 42 6 4 環(huán)境影響評價 . 45 第七章 消防與衛(wèi)生防疫 . 46 7 1 消防 . 46 7 2 衛(wèi)生防疫 . 48 第八章 節(jié)能 . 50 8 1 建筑節(jié)能 . 50 8 2 給水排水節(jié)水節(jié)能 . 51 8 3 電氣節(jié)能設計 . 51 8 4 暖通節(jié)能設計 . 52 8 5 供熱及燃料 . 52 第九章 項目建設管理 . 53 9 1 項目建設管理機構 . 53 9 2 項目建設管理制度 . 53 第十章 項目實施進度 . 57 10 1 建設期 . 57 - - 10 2 工程進度 . 57 第十一章 投資估算及資金籌措 . 60 11 1 投資估 算 . 60 11 2 資金籌措 . 62 附件： 1、四川省 某某某某 特別行政區(qū)關于災后重建學校布局結構調(diào)整及辦學規(guī)模的批復 2、 某某 縣國土資源局 某某 分局汶臥國土資（ 2008） 10 號關于 某某 鎮(zhèn)中心小學災后恢復重建的答復 3、中華人民共和國國有土地使用證汶臥國土資（ 2004） 17 號國有土地使用證 4、中華人民 共和國建設項目選址意見書臥城規(guī) 2008 字第 11號建設項目選址意見書 5 某某 鎮(zhèn)中心小學建設用地工程地震條件及地質(zhì)災害風險性初評 6 某某 鎮(zhèn)中心小學事業(yè)法人證書 附圖： 1.學校區(qū)域位置圖 - - 2學?？偲矫娌贾脠D 1 第一章 總 論 1 1 編制依據(jù) （ 1）國務院關于支持 某某 地震災后恢復重建政策措施的意見（國發(fā)【 2008】 21號） （ 2）災后重建規(guī)劃相關建設標準選編（住房城鄉(xiāng)建設部標準定額司編） （ 3）四川省教育委員會關于印發(fā)四川省中小學教育技術裝備標準和管理及評估 細則的通知（川教基【 2002】 20 號文） （ 4）四川省教育廳關于 某某 地震災后教育恢復重建規(guī)劃編制工作的指導意見（部委號（ 2008）川教電 57號） （ 5）四川 某某 國家級自然保護區(qū)管理局等：四川 某某 國家級自然保護區(qū)地震后重建總體規(guī)劃（ 2009.1） （ 6）四川省 某某某某 特別行政區(qū)人民政府： 某某 自然保護區(qū)學校重建規(guī)劃 （ 7）四川省地礦局廣漢地質(zhì)工程勘察院：四川省 5.12 地震災區(qū) 某某 特別行政區(qū)地質(zhì)災害應急排查總結報告（ 2008.6） （ 8）四川 建筑設計有限責任公司：四川省 某某某某 特別行政區(qū)鎮(zhèn)中 心小學設計方案（ 2009.3） 2 （ 9）行政區(qū)人民政府提供的其它相關資料。 1 2 項目概況 1 2.1 項目名稱 四川省 某某某某 特別行政區(qū) 某某 鎮(zhèn)中心小學校災后恢復重建項目 1 2 2 項目位置 某某 特別行政區(qū) 某某 鎮(zhèn)區(qū)（原 某某 鎮(zhèn)中心小學校址擴建） 1.2.3辦學規(guī)模 設計 某某 鎮(zhèn)中心小學為完全小學校，辦學規(guī)模為設 12 個班、30人 /班；學前部設 3 個班、 30人 /班?？傇谛W生 450 人，其中：小學生 360人、學前生 90人。 某某 鎮(zhèn)中心小學生源主要為 某某 片區(qū)適齡兒童。 1.2.4建設理由 “ 5.12”地震使 某某 特區(qū)教育建筑全部受損，學校重建規(guī)劃按照統(tǒng)一規(guī)劃、集中辦學的方針集中優(yōu)質(zhì)資源開辦寄宿制學校。根據(jù)用地和生源情況恢復建設 2 所學校，其中耿達片區(qū)建立 12 年一貫制學校一所， 某某 片區(qū)建立中心小學一所。 1.2.5項目目的及內(nèi)容 本項目目的為建設 某某 特別行政區(qū) 某某 鎮(zhèn)中心小學，使其成為 3 一所符合國家相關標準的完全小學校。項目的主要內(nèi)容包括： （ 1）建筑安裝工程：新建校舍總建筑面積 7866平方米，包括教學樓 1330 平方米、行政辦公綜合樓 800 平方米、學前班樓 502平方米、學生宿舍 1524平方米、食堂及多功能廳 1120平方米、其他附屬用房 1190 平方米；總體工程包括運動場地及道路、變配電及室外照明、弱電系統(tǒng)、給排水及消防、場地平整及擋土墻、圍墻、綠化、大門。 （ 2）儀器設備購置：購置儀器設備共 832.2套（臺），其中課室桌椅 360套、辦公桌椅柜 26套、電腦 60臺、教學試驗儀器設備7 套、電視機 15臺、太陽能設備 1 套、學生用床 360套、食堂餐飲具 1 套、學前部設備 1 套；圖書 1.2萬冊。 1.2.6技術標準 按照城市普通中小學校舍建設標準 (標準 2002120號 )設計建設。 根據(jù)國家建設部建筑抗震設計規(guī)范局部修 訂、建筑工程抗震設防分類標準 GB50223 2008，本項目為中、小學校舍建筑，按 9 度抗震設防計算。 1.2.7項目建設工期 項目計劃于 2009 年 5 月底以前完成立項、報批和初步設計、施工圖設計； 2009 年 6 月底前完成施工圖設計、工程施工招標。 4 2009 年 7 月開始施工， 2010 年 7 月底建成，投入新學年使用。建設總工期 13個月。 1.2.8項目法人 名 稱： 某某 鎮(zhèn)中心小學 住 所： 四川省 某某某某 特別行政區(qū) 某某 鎮(zhèn)沙灣 法定代表人： 范陽福 經(jīng)費來源： 核定收支、定額補助 開辦資金： 144.70 萬元 舉辦單位：四川省 某某某某 特別行政區(qū)社會事業(yè)局 1.2.9項目總投資及資金籌措 估算項目總投資 2366萬元，其中建筑安裝工程費用 2240萬元、儀器設備配置費用 126萬元。全部申請香港特別行政區(qū)政府支援四川地震災后恢復重建援助資金。 估算項目總投資不包括土地征用及拆遷補償費等，該部分投資由 某某 特區(qū)人民政府籌措。 1 3 結論與建議 1.3.1結論 本項目建設是 某某 特區(qū) 教育重建的重要組成部分，是災后社會恢復重建的重要內(nèi)容，對受災地區(qū)經(jīng)濟、社會的發(fā)展將產(chǎn)生長遠的 5 影響。通過重建校舍，重續(xù)文脈，鼓舞、凝聚 人心，從而使災區(qū)人民走出地震陰影，讓他們重新?lián)P起生活風帆，重構生活信心和信念 。 項目建設符合 某某 特區(qū) 教育重建規(guī)劃，建設規(guī)模適當，工程設計符合相關國家規(guī)范，工程設計方案合理可行，建設條件具備。建議有關部門批準該項目建設。 1.3.2建議 （ 1）嚴格按照國家有關政府投資項目管理的規(guī)定，按照國家基本建設程序，完善各項手續(xù)，認真做好各項目前期準備工作。建設中要嚴格加強項目資金、質(zhì)量、安全管理工作。 （ 2）抓緊工程地質(zhì)勘察工作，為設計提供必要的設計依據(jù)。 （ 3）提前做好征地拆遷、施工用水用電等場地三通一平工作，為項目 盡快實施創(chuàng)造良好的條件。 1 4 主要技術經(jīng)濟指標 主要技術經(jīng)濟指標表 表 1-1 序號 指標名稱 單位 數(shù) 量 備 注 1 學校規(guī)模 1.1 班數(shù) 班 15 其中：學前 3班 1.2 在校學生人數(shù) 生 450 其中：學前生 90 人 1.3 教職工人數(shù) 人 26 2 建設指標 2.1 用地面積 平方米 14806 原有 7999 平方米、新征 6807 6 平方米 2.2 建筑面積 平方米 7866 全部新建 2.3 購置儀器設備 套（萬冊、臺） 832.2 3 建設期 月 13 4 總投資 萬元 2366 4.1 建筑安裝工程費用 萬元 2240 4.2 儀器設備配置費用 萬元 126 5 資金籌措 5.1 申請香港援助資金 萬元 2366 7 第二章 項目背景和建設的必要性 2 1 項目背景 2 1 1 基本情況概況 （ 1）行政區(qū)劃 某某 自然保護區(qū)成立于 1963年，擴建于 1975年。 1980 年加入世界人與生物圈保護網(wǎng)， 1983 年成立大熊貓研究中心， 2007 年被聯(lián)合國教科文組織列入世界自然遺產(chǎn)名錄。 1983年經(jīng)四川省人民政府批準成立四川 某某 國家級自然保護區(qū)，與 某某 自然保護區(qū)管理局合署辦公，實行“兩塊牌子，一套班子”的管理方式。 某某 自然保護區(qū)現(xiàn)轄 某某 、耿達兩個民族鄉(xiāng)。兩鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）現(xiàn)有 6 個行政村， 26個村民小組。其中 某某 （鎮(zhèn)）轄 3 個村 9 個村民小組；足木山村轄3 個村民小組； 某某 關村轄 4 個村民小組；轉經(jīng)樓村轄 2 個村民小組；耿達鄉(xiāng)轄 3 個村 17 個村民小組；耿達橋村轄 6 個村民小組；幸福村轄 4 個村民小組；龍?zhí)洞遢?7個村民小組。 （ 2）人口與民族 某某 自然保護區(qū)居住著藏、羌、漢、回四個民族，其中多數(shù)為農(nóng)民，主要從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。全區(qū)總人口 5575 人，其中農(nóng)業(yè)人口4547人；人口中，藏、羌、回民族占 75%以上。各少數(shù)民族在文化、 8 信仰、生活習俗、建筑風格、生活生產(chǎn)中均具有各自的獨立特征，本區(qū)是少數(shù)民族文化景觀資源的富集地帶。 （ 3）經(jīng)濟狀況 2007年，兩鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總收入 2700.16 萬元，其中， 某某 鎮(zhèn) 988萬元，耿達鄉(xiāng) 1712.16 萬元。人均可支配收入 2870.56 元，其中：某某 鎮(zhèn)人均可支配收入 2626 元，耿達鄉(xiāng)人均可支配收入 3068.16元。在農(nóng)村經(jīng)濟結構中，兩鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)占總收入的 8.56，兩鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）家庭經(jīng)營占總收入的 91.44。 2 1 2 教育基本情況概況 災前特區(qū)共有各級各類學校 10 所，其中高完中 1 所，中心小學 2 所，村級小學 5 所，幼兒園 2 所，在校學生 971人，教職工 97人，其中專任教師 91 人 ; 全區(qū)義務教育基本普及，適齡兒童入學率達 100%，文盲率為 0%， 17周歲人口初級中學完成率為 88.23%，特殊兒童入學率為 100%。 全區(qū)學校占地面積約 39 畝 ，建筑總面積 1.5266 萬平方米，固定資產(chǎn)總值約 3362.8 萬元（包括校舍、體育設施、附屬設施等，房屋價值按 1500 元平方米折算），其中教學儀器設備總值 224.5萬元，圖書資料 1.25 萬冊，計算機 113臺。 2 1 3 地質(zhì)受損情況 2.1.3.1某某 特區(qū) 災害損失情況 9 （ 1）震情 由于 某某 特區(qū)地處 某某 境內(nèi)、與 某某 映秀毗鄰，處于震中地帶。此次地震區(qū)域內(nèi)地震烈度 9 度。 （ 2）人員傷亡情況 此次地震，全區(qū)內(nèi)共死亡 46人，受傷 136人，失蹤 6人。 （ 3）財產(chǎn)損失情況 據(jù)全區(qū)統(tǒng)計并上報國家數(shù)據(jù)，全區(qū)內(nèi)共倒塌房屋 10776間，面積 323277 平方米；造成危房 4017 間，面積 112483 平方米；直接經(jīng)濟損失 194700萬元。 2.1.3.2某某 特區(qū) 教育系統(tǒng)災害損失情況 （ 1）師生傷亡情況 教職工死亡 1 人、受傷 1 人（其中：因傷 致殘 1 人）。 （ 2）財產(chǎn)損失情況 學校倒塌房屋 25間，面積 1120平方米；造成危房 360 間，面積 14146 平方米；毀壞教學儀器設備 1074 臺件套，價值 224.5 萬元；毀壞課桌凳 671 套；毀壞圖書 1.2 萬冊；直接經(jīng)濟損失 3362.8萬元。 10 某某 特區(qū) 教育系統(tǒng)災害損失統(tǒng)計表 表 2 1 項目 倒塌房屋 造成危房 毀壞教學儀器設備 毀壞課桌凳 毀壞圖書 直接經(jīng)濟損失 （萬元） 間數(shù) 面積 （ ） 間數(shù) 面積 （ ） 臺套件 價值 （萬元） 套數(shù) 價值 （萬元） 冊數(shù) （萬冊） 價值 （萬元） 合計 25 1120 360 14146 1074 224.5 671 9.7 12480 18.15 3362.8 小學 11 480 185 6962 632 90.8 450 6.5 3580 5.4 1863.1 初中 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 普通高中 14 640 167 6753 420 123.5 185 2.7 8400 12 1395.5 中職 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 學前教育 0 0 8 431 22 10.2 36 0.5 500 0.75 104.2 特殊教育 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 其他 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 （說明：直接經(jīng)濟損失中還包含了體育場地、設施以及綠化等其他附屬設施在內(nèi)。） 2.1.3.3學校災害損失情況 某某 鎮(zhèn)中心小學位于 某某 鎮(zhèn)區(qū)，為完全小學。校區(qū)占地 7999平方米，校舍面積 1983 平方米，在校學生 240 人?！?5.12”地震造成全部校舍成為危房。 2 2 建設的必要性 2 2 1 學校因災毀損急需恢復重建 本項目位于 5.12 某某 特大 地震 重災區(qū) 某某某某 特別行政區(qū)，全區(qū)校舍嚴 重受損，部分校舍局部倒塌，中斷了正常的教育教學秩序和管理秩序。復學復課后，學生現(xiàn)暫在板房上課，但板房學校存 11 在諸多困難，如衛(wèi)生防疫問題，安全問題，教育教學的組織和管理問題，音樂、體育、實驗等課程的開設等一系列問題。而且部分學校原校址所在地背靠山體滑坡地帶，次生災害嚴重，存在嚴重安全隱患，因此為保證學校正常教學秩序以及確保師生生命和學校財產(chǎn)安全，根據(jù) 某某 特別行政區(qū) 災后重建規(guī)劃， 學校急需重建。 2 2 2 符合國家對少數(shù)民族貧困地區(qū)的教育對口支援相關政策 根據(jù)中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定 （ 1999年 6 月 13日）的精神，地方各級人民政府要繼續(xù)將“兩基”作為教育工作的“重中之重”，確保 2000年“兩基”目標的實現(xiàn)和達標后的鞏固與提高。各地要從實際出發(fā)，改造薄弱學校，提高義務教育階段的整體辦學水平。 2000 年后要繼續(xù)實施“國家貧困地區(qū)義務教育工程”，加大對貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度，繼續(xù)加強發(fā)達地區(qū)對少數(shù)民族貧困地區(qū)的教育對口支援工作。 2 2 3 符合災區(qū)學校恢復重建的目標 根據(jù)教育部出臺的抗震救災意見要求，要精心安排，周密部署，抓緊做好災區(qū)教育恢復重建工作。災區(qū)學校恢復重建的目標是：2009年 9月 1日前大部分學校和幼兒園要在永久性建筑恢復正常教學， 2010年 9 月 1 日前所有學校和幼兒園要在永久性建筑恢復正常教學。通過恢復重建，把災區(qū)每所學校建成最牢固、最安全、最讓 12 家長和群眾放心的工程。 2 2 4 是維護社會穩(wěn)定，促進災區(qū)災后經(jīng)濟、社會發(fā)展振興的重要保證。 災后，學校的復課直接關系著千家萬戶子女讀書問題，由于 某某 特別行政區(qū) 地處高山峽谷地帶，地勢相對平坦、安全無次生災害的地方相當少，不能滿足災后學生復課安全需求，除學校在本地搭建的板房復課外，部分學生在組織到外地或投親靠友在外地讀書，存在著諸多不 安全因素。因此，學校的恢復重建直接關系著 某某 特別行政區(qū) 社會的穩(wěn)定。 13 第三章 校址與建設條件 3 1 校址 根據(jù)災后 某某 特區(qū)重建規(guī)劃，確定 某某 鎮(zhèn)中心小學在原校址擴建，全部拆除地震嚴重受損建筑，利用原校址 7999 平方米，新征土地 18981平方米建設。 校選總用地面積 26980 平方米（ 40.47 畝），南臨 某某 鎮(zhèn)政府和303 省道，東臨規(guī)劃道路和足目溝，整個用地和足目溝、 303 省道都處于群山環(huán)繞之中。 根據(jù)四川省地礦局廣漢地質(zhì)工程勘察院二八年六月編制的四川省 5.12 地震災區(qū) 某某 特別行政區(qū)地質(zhì)災害應急 排查總結報告，校選不處于地質(zhì)災害區(qū)域，在作好防災工程措施條件下，適宜項目建設。 3 2 建設條件 3 2 1 地理位置 四川省 某某某某 特別行政區(qū)位于四川盆地西緣岷江上游、阿壩藏族羌族自治州東南部。東與 某某 縣映秀鎮(zhèn)連接，南與大邑、蘆山兩縣毗鄰，西與寶興、小金縣接壤，北與理縣及 某某 縣草坡鄉(xiāng)為鄰。 14 地理坐標為 E10252 10324， N3445 3125。東西長 52 km，南北寬 62 km，總面積 2000km2。 3 2 2 自然條件 （ 1）地形地貌 該區(qū)地貌單原屬于四川盆地西緣山地，處于邛崍山系 的東南麓，地勢由西北向東南遞減。皮條河沿南向東北將全區(qū)分為兩大塊，河的東南部地勢相對平緩，海拔一般不超過 4000 米，中河及西河流域的大部分地區(qū)海拔在 2000 米以下，東部的木江坪海拔最低，僅 1150 米；而河的西北部則山大峰高、河谷深切，大山地海拔在4000米以上，沿巴郎山、四姑娘山及北部理縣接壤的山地海拔均在5000 米左右，超過 5000 米的山峰近百座，境內(nèi)最高峰四姑娘山高達 6250 米，為四川省第二高峰。自第三世紀冰川以來，新構造運動異常活躍，山體劇烈抬升，河流強烈下切，形成區(qū)內(nèi)峰巒重疊，山高谷深，交差懸殊的 高山峽谷地貌。 （ 2）氣候 區(qū)內(nèi)屬青藏高原氣候帶，其特點是年溫差較小，干濕季節(jié)分明，降雨量集中。全區(qū)最高氣溫和最低氣溫分別為 29.8和 11.7，年平均氣溫 8.9，年均降雨量為 888.0 毫米，年蒸發(fā)量為 888.1毫米，相對濕度 80%，年日照時數(shù)為 949.2小時。 （ 3）水系 15 區(qū)內(nèi)的河流主要有皮條河、中河、西河和正河。皮條河發(fā)源于巴郎山的東麓，與發(fā)源于四姑娘山東坡的正河在磨子溝匯合成耿達河。全長 70公里，經(jīng)映秀注入岷江。西河發(fā)源于馬鞍山至三江口，與發(fā)源于齊頭巖和牛頭山的中河匯合成壽西河，經(jīng)漩口注入岷江。河流豐水期在 5 至 10月，枯水期 11至次年 4 月，洪峰期多在 7 至8 月出現(xiàn)。境內(nèi)河流主要靠降水、溶雪水和地下水補給，其特點是流程短，落差大、水能蘊藏豐富。 （ 4） 地震 根據(jù)國家建設部建筑抗震設計規(guī)范局部修訂， 某某 縣為第一組，抗震設防烈度為 8 度，設計基本地震加速度值為 0.35g。 3 2 3 外部配套條件 （ 1）給排水 本項目建設地的 某某 特別行政區(qū)耿達鄉(xiāng)城鎮(zhèn)供水及污水處理工程已列入災后重建項目，能滿足項目建設要求。 （ 2）供電 某某 特別行政區(qū)供電系統(tǒng)改造工程已列入災后重建項目，能滿足項目建設要求。 （ 3）燃料 學校主要使用太陽能、電能，能滿足項目建設要求。 （ 4）通信 16 某某 特別行政區(qū) 具備程控電話、移動電話通訊條件和寬帶網(wǎng)接入系統(tǒng)。校區(qū)通信條件具備。 （ 5）區(qū)域交通 某某 自然保護區(qū)和區(qū)外的交通主干線是省道 303線，該路線沿耿達河、皮條河貫穿全境東西部，境內(nèi)長 114km，通往巴朗山、四姑娘山、九寨、黃龍、大草原等重要景區(qū)，是川西旅游大環(huán)線、熊貓旅游環(huán)線和紅色旅游環(huán)線的組成部分。 （ 6）建設材料供應 水泥、鋼材、磚等建筑材料由都江堰供應，當?shù)厣笆胤浇ㄖ牧县S富，建筑材料供應滿足項目建設要求。 17 第四章 辦學規(guī) 模及建設指標 4 1 辦學規(guī)模 4 1.1學校重建規(guī)劃 “ 5.12”地震使 某某 特區(qū)教育建筑全部受損，無法正常使用，當?shù)亟雮€世紀建立起來的農(nóng)村教育體系全面瓦解。是恢復舊的體系，還是建立新的教育體系，當?shù)卣M織下屬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、各校校長及有關人員進行協(xié)商討論，主要有以下意見： 震前教育現(xiàn)狀最大問題是教育水平不高，初中以上生源流失嚴重，不少學生選擇到映秀、都江堰或是馬爾康去讀初高中。 村小雖解決小學低年級學生就近入學的問題，但教學質(zhì)量更差。 教師沒有培訓的機會。教師老齡化問題。 同意 集中辦學。 寄宿制學校不應增加上學負擔。增加生活老師，幫助年齡較小的學生。 某某 自然保護區(qū)學校重建規(guī)劃按照統(tǒng)一規(guī)劃、集中辦學的方針集中優(yōu)質(zhì)資源開辦寄宿制學校。根據(jù)用地和生源情況恢復建設 2 所學校，其中耿達片區(qū)建立 12 年一貫制學校一所，共 12 個年級 18 18 個班 ,附設學前班。 某某 片區(qū)建立中心小學一所，共 6個年級 12個班，附設學前班。 由于 某某 特區(qū)地處 5.12 某某 大地震震中，所有房屋、基礎設施、公路全部嚴重受損，山體垮塌，學校原有儀器設備、圖書資料等全部損毀，無法使用，需根據(jù)裝備標準全部重新裝備。 4 1 2 生 源分析 經(jīng)分析， 某某 特區(qū) 2015年中小學及學前教育適齡兒童 1240人，其中小學 580人、初中 260人、普通高中 230人、學前教育 170人。 大地震前，區(qū)內(nèi)有 130于名適齡兒童在映秀、 某某 等中小學校異地就讀?；謴椭亟ê螅瑢W生家長均表示將把學生轉回本地就讀，并請求將在過渡期間就會將學生轉回。因此， 某某 特區(qū)學校重建規(guī)模按照區(qū)內(nèi)全部教育適齡兒童當?shù)鼐妥x規(guī)劃。 某某 鎮(zhèn)中心小學生源主要為 某某 片區(qū)適齡兒童。 某某 特區(qū)適齡兒童統(tǒng)計及預測表 表 4 1 單位：人 項目 2007年 2008年 2009 年 2010年 2015年 合計 969 971 1230 1220 1240 小學 552 574 610 590 580 初中 191 179 236 240 260 普通高中 112 96 210 220 230 中職 學前教育 114 122 174 170 170 特殊教育 4.1.3學校規(guī)模 設計 某某 鎮(zhèn)中心小學為完全小學校，辦學規(guī)模為設 12 個班、 19 30人 /班；學前部設 3 個班、 30人 /班?？?在校學生 450 人，其中：小學生 360人、學前生 90人。 4 2 建設指標 4.2.1學校建設指標 某某 特別行政區(qū)為縣級行政區(qū)， 某某 鎮(zhèn)中心小學建設在 某某 特別行政區(qū)駐地的 某某 鎮(zhèn) ，因此該校建設適用 城市普通中小學校舍建設標準 (標準 2002120 號 ) 的規(guī)定，學校建設內(nèi)容包括 教學及教學輔助用房、行政教學辦公用房、生活服務用房、 學前部用房 等校舍建筑和室外運動場等建設。 根據(jù)設計方案，學校建設指標為：建設用地 14806平方米（原有 7999 平方米、新征 6807）、校舍總建筑面積 7866 平方米（全部為新建）。 4.2.2建設指標分析 （ 1）建設用地 城市普通中小學校舍建設標準 (標準 2002120號 )未規(guī)定平均每生用地指標，參照 國家住房建設部、國家發(fā)改委建標 2008159 號農(nóng)村普通中小學校建設標準規(guī)定的 平均每生用地面積指標（不 含 學生宿舍用地面積）為 ：完全小學（ 12班） 29 平方米。 設計校區(qū)建設用地面積 14806 平方米（ 22.209 畝）， 設計平均 20 每生（ 含 學前生） 用地面積 32.90平方米。 校區(qū)設計建設用地面積指標符合相關的規(guī)定。 （ 2）校舍建筑面積 城市普通中小學校舍建設標準 (標準 2002120 號 )規(guī)定（不含學生宿舍）完全小學（ 12 班）基本指標 3569 平方米、規(guī)劃指標 5382平方米；參照國家住房建設部、國家發(fā)改委建標 2008159 號農(nóng)村普通中小學校建設標準的規(guī)定，寄宿制學校學生 宿舍平均每生 3.3平方米。 按標準 2002120 號 )，規(guī)劃指標 5382 平方米； 設計小學全寄宿、學生 360 人，按 建標 2008 標準 需學生宿舍 1188 平方米；規(guī)定 校舍建筑面積 共 6570平方米 。 設計校舍總建筑面積 7866平方米、其中不含 學前部為 7364平方米。校區(qū)設計建筑面積指標基本符合相關的規(guī)定。 （ 3）運動場 地指標 城市普通中小學校舍建設標準 (標準 2002120號 )規(guī)定學校應設置環(huán)形跑道田徑場地、球類場地，國家住房建設部、國家發(fā)改委 建標 2008 159 號農(nóng)村普通中小學校建設標準規(guī)定完全小學 12班 應設置 200米環(huán)形跑道田徑場。 設計 校區(qū)設置 200米環(huán)形跑道田徑場地，設計運動場地指標 符合相關的規(guī)定。 21 第五章 工程設計方案 5 1 總圖布置 5 1 1 設計原則 學校本著“ 科學 、文化、藝術、園林”的規(guī)劃指導思想，使新校具有現(xiàn)代科技的氛圍，歷史與現(xiàn)代文化的縮影，藝術與哲學的表現(xiàn)；在總體規(guī)劃結構上 把握與周邊環(huán)境的關系，使之體現(xiàn)新時代社會思想，保持環(huán)境的整體性。注意吸收和借鑒國內(nèi)一流中學校建校特點，以高雅、獨特、多層次、全方位的校園空間序列來定位總的格調(diào)，創(chuàng)造與人親和、富有韻律，供師生工作學習及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境，其總體規(guī)劃布局充分體現(xiàn)自身特色，利用自然景觀，創(chuàng)造人文景觀，倡導具有時代氣息的校園新文化。 以傳統(tǒng)文化和藝術特色同現(xiàn)代科學技術相結合作為建筑設計指導思想，并注重運用技術化與智能化設計，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來設計一流的學校校區(qū)。盡可能利用原有地形地貌，把自 然環(huán)境與人工環(huán)境有機地融合在一起，形成大的生態(tài)循環(huán)圈，并在單體設計中注重生態(tài)技術的運用。 （ 1）嚴格執(zhí)行城市普通中小學校舍建設標準 (標準2002120號 )等相關設計規(guī)范； 22 （ 2）學校建筑設計，嚴格執(zhí)行工程建設強制性標準，符合學校安全、安靜、衛(wèi)生要求，有利于防災及安全疏散 ; （ 3）新建學校校舍建筑風格既體現(xiàn)現(xiàn)代建筑風貌，又與當?shù)孛褡褰ㄖ妥匀画h(huán)境協(xié)調(diào)； （ 4）注重 學校 校舍標準化建設。嚴格執(zhí)行四川省地震重災區(qū)災后恢復重建工作關于所有新建義務教育階段學校必須達到國家規(guī)定標準，促進義務教育均衡發(fā)展的會 議精神；學校應根據(jù)實施素質(zhì)教育的要求，按標準配備、配齊、配夠各種功能用房、教學儀器、圖書和體育衛(wèi)生藝術等設施設備，注重推進教育信息化特別是農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育。 （ 5）堅持注重實效的原則。把災后恢復重建建設項目工程與某某 特別行政區(qū) 教育發(fā)展規(guī)劃相適應，在項目建設過程中做到因地制宜，從實際出發(fā)，力求安全、實用、夠用、 牢固和方便學生。不搞高標準和形象工程，力戒奢侈浪費。在有限的規(guī)劃面積下，充分利用好建筑物的有限面積，滿足學生洗浴、入廁，就餐、住宿以及住管員的住宿需求，將有限的校園建設面積充分利用好，設計好，盡 可能的增加學生的活動區(qū)域和校園綠化面積，為災區(qū)少年兒童創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，讓他們充分享受到黨和政府的關懷和陽光。 （ 6）在節(jié)約用地的同時，盡可能地擴大綠化面積，為學生提 23 供一個安靜、舒適、優(yōu)美、清潔的休息環(huán)境。 5 1 2 平面布置 規(guī)劃用地中的平坦用地較少，設計中根據(jù)現(xiàn)狀，通過局部平整把用地整合成南北兩塊平整用地，兩塊地高差控制在 1.5 米左右，這樣設計中也正好通過用地高差把整個校區(qū)分為教學區(qū)和生活區(qū)兩大版塊，中間通過緩坡和踏步來銜接。 建筑布局因地制宜，考慮 303省道及規(guī)劃道路方向的景觀面，教學樓（包 括學前班）和綜合樓成倒 Z 形組合布置并位于用地北邊最高處，既突出了教學樓南向的標識性，又提高了主入口的對景景觀。食堂、多功能廳、學生宿舍和教室工作周轉房依等高線自北向南布置，合理地利用地形。 運動區(qū)臨規(guī)劃道路布置，這樣從規(guī)劃道路方向看過來景觀更開闊，同時在遇有地震等災害發(fā)生時便于作為師生的臨時避難場所，避免了因地震從西邊發(fā)生的泥石流等二次災害；另外運動場臨規(guī)劃道路布置，從長遠規(guī)劃考慮它還可以對外開放，對全民健身是個很好的提倡。 5 1 3 豎向設計 因用地高差較大，在校舍布置上用二個臺地來控制高程，臺地高差約為 1.5米，土方在自己用地內(nèi)得到平衡，避免對山體的破壞。 5.1.4總圖指標 24 （ 1）規(guī)劃用地面積： 14806平方米 （ 2）總建筑面積： 7866平方米 教學樓建筑面積： 1330平方米 行政辦公綜合樓建筑面積： 800平方米 學前部 (3班）： 502平方米 學生宿舍 (8人間 )： 1524平方米 食堂及多功能廳： 1120平方米 其他附屬用房 1190 平方米 （ 3）建筑密度： 17.0% （ 4）容積率： 0.36 （ 5）綠地率： 39% （ 6）室外活動場地： 4768平方米 其中： 200米環(huán)形跑道； 60米直跑道一組 籃球場 1 個，羽毛球場 2 個，乒乓球臺 8 個。 5 2 建筑結構 5 2.1 建設技術標準及抗震設計要求標準 （ 1）抗震設防標準表 25 表 5 1 抗震設計 內(nèi) 容 強度等級 國家 技術標準 、 規(guī)范 2.1 抗震設防烈度 8度區(qū)，按 9度設防 建設部建筑抗震設計規(guī)范局部修訂、建筑工程抗震設防分類標準 GB50223 2008） 2.2 框架的抗震等級 一級 同上 （ 2）建筑設計標準表 表 5 2 序號 技術標準 設計標準 國家技術標準、規(guī)范 1.1 建筑結構安全等級 二級 建筑結構可靠度設計統(tǒng)一標準（ GB50068-2001） 1.2 地基基礎的設計等級 丙級 建筑地基基礎設計規(guī)范(GB50007-2002) 1.3 建筑消防設計的耐火等級 二級 建 筑 設 計 放 火 規(guī) 范 （ GB50016-2006） 1.4 設計使用年限 50年 混凝土 結構 設計規(guī)范 （ GB50010 2002） （ 3） 主要建筑結構材料及其強度等級表 表 5 3 序號 建筑結構材料 強度等級 國家技術標準、規(guī)范 3.1 砼強度等級 G35、 G30 混凝土 結構設計規(guī)范（ GB50010 2002） 3.2 鋼筋砼結構部分的鋼筋及型號 梁、柱主鋼筋：二級 板、屋面鋼筋： R 冷軋鋼筋 同上 3.3 鋼結構部分鋼材 型鋼、鋼板： Q235B、 Q345B 3.4 砌體 頁巖空心磚，容重8.0kg/m3 西南 SG701（四）框架粒質(zhì)填充墻構造圖集 3.5 填充墻 頁巖多孔磚，頁巖空心磚或其它輕質(zhì)隔墻（容重8.0kN/m3 ），用 M5.0 混合砂漿砌筑，地下部分用M5.0水泥砂漿砌筑 同上 3.6 砌筑質(zhì)量等級 B級 砌 體 結 構 設 計 規(guī) 范 （ GB5003-2001） 5.2.3建筑設計 （ 1）建筑平面設計 26 教學樓： 教學樓建筑布局為教學樓主樓、語音及微機樓層數(shù)不同的建筑組合成為院落，用外連廊連接，全部教室位于南北朝向，功能分區(qū)明確，使用方便，互不干擾，教室采光通風良好。并設教師專用廁所。 行政辦公綜合樓： 行政辦公綜合樓布局與教學樓相連，用外連廊連接，功能分區(qū)明確，使用方便，互不干擾。行政辦公臨近教學樓設置，方便行政人員辦公。 學前班樓： 學前班樓布局與行政辦公綜合樓相連，用外連廊連接，功能分區(qū)明確，使用方便，互不干擾。 食堂及多功能廳： 食堂及多功能廳 建筑由二棟層數(shù)不同的建筑組合而成，一層均設廚房、餐廳，流線合理，潔污分流。而層設多功能廳。 學生宿舍： 學生宿舍建筑呈一字形布置，為內(nèi)廊式，每個寢室均帶有陽臺和衛(wèi)生間，一層設門廳及管理用房。 （ 2）剖面設計 教學樓：教室 3.6米、專用教室 4.5米。 27 行政辦公綜合樓：辦公室、管理用房層高 3.3米。 食堂：一層高為 3.9 米，而層多功能廳 6.6米。 學生宿舍：層高均為 3.6 米。 （ 3）豎向交通設計 本工程豎向交通通過樓梯間解決。其中教學樓、學前班樓各設二部樓梯間；行政辦公綜合樓設計一部樓梯間，食堂設二部樓梯間，學生宿舍各設二部樓梯間。 （ 4）立面設計 通過建筑體量和建筑空間的變化，建筑虛實的對比、色彩的搭配。體現(xiàn)現(xiàn)代學校建筑的特色。 （ 5）建筑裝飾標準： 屋面：均為非上人平屋面，按西南 03J202-1 執(zhí)行。 樓面：防滑地磚地面。 內(nèi)墻面：廁所做瓷磚墻面。其余為房間為乳膠漆墻面。 外墻面：墻面外墻涂料面或小面磚。 門窗：塑鋼門、窗。 外廊、樓梯欄桿及扶手：外廊為不銹鋼欄桿扶手。樓梯為鋼欄桿扶。 天棚：抹灰面上刷乳膠漆。 其余有特殊要求的房間由業(yè)主定位定要求。 28 （ 6）無障礙設計 校區(qū)采用國家工程建設標準方便殘疾人使 用的城市道路和建筑物設計規(guī)范 JGJ50 88。教學樓、學生宿舍、食堂等公共建筑均設置坡道連接室內(nèi)外，寬度 0.9m，坡道兩側在 0.9m 的高度處設扶手，兩段坡道之間的扶手應保持連貫。門扇開啟的凈寬 0.8m。公廁和浴室城臨近的墻壁上設置安全抓桿等供殘疾人使用相應的設施 ,并按相關設計規(guī)范的強制性條文進行設計。 新建教學樓功能布局 表 5 4 1. 用途 教室用房 2. 建筑面積 1330平方米 3. 布置 內(nèi) 容 (1) 普通教室 設 12間 (2) 語音及微機室 設 3間 （ 3）其他專用教室 等 設 6間 4. 土建工程 (1) 結構 四層、二層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構，地上四層、二層；層高 3.6米、 4.5 米 (2) 基礎 柱下鋼筋混凝土獨立基礎，墻下條形基礎 5. 室內(nèi)安裝工程 (1) 給排水工程 室內(nèi)給排水系統(tǒng) (2) 強電弱電工程 室內(nèi)配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、防雷接地、樓內(nèi)通信配電視系統(tǒng)，有線廣播系統(tǒng)等 (3) 暖通工程 教室內(nèi)設吊扇通風降溫 (4) 消防工程 建筑耐火等級為二級 新建行政辦公綜合樓功能布局 表 5 5 1. 用途 辦公、實驗用房 2. 建 筑面積 2360平方米 3. 布置 內(nèi) 容 (1) 辦公 室 設 10間 （ 2）實驗室、 圖書室等 設 8間 4. 土建工程 29 (1) 結構 3層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構， 地上三層、二層； 層高 3.3米、 3.6米 (2) 基礎 柱下鋼筋混凝土獨立基礎，墻下條形基礎 5. 室內(nèi)安裝工程 (1) 給排水工程 室內(nèi)給排水系統(tǒng) (2) 強電弱電工程 室內(nèi)配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、防雷接地、樓內(nèi)通信配電視系統(tǒng)，有線廣播系統(tǒng)等 (3) 暖通工程 教室內(nèi)設吊扇通風降溫 (4) 消防工程 建筑耐火等 級為二級 新建學前班樓功能布局 表 5 6 1. 用途 學前教學、生活用房 2. 建筑面積 502平方米 3. 布置 內(nèi) 容 (1) 普通教室 設 3間 （ 2）活動室 設 1間 （ 2） 生活、管理 室 設 7間 4. 土建工程 (1) 結構 2層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構， 地上三層 ;層高 3.6米 (2) 基礎 柱下鋼筋混凝土獨立基礎，墻下條形基礎 5. 室內(nèi)安裝工程 (1) 給排水工程 室內(nèi)給排水系統(tǒng) (2) 強電弱電工程 室內(nèi)配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、防雷接地、樓內(nèi)通信配電視系統(tǒng) ，有線廣播系統(tǒng)等 (3) 暖通工程 教室內(nèi)設吊扇通風降溫 (4) 消防工程 建筑耐火等級為二級 新建食堂及多功能廳功能布局 表 5 7 1. 用途 食堂、開水房及浴室、多功能廳 2. 建筑面積 1120平方米 3. 布置 內(nèi) 容 (1)廚房、餐廳、開水房及浴室 一層 (2) 多功能 二層 4. 土建工程 (1) 結構 二層、一層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構，地上二層、一層 ;層高 3.9米、 6.6米 (2) 基礎 柱下鋼筋混凝土獨立基礎，墻下條形基礎 5. 室內(nèi)安裝工程 (1) 給排水工程 室內(nèi)給排水系統(tǒng) (2) 強電弱電工程 室內(nèi)配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、防雷接地等 (3) 暖通工程 廚房、浴室 設排風機， 餐廳 內(nèi)設吊扇通風降溫 (4) 消防工程 建筑耐火等級為二級 30 新建學生宿舍樓功能布局 表 5 8 1. 用途 學生宿舍 2. 建筑面積 1524平方米 3. 布置 內(nèi) 容 (1) 學生宿舍 8人間，一四層 （ 2）管理室 1間，一層 4. 土建工程 (1) 結構 四層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構，地上四層 ; 層高 3.6米 (2) 基礎 柱下鋼筋混凝土獨立基礎，墻下條形基礎 5. 室內(nèi)安裝工程 (1) 給排水工程 室內(nèi)給排水系統(tǒng) (2) 強電弱電工程 室內(nèi)配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、防雷接地 (3) 暖通工程 (4) 消防工程 建筑耐火等級為二級 5.2.4結構設計 （ 1）抗震設防 根據(jù)國家建設部建筑抗震設計規(guī)范局部修訂， 某某 縣為第一組，抗震設防烈度為 8 度，設計基本地震加速度值為 0.35g。按照建筑工程抗震設防分類標準 GB50223 2008，本項目為中、小學校舍建筑，按 9 度抗震設防計算。 （ 2）結構選型與基礎型式 現(xiàn)澆鋼筋框架結構建筑，均采用柱下獨立基礎，墻下采用條基的基礎型式。 5 3 給排水 5.3.1國家頒布的現(xiàn)行相關設計規(guī)范 : 31 建筑給水排水設計規(guī)范 GB50015 2003 室外給水設計規(guī)范 GB50013-2006 室外排水設計規(guī)范 GB50014-2006. 建筑設計防火規(guī)范 GB50016-2006。 中小學校建筑設計規(guī)范 GBJ99-86 宿舍建筑設計規(guī)范 JGJ36-2005 中小學理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T0385-2006 建筑滅火器配置設計規(guī)范 GB50140-2005 二次供水設施衛(wèi)生規(guī)范 GB 17051-1997 全國民用建筑工程設計技術措施給水排水部分 5.3.2設計范圍 給排水專業(yè)的設計內(nèi)容：建筑紅線內(nèi)的給水、排水、消防給水等。 5.3.3給水設計 （ 1）水源 學校從 某某 鎮(zhèn)災后重建的城鎮(zhèn)自來水主管上接入 DN100的供水管道，作為學校的水源。自來水接管處壓力為 0.35Mpa，水質(zhì)符合國家飲用水衛(wèi)生標準。設總水表計量，并在校內(nèi)形成環(huán)狀管網(wǎng)，確保供水安全。 （ 2）給水系統(tǒng) 32